探索高职软件技术专业项目案例库建设

高职教育的人才培养模式决定了办学特色。目前,软件技术专业的发展需要找到一个有效的方法解决企业所需人才与院校培养人才的距离,采取教学做合一,基于"项目化、案例式"的教学法,建立项目案例库来实施教学的课程建设思路是这个行之有效的方法。     

高职软件工程专业软件测试课程教学改革探讨

高职院校软件工程专业的软件测试技术课程大多形同鸡肋。针对目前学校课程设置现状,从课程建设、教学内容,实践训练,师资引进等方面进行分析,提出了改革课程教学的具体实践性和可行性的措施和建议,以便更好的提高测试类课程的教学效果。使软件测试能真正成为高职学生职业能力培养的一个重要技能。     

高职院校课程建设行动学习法研究

课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。根据现阶段高职院校教师课程建设能力发展现状，有必要采取理论探索与实际应用有机结合的行动学习方法来推动课程建设向校企合作、工学结合的人才培养模式转变，在学院教学管理和教师自主发展相结合的基础上，促进教师探索自我构建课程建设和专业发展之路。     

高职院校课程标准建设研究

高职院校的课程标准建设是高职院校教学改革的重要内容。进行课程标准建设需要树立正确的理念。要做到定位准确、目标具体、科学设计、有效考核。要以岗定标,符合实际;以人为本,能力本位;以实求真,亲身体验,使课程标准建设收到实效。     

用科学发展观建设高职院校体育课程

指出高职院校体育课程建设中的薄弱环节,提出科学发展观,解决课程建设中的误区,旨在关注人的全面发展。     

高职院校实训基地建设的初步研究

高职院校在保证学生基础理论知识符合时代要求,满足社会发展实际需要的同时,必须加强实验实训教学环节的提升和必要设备的建设,积极探索产学研结合型的高等职业教育的办学模式。高职院校必须以市场为导向,以行业和企业科技发展的进程为标准,以实际需求为依据,建立有针对性的实验实训基地建设,提高学生的实践能力,与社会要求实现无缝接轨,能马上学以致用,是体现高职院校培养实践能力、应用能力,是实现高职教育培养目标的重要保证,由此可见,建立实验实训基地在社会需求型、技能型人才培养过程中占有重要位置。     

高职院校校园文化建设现状研究

本分指出了高职院校校园文化建设在技能型人才培养的研究对高职院校校园文化建设思路和路径的探索有着重要的意义.分析出高职院校校园文化建设目前存在的认识上存在片面性、校园文化品味不高、投入不足等问题.     

高职院校校园文化建设浅议

高职院校的校园文化建设是学校综合实力和发展潜力的重要体现,加强高职院校的校园文化建设,对优化育人环境、全面提高大学生的综合素质和能力具有十分重要的意义。本文分析了现阶段高职院校的校园文化建设现状,提出了搞好校园文化建设的几点思考,为高职院校的校园文化建设提供借鉴。     

民办高职院校班主任队伍建设研究

国际多元文化冲击,青年学生的思想政治素养教育、青年学生的理想信念追求现状等,致使高职院校应加大力度研究青年学生的思想政治教育。本文通过兼职班主任补充思想政治教育力量的角度出发,研究建设完善的思政教育队伍。     

高职院校软件技术专业创业实践基地研究

本文针对高职院校软件技术专业的创业实践基地进行了研究,在分析了软件创业实践基地作用的基础上,讨论了软件技术专业创业实践基地的构建模式及建设途径,并进一步探讨了其中重要的创业项目模式实践基地的实施方案。通过探讨这些基地的建设,可以有效地为学生提供了创业活动的基础和实践平台。     

高职院校精品课程建设的思考

随着精品课程建设在高职院校中掀起热潮,高职院校精品课程建设中的问题和缺陷也不断地暴露出来。本文对高职院校精品课程建设中存在的问题和缺陷进行了总结和初步分析,并针对目前高职院校精品课程建设中的问题和缺陷提出了几点应对建议。     

高职院校实践基地建设功能分析

把价值工程方法中的功能分析引入高职院校实践基地的建设过程中,构建高职院校实践教学基地功能系统图,利用价值工程中的功能评价方法来确定高等职业院校实践基地应该具备的各种功能、各功能在整个体系中的权重,并在建设中赋予相应成本。     

浅谈高职院校生源基地建设

在总体生源数量逐步减少,本科院校的招生规模不断增加的背景下,高职院校面临着招生难的问题,面对这一现状,分析了高职院校生源紧缺的主要原因,为应对招生危机,以生源基地为基础,积极采取的各类举措。通过招生数据分析,确定生源基地重点建设单位,通过专业动态调整,响应市场需求,利用校内师生资源,有效开展生源基地建设,充分利用高职院校各类资源,本着合作共赢的原则,与高中联合开展各类丰富的活动,服务高中和学生成长,利用新媒体技术,注重线上内容建设,通过各种方式,全面建设生源基地,为高职院校的生源危机提供可持续的应对措施。     

高职院校实践教学基地建设模式研究初探

按照提高职业院校学生的实践能力和动手能力为目标,以校内外实践教学基地建设为路径,在校内实践教学基地建设模式、校外实践教学基地原则、机制等方面进行了探讨,并针对性地提出了实践教学基地建设原则与措施,该文章对同类高职院校建设校内外实践教学基地具有一定指导作用。     

高职院校可持续型校内实训基地建设的思考

高职院校校内实训基地是培养应用型人才的主要场所,如何在新形势下建设实训基地值得思考。通过分析当前高职院校校内实训基地存在的问题,本文提出可持续型高职院校校内实训基地概念,并提出建设原则以及如何具体实施。可持续型高职院校校内实训基地的建设,必将为应用型人才培养以及学校发展提供有力支撑。     

高职院校物流专业应用型人才培养课程体系建设研究

物流管理专业要培养具有较强实践能力的应用型物流专业人才,就必须加强实践教学。因此,建立完善合理的实践教学体系尤为重要。本文根据我国对物流专业人才需求的特点及现阶段高职院校物流实践课程设置存在的问题,针对高职院校物流管理专业实践课程体系建设的思路和构建进行深入探讨。     

高职院校物联网应用技术专业建设的探索与研究

本文对高等职业院校开设物联网技术专业进行了分析,使培养的物联网企业技术人才更适合企业发展要求,满足社会需求。     

高职院校建工专业Auto CAD课程教学推陈创新研究

随着科学技术的不断发展和进步,计算机早已被广泛的应用于各行各业。计算机辅助软件的不断出现和升级,使建工行业以往传统的手工绘图模式逐步被计算机绘图所替代,大大的提高了绘图的速度、质量,简化了建工制图过程。同时,对图纸的准确度、规范性有了进一步的把握。高职院校的办学理念是以就业为导向,培养符合社会需求的专业应用性人才,在教学过程中把实践教学放在第一位,本文以Auto CAD软件为例,结合高职院校建工专业Auto CAD课程的实践性教学经验,对现行的传统教学模式进行说明,并提出相应的推陈创新的教学建议。