经管类专业开设团队拓展训练课程的理论和实践研究

本文阐述了高等学校经管类专业开设团队拓展训练必修课的必要性,从课程设计的出发点、课程内容的设置依据、贯穿的专业理念、教学组织流程、课程考核体系等方面构建了课程的理论框架;从实践基地建立、教学模式、拓展师资模式、组织与管理模式及教学资源建设等方面阐述了课程的实践模式。     

基于信息熵的高校拓展训练安全风险组合评价研究

安全问题是高校拓展训练的前提和保障。以安全理论为支撑,以课程活动特点为依据,运用文献法和数理等研究方法,在分析大学生拓展教学实践特殊性和课程安全体系建立必要性的基础上,从理论上提出了大学生拓展训练安全影响因素指标体系,进而构建了一种基于信息熵的高校拓展训练安全风险组合评价模型.首先通过不同专家对各影响因素进行评价,然后分别计算每种影响因素评价的误差,并以此误差值运用熵值法计算几种影响因素的权重,最后进行组合评价。该方法能综合多种因素的计算结果,提高了拓展训练安全风险评价的科学性和准确性,为高校在拓展训练安全风险评价及项目选定提供了科学依据。     

体验式培训与高职管理实训课程的有机融合

管理实训课程对培养学生的职业能力有着不可替代的作用,团队合作能力、组织管理能力、交流沟通能力、问题解决能力等是高等职业教育的培养目标;拓展训练,起源于二战期间的英国,尔后被人们沿用至今,训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。这种体验式培训具有高峰体验和自我教育等特点,本文基于这种思路设计＂体验式培训模式＂并与高职管理实训课程进行有机融合,旨在提高学生的学习积极性、有效性和管理能力。     

吉林省高职院校体育课程开设心理拓展训练可行性研究

心理拓展训练的根本目的在于训练过程中提升学生群体的心理健康,完善学生的人格特性。在把握最终目标的前提下,心理拓展训练具有多种组织形式以及开展方式。高职院校教育环境中,学生、教师的心理健康教育具有存在的重要性以及必要性。在本文中,主要通过问卷调查的形式,明确吉林省高职院校体育课程开设心理拓展训练的现状,并从中发掘现有存在的问题,并提升心理拓展训练在体育课程中应用和实践的可行性。     

体育拓展课程对高校大学生体质健康状况的影响研究

目的：探讨体育拓展课程对高校大学生体质健康状况的实践效果。方法：采用方便抽样法,选取四川某护理职业院校2020级大专学生106名为研究对象,根据平均分配和随机原则,分为对照组和试验组(各53例),对照组开展常规体育教学课程训练,试验组开展体育拓展课程训练。两组均采用教师指导和协助、本人自主安排的方式开展训练,同时保持训练时间基本一致,2课时/周,共计72学时,为期两个学期。干预前后采用一般人口学资料、症状自评量表SCL-90、大学生情绪管理能力问卷进行评价。结果：干预后试验组SCL90总分及躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、偏执、精神病性、其他等7个维度得分均高于对照组;在情绪管理能力总分及情绪的调控能力、觉察能力、理解能力、运用能力等4个维度得分均高于对照组(P<0.05)。结论：通过体育拓展课程训练,高校大学生心理健康水平、情绪觉察能力、情绪理解能力、情绪运用能力、情绪调控能力和情绪表现能力均有不同程度的提高。     

基于大学体育课程的素质教育研究

本文通过文献法、访谈法等研究方法,以探索大学体育课程为基础的素质教育实施为研究目的,在总结当前研究成果的基础上,分析基于大学体育课程的素质教育体系应具备的内容。研究认为：大学体育课程是素质教育的创新和发展,延伸和拓展,体育课程的教学理念、教学方法、和课程设计等等相应作出调整,以提高学生体育素质为基础和本质,不断完善学生的各项素质,是大学生素质教育的有效途径。     

高校体育开展拓展训练课程教学探究

拓展训练是一种有别于传统教学的学习方法和训练方式。它不是简单的体育加娱乐,其本质是一种以身体活动为载体,以心理体验为手段的教育模式,也是体育社会功能的体现和延伸。在高校体育教学中融入拓展训练课程,既充实了教学内容又达到了拓展训练的目的,是高校素质教育的有效途径。     

