“竞争—合作”模式略探

竞争—合作教学模式融合了合作学习与竞争性学习的优势,是一种让学生在合作中学习竞争,在竞争中合作学习的一种有趣的互动教学模式。文章从诱因、思考、实践、反思四个层面阐述了自己的主张。     

刍议大学英语“自主·合作·探究”学习模式的应用

合作学习是建立在一定的理论基础之上的,而大学英语教学实行自主性的合作探究学习主要是锻炼和培养学生在英语学习中的创造性、主动性以及团结合作的精神,这样可以不断提高学生自身对英语的社会交际与实践应用的能力,切实加强教学的整体质量。本文主要对自主合作探究学习的涵义进行阐述,并对这一教学模式在大学英语中的实践应用进行深入分析。     

“情境教学法”在大学生主题班会课中的应用

伴随着扩招改革,针对层次差异较大的高职院校学生,辅导员工作要得以顺利、有效的开展,必须要讲究一定的工作方法,特别是在对学生进行管理教育时更要运用恰当的教学方法。因此,主题班会课作为思政教育的一个重要途径应当受到广大辅导员们的重视。本文根据笔者自工作以来参与组织开展的主题班会的体会,阐述了情境教学法在辅导员对学生进行思政教育的主题班会课中的运用技巧。     

产学研合作模式研究——以湖南农大“博落回”产学研合作模式为例

本文在分析目前我国高校产学研合作存在问题的基础上,深入研究湖南农业大学博落回产学研合作模式:依托学校优势学科,通过搭建产学研合作平台、创新管理与激励制度、加强团队建设等方式,促进以博落回为主要研究对象的中兽药创制,产生了技术创新和产业化成果。     

“官产学（研）”合作模式研究

大学与企业的合作不是一件新鲜事,但政府部门主动介入这种合作,却是近三十几年的事,并从此掀起了一轮席卷全球的“官、产、学（研）”相结合的浪潮。随着资本主义生产国际化和新科技革命浪潮的推动,各国经济与产业结构不断调整与升级,一些发达国家和发展中国家的政府为促进高技术产品研制、生产与贸易,纷纷鼓励大学与企业建立联系。美国、日本、英国、法国等国家的成功经验吸引着世界各国走“官产学（研）”合作之路。     

校企合作模式下对大学生思想教育探索

随着科技的更新和发展,校企合作更能克服学校对四新技术的滞后现象并赋予其重要意义.学校必须以独特的、正确的、有创新能力的大学生思想教育为前提,同企业相结合,才能真正体现出校企合作的效果及价值.本文分别以大学、企业及相互影响为依托,鲜明阐述出校企合作对于双方利益需求的重要性,以及如何顺应国家社会经济发展的需求,来达到校企合作的真正目的.     

“网络环境+合作式教学”模式下大学英语自主学习模式的构建

基于网络环境的大学生自主学习能力培养已经成为当前高校英语教育的研究热点之一。在分析高职学生英语实际水平的基础上,本文根据自主学习理论,分别从教学目标设计、学习环境创设、活动方式设计和教学评估这四个方面来构建"网络环境+合作式教学"模式下大学英语自主学习模式。     

浅析校企合作模式下大学生思想政治教育

校企合作人才培养模式不仅锻炼了大学生的实践操作能力,更能为当前日益严峻的就业问题提供保障。但与此同时,也为大学生的思想政治教育工作带来了新的挑战和新的思路。本文通过分析校企合作中大学生思想政治教育所面临的问题,探讨和研究了校企合作模式下大学生思想政治教育的方法,为加强和改进大学生思想政治教育研究提供了一定的参考。     

校企合作模式下大学生创新创业教育研究

创新创业教育是高校人才培养工作的重要内容之一。近年来,高校对创新创业教育日益重视并开展了诸多实践,创新创业教育逐渐形成理论教育与实践教育相结合的模式。本文从实践教育的角度,探讨校企合作模式下大学生创新创业教育的意义、存在的问题和实现路径,提出从完善体制机制、构建教学体系、搭建平台、营造氛围等方面推动创新创业教育提质增效。     

