实施创新教育 培养学生能力

教师在教学中，不但自己要有创新，还要培养学生的创新能力。为使学生具有创新精神、实践能力、科学和人文素养，我在教学中进行了改革尝试，收到了较好的教学效果。     

强化高校创新教育提升大学生就业能力

随着高校毕业生总数的不断增加,大学生的就业问题日益凸显。如何提高大学生的就业质量,提升大学生就业能力,解决大学生就业难的问题成为众所关心的问题。本文从高校创新教育出发,分析了创新教育与就业能力的关系,重点探讨了如何强化高校创新教育,提升大学生的就业能力。     

创新教育与学生学习能力的培养

教师在教学过程中应积极探索有利于创新人才培养的教育内容和教学方法,以提高学生的创新能力。本文对如何培养学生的创新性学习能力提出了自己的见解。     

对大学生创新教育的几点思考

对大学生进行创新教育是时代发展的需要,要实现创新教育就要树立创新教育观念,努力培养创新意识,精心设计培养目标,尊重大学生的主体地位,加强实践环节和创造和谐创新环境。     

浅谈高校教育中的创新精神与能力培养

更新教育思想，培养创新意识。我们现在一定要创造一个真正民主的、宽松的、有包容性的环境。赋予学生真正的平等地位，只有在平等基础上，学生才敢对教师的权威置疑，提出富有创新意义的观点，锻炼自己的创新能力。传统的教学模式是一种以“教”为中心的教学模式，这种教学模式以课堂、教材和教师为中心，排斥一切课外活动，以传授课本知识为唯一目的，忽视学生创造能力的发展和个性的培养；     

基于决策能力提升的企业财务分析优化策略研究

当前,激烈的市场竞争,倒逼企业从粗放式管理向精细化管理转变,特别是从传统经营决策方式向现代化经营决策方式转变。在此背景下,企业加强财务分析变得愈发重要。本文从财务分析的内容及方法入手,梳理财务分析对提升企业经营决策能力的作用,对企业财务分析存在的问题进行深入的分析,并提出具体的对策建议,以供借鉴参考。     

论现代教育技术下的军校创新教育

创新教育是以培养创新人才为目的的现代教育。传统的教学手段已不能完全适应现代教育创新人才培养的需要,这就要求我们必须实施创新教育,培养创新军事人才必须从教育思想、教学内容、教学模式、管理制度以及教学手段等进行全方位的大胆改革。因此,要培养创新人才,就必须实现教学手段的现代化。     

对现代教育教学几点创新思考

我国的教育体制正处于"应试教育"向"素质教育"转轨阶段,现代教育教学仍面临着新的挑战与机遇.在素质教育接轨的大背景下,创新教育机制,激活内部活力是一个值得深思和研究的重大课题.本文通过现代教育教学的探究、针对教育教学的工作要点,提出了制度创新、师德教育创新、教育教学理念创新,只有在教育工作中不断探索与创新,才能够有一个人民满意的好教育.     

军校任职教育教员教学能力提升路线设计及实现

着眼军校任职教育教员教学能力提升这一亟待解决的问题,围绕提升任职教育教员怎么教、教得好的能力,结合教员成长周期,从打牢年青教员的教学基本能力、提升骨干教员的关键教学能力、构建教学团队的教学创新能力等方面,提出对军校任职教育教员教学能力提升的思考。     

有效提升高校研究生教育质量的思考与实践

随着研究生规模的不断扩大,如何保证研究生的教育质量成为各高校关心的问题。本文以C大学为例,通过分析影响C大学教育质量的因素以及现在存在的问题,总结C大学培养教育工作的经验的基础上,有针对性地提出了提高C大学研究生教育质量的措施,为C大学提高研究生教育质量提供理论建议和参考方案。     

在素质教育中培养学生的创新思维能力

创新思维对于实施素质教育具有重要的意义。培养学生在素质教育中的创新思维能力,要正确把握创新思维的基本特征,充分认识创新思维在素质教育中的重要性。在实践中,要引导学生树立明确的目标,激发和发展学生的创新思维能力,推动素质教育的发展。     

关于企业质量教育培训工作的系统思考

质量教育培训是对企业质量方针、目标的实现和效益的提高具有极为重要的作用。本文结合教育培训的基本理论和我国企业质量管理的实践，以及《ISO10015质量管理培训指南》国际标准，论述了质量教育培训对于当前我国企业生存发展的战略意义，质量教育和质量培训的区别，质量教育培训的范围和内容，企业如何做好质量教育培训工作等，力求为企业质量教育培训工作提供一个系统的思路。     

试谈素质教育中实践能力的培养

素质教育的目的是全面贯彻党的教育方针,提高国民素质,培养学生的创造精神和实践能力。而实践能力是人的能力的重要成分,是学会做事的具体体现,是学生生存发展的需要。教育要注重知行统一,坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合,增强学生解决实际问题的本领和自主探究学习的能力。     

浅谈军事院校对学员能力素质培养侧重点

基于部分学者就军事院校如何加强学员全面素质培养的探讨,本文提出了我军现代化建设对学员能力素质要求侧重点,以及学员能力素质培养侧重点及方法。通过研究得出学员的军政素质、信息素质、创新能力是我军现代化建设必然要求,学员的战斗精神培养、信息素质培养和创新能力培养是打赢未来信息化战争培养侧重点。     

关于成人高校教学管理人员素质和能力的思考

与普通高校相比 ,成人高校教学管理工作不甚成熟 ,教学管理队伍还很年轻。结合成人高等教育工作特点 ,成人高校教学管理人员应具备相应的职业道德、职业能力和心理素质。教学管理人员要不懈努力 ,提高自身素质和能力 ;学校也应将教学管理工作提高到科学的高度去认识 ,采取积极措施 ,建设高素质、高水平的教学管理队伍 ,最终提高教育教学质量。     

国际经济与贸易专业本科生职业能力与素质培养的思考

外贸企业对毕业生不仅要求其掌握外贸业务操作、单据缮制、跟单操作等专业知识,具备外贸业务操作、宏观经济形势分析预测、统筹规划等专业能力,而且要求具备正确的人生观和价值观、人际关系处理适当、与企业文化相融等基本素质。本文就国际经济与贸易专业本科毕业生应具备的能力、素质做出了论述,对培养方法提出了思考。     

基于嵌入式系统应用的工程型人才能力及素质培养的研究

基于单片机原理及应用这门课程,将"产学研"有机结合,实现生产—教学—科研三位一体的立体化教学。针对本科以上层次的学生,结合工程实际,深入开展课程和教学体系改革、加强学生人文素质教育、着力强化学生工程素质养成以及加强学生创新能力的培养,在使其成为优秀的工程型人才所应具有的能力及素质培养方面进行有效的探索与尝试。     

创新发展型高素质人才培养模式的探索与实践

本文以在数学课程教学中培养学生的创新发展式数学学习新模式为例,介绍几点我们成功的做法,以总结经验和探索更好发展新模式。     

军校研究生思想教育管理评价体系研究

本文较为科学合理的制定了新时期军队院校研究生的思想教育管理评价模型,利用FAHP和模糊综合评判方法,从军队院校思想教育管理的组织领导水平,条件建设水平,工作运行水平,学员培养效果四个方面来定量评价新时期军校研究生的思想教育管理水平。