拓展训练对大学生自信心的影响

本研究通过拓展训练的体验式培训试图探讨拓展训练对大学生自信心的影响。随机抽取300名燕山大学选修拓展训练课程的本科学生,经过每周2次共4周8次拓展训练的体验式培训的实验干预,在实验前后施测罗森伯格自信心量表,结果得到,拓展训练后大学生的自信心得分比较拓展训练前有了显著性的提高（t（299）=23.27,p〈.01）。结论表明：通过8周的拓展训练的干预实验,大学生的自信心得到了显著的提高。     

关于将拓展训练融入高校体育教学的研究

本文采用文献资料法、逻辑分析法和实践教学法,从拓展训练的起源、发展和意义着手,探讨了把拓展训练引入高校体育课堂的意义,针对现阶段高校开展体育课程的种种弊端,提出在高校开展拓展训练课的具体实施策略,指出应注意的问题,以期为推动高校体育课程的改革提供借鉴。     

民办高校体育课程教学改革的思考

本文运用文献法、访谈法、对比分析等研究方法,针对民办高校体育的课程目标、课程设置、课程实施、课程评价几个方面,对民办高校体育课程存在的问题进行了探究,并从民办高校培养应用型人才的角度对体育课程教学改革与构建进行了深入的探索和研究。     

瑜伽课程教学简述

我国部分普通高校顺应时代潮流和学生需求,在高校体育教学中开设瑜伽课程。本文对瑜伽教学目的,方法等方面进行了详细的介绍。     

高尔夫,相约新世界——2014'房地产导刊特约·广佛新世界庄园杯中国地产名人高尔夫联谊赛隆重上演

正见识过广佛新世界庄园的晨光夕语,就无法忘却那阳光的味道。邂逅了高尔夫的纯净清凉,就再难忍受都市废气的侵扰。在春回大地的二三月,来场久违的高球赛事,与朋友们一起愉悦轻松,正是时候。2月25日下午,由房地产导刊、广佛新世界庄园联合举办的2014'房地产导刊特约·广佛新世界庄园杯中国地产名人高尔夫联谊赛,在美丽的大浩湖边火热开球。各位地产精英在南天白云之下尽情挥洒,有朋自远方来,不亦乐     

自动化发展历程与展望

本文系统总结了自动化理论的发展过程,列举了大量实事说明自动化理论的重要应用,对自动化理论的末来发展进行了预测和展望。     

对大学英语后续课程——职场英语课程设置的探索

本文简要介绍了通用英语和专门用途英语的特点,分析了作为大学英语后续课程之一的职场英语课程设置的必要性,并通过对学习了职场英语课程的1248名学生进行的定量分析,研究分析职场英语作为大学英语后续课程的必要性和实用性,及学生对职场英语课程教学内容、授课模式、教学手段、考核方式等的需求,以期为我国大学英语后续课程的设置和实施提供参考。     

英语口译课程开设的必要性

口译课是大学英语专业高年级的必修课。口译教学已成为外语教学的一个重要组成部分。本文分析了独立学院专业英语口译教学的现状在口译教学中出现的种种问题,并就其中一些问题提出了一些相应的解决办法。     

高等数学课程改革

高等数学是理工类专业的一门重要学科,高等数学的教学方式是多年来教师们研究的一个重要课题,作为一名数学专业的大学生,也经历了一次次得课程改革,本文就阐述了我对高等数学课程改革的一些看法。     

基于工作过程的《零件数控车削加工》课程开发与实施

本文从高职教育高技能人才培养的要求出发,结合企业岗位技能需求,并根据教学实际情况从课程内容开发、教学过程设计,教材建设及考核评价方式等方面探讨了《零件数控车削加工》课程开发与实践。     

试析基于工作过程的课程体系建设——建筑工程概预算课程开发

本文着重就高职工程概预算课程的教学改革进行了探讨。首先分析建筑工程概预算课程传统教学方法的弊端,然后提出课程改革的必要性,最后讲述了基于工作过程的课程体系的开发与实践。     

王佳芬的光明历程

2007年1月26日，刚刚度过55岁生日不久的王佳芬宣布辞去光明乳业总经理的职务，由公司副总裁郭本恒博士接任，王佳芬继续担任公司董事长。光明乳业对外宣称，今后，董事长将要更关注于公司战略等重大方向性问题，总经理则更关注于企业日常营运工作。