论高校党员发展新思路

高校学生党员是我党新生力量的重要来源,是党员队伍中比较特殊的群体,学生党员的质量直接关系着我党的命运和前途。要保证学生党员的质量,学生党员发展的过程就要做到规范化、科学化。文章就如何改进和完善高校党员发展工作进行了探讨并提出了方案,以期能通过完善的发展模式,进而提高学生党员的质量。     

对高校学生党员辅导员制度的几点思考

伴随我国高校扩招和改革的浪潮,学生党员辅导员制度作为高校思想政治教育工作的一种辅助办法已经被高校尝试和实施,并取得了显著成效;当然这种新生的制度在实施的过程中也还存在一些问题需要在实践中优化和发展。在高校中推行学生党员辅导员制度是高校思想政治工作的主要力量,这支党员队伍的工作是否切实有效,是高校学生在成才的同时成人的关键。     

高校学生党员档案管理探析

高校学生党员档案是大学生党员身份的重要标志,是记录大学生党员发展培养的重要依据。本文分析当前高校学生党员档案管理过程中存在的一系列问题,并提出新形势下高校学生档案管理行之有效的途径。     

新时期下延安精神在高校学生党员队伍建设中的价值与实现

新时期下,延安精神被时代赋予了更多丰富的内涵,并且在高校学生党员队伍建设中具有重要的价值和意义,为基层党支部的党员队伍建设提供了思想基础和精神保障,为党建工作提供了发展方向。依托延安红色文化资源积极探索和开辟高校党员队伍建设的新途径,确保红色资源教育深入校园,确保延安精神深入人心,从而提高党员队伍建设成果的实效性。     

高校学生党员发展“积分制”管理模式研究

针对高校学生党员的发展过程监控力度不够,发展标准难于量化等问题,本文从政治素质、能力素质、道德品质、先锋模范4项1级指标,13项2级指标进行量化,构建积分制管理模式下高校学生党员发展定性与定量相结合的指标体系,促使高校学生党员发展工作更加规范化、标准化、精细化。     

构建大学生党员模范作用的长效机制探究

大学阶段的学生党员,思想最单纯,可塑性极强,是基层最具活力和创造力的党员群体,也是国家未来管理和建设的重要人才。基于此,在大学阶段,构建一套大学生党员模范作用的长效机制,显得非常必要,在本文的论述中,主要就该问题做出了相关分析和讨论,希冀可以为大学生党员的培养工作提供合理的建议。     

暂缓就业学生党员网络组织生活的探索

面对日益严峻的就业形势,暂缓就业学生党员的队伍不断扩大,如何有效的开展组织生活成为高校学生党建工作的新问题。网络具有覆盖面广和交互性强的特点,是高校暂缓就业学生党员组织生活可利用的一大优势资源和交流平台。本文分析了目前暂缓就业学生党员组织生活存在的主要问题,并对暂缓就业学生党员网络组织生活的创新模式进行探索。     

职业院校校企合作模式的探索与实践

职业教育要大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式,积极鼓励校企合一、形成产教结合、校企共进、互惠双赢的良性循环职业教育模式是职业教育发展的必然要求,职业院校近年来不断探索实践校企合作的模式,改革人才培养方案和课程标准,来适应企业对学生职业能力的要求。     

校企共建共享数字化教学资源的探索与实践

湖南石油化工职业技术学院紧密依托学院举办企业中石化长岭炼化公司,围绕学院学历教育与企业员工培训的实际,共建共享了数字化教学与培训资源库,并有针对性地开展了教学与培训活动,取得了一系列教学改革研究与实践成果,可为其它高职院校提供一定的借鉴与参考作用。     

大学生科技训练与社会实践的探讨与实践

随着科学技术的进步,培养具有创新精神和创新能力的创造型人才是当前国家对高等教育的高层次要求,是适应新世纪人才竞争的环境需要。文章从大学生科技训练和社会实践重要性出发,就如何培养和造就具有创新意识和创造能力的综合型技术人才进行了有益的探索。