PBL与LBL相结合教学在诊断学理论教学中的应用探索

目的:在诊断理论教学中,于传统LBL教学模式基础上引入PBL教学模式,旨在为诊断学理论教学探索出一条PBL与LBL相结合教学模式的道路。方法:选择长沙医学院2007级医学专业本科,分为实验组与对照组。对照组采用传统LBL教学法。实验组实行PBL与LBL相结合教学模式。通过理论考试与问卷调查评估教学效果。结果:该教学方式明显提高学生的学习兴趣,增加学生学习的积极性和主动性,增强学生分析问题的能力。结论:PBL+LBL教学是一种适合医学专业诊断学理论教学的有益的教学新模式。     

PBL教学模式在公共关系学教学中的应用

PBL是一种基于项目或问题,遵循以学生为中心的教学模式。在公共关系学教学中采用PBL教学模式,可以有效地促进学生形成自主学习和主动学习能力,提升学生的知识表达能力、团队协作能力和批判性思维能力。PBL教学模式对当前网络全媒体公关时代探索公共关系教学具有十分重要的实践意义。     

PBL联合情境模拟教学模式在医学教学中的应用

针对传统PBL教学模式存在的问题,从PBL问题式教学的定义和构成要素入手,提出一种基于PBL联合情境模拟的教学模式。为探索PBL联合情境模拟教学模式在医学教学中的应用价值,同时实验对比方法,将PBL联合情境模拟、单纯PBL模式分别应用到临床护理实验教学中,同时制定详细的护理试验教学实践步骤。最后通过CTDI-CV测量表和问卷调查对实践教学效果进行统计。结果表明PBL联合情境模拟教学模式对培养护理专业学生分析、解决问题,以及批判思维方面都有积极作用,验证了PBL联合情境模拟模式在医学教学课堂中的应用价值。     

基于PBL教学模式的《财务管理》课程教学设计

鉴于《财务管理》课程综合性、实践性和应用性强的特点,在教学中引入PBL教学模式,有利于学生自主学习能力和各种专业能力的培养,极大提升教学效果。本文对PBL教学模式在《财务管理》课程中的运用及其设计进行了分析和探讨。     

PBL教学模式在管理学教学中的应用

与传统教学模式相比,PBL教学模式是以问题为基础、学生为主体、教师为引导的小组讨论式的启发式教学方法,它的根本目的是培养学生自主学习、合作学习、终身学习、积极思维的习惯,提高学生的综合素质和能力。文章简要介绍PBL教学模式,阐述在管理学课程教学中引入PBL教学模式的必要性及如何应用,对于管理学课程改革和增强课程的时效性具有现实意义。     

PBL教学模式在工科院校大学英语教学中的应用

近年来我国高校掀起了一股大学英语教学改革潮流,强调课堂教学活动以学生为中心,注重学生在学习过程中的主体性与参与性。而PBL教学模式就是以学生为中心,侧重于培养学生自主学习基础上的语言能力等。 PBL教学模式在一些高校正开展教学实践研究,本文分析了PBL模式在工科院校大学英语教学中的运用。     

基于"PBL"模式的《精密仪器电路》教学方法探索

"PBL"教学法是一种以自主学习为特色的教学模式.本文详细论述了在<精密仪器电路课程中进行PBL教学改革的实施方法和具体措施,并基于实际教学经验和学生的反馈问卷总结了实施PBL教学法对教师和学生提出的具体要求.     

“案例分析竞赛”教学模式的探索与实践

高等教育中理论课的教学模式,大多课堂气氛沉闷,学生运用所学理论解决实际问题的能力得不到有效提高。通过多年的教学探索与实践提出"案例分析竞赛"教学模式,其能优化教学组织形式,结合多种教学方法,可以大大提高学生学习的主动性、积极性及效果,还可培养、提高学生的综合素质,加强平时成绩管理,真正体现"以学生为主体,以教师为主导"的教学理念。     

小组合作学习和任务驱动型学习在计算机组装与养护课的应用

由于计算机组装与维护课本身兼具知识面专、实际操作性强的特点,决定了计算机组装与维护课对培养学生的专业能力有很大的作用。文中论述在计算机组装与维护教学中是如何开展"小组合作学习"和"任务驱动型"教学模式来培养学生的创造能力。     

基于项目驱动的研究生创新能力培养模式的研究

在提高研究生的创新能力培养的基础上,分析研究生的培养方式,探索建立激励学生课程学习能动性的研究生课程体系,构建以探究性学习为主导,项目学习与研究相结合的教学模式,以项目驱动为主要实现方式全面提高研究生的培养质量和创新能力。     

Accounting Students and Communication Apprehension: A Study of Spanish and UK Students

ABSTRACT

Accounting is about measuring and communicating. Accounting bodies and employers have expressed opinions, which have been supported by research results, advocating that greater emphasis is placed on the development of communication skills throughout the education and training of accountants. Consequently, an increasing number of accounting programmes now include communication skills as educational objectives or learning outcomes, and have integrated activities into the curriculum specifically to develop these skills. It is important to recognise that certain factors can severely restrict the development of communication skills; a major factor is communication apprehension. Research suggests that the existence of high levels of communication apprehension will make efforts to improve communication skills ineffective. Previous research findings indicate that accounting students have high levels of communication apprehension. This paper compares and contrasts the levels and profiles of communication apprehension exhibited by accounting students at the (UK University) and those at the (ESP University). The levels of communication apprehension are also compared with those of students from other disciplines at the same institutions. The results confirm the high levels of communication apprehension in European accounting students. There are notable differences between the two countries however in certain underlying factors.     

在宁高校退伍复学学生学习现状研究——以保留入学资格和在校入伍复学学生进行对比研究

随着我国国防事业对高素质人才的需求日渐增加,高校中的退伍复学大学生逐年增多,而两年的军营生活所带来的各种适应性问题是否得到了解决?本文根据对南京地区高校退伍复学学生的学习现状调查结果寻找当今困扰退伍复学学生的问题,分析其内在原因,并提出一些建议。     

谈大学生日常礼仪修养

中国素有"礼仪之邦"的美誉,然而随着社会的发展、外来文化的不断冲击,以及我国教育体制的变革,大学生这个群体,作为社会新技术、新思想的前沿代表,在努力钻研科学知识的同时,在文化礼仪传承方面却显得薄弱了一些。针对于此,本文从大学生朋友的实际出发,从礼仪的角度在生活、学习、社交等几个方面给出了一些建议,希望对于提高大学生朋友的综合素质有所帮助。     

创新教育与学生学习能力的培养

教师在教学过程中应积极探索有利于创新人才培养的教育内容和教学方法,以提高学生的创新能力。本文对如何培养学生的创新性学习能力提出了自己的见解。     

军事养成教育与高校学生管理工作

随着科学技术的发展和人类社会的进步,大学生思想意识多元化日益突出,给高校学生管理工作提出了新的挑战。高校肩负着培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的根本任务,高校的一切工作必须服从和服务于学生的发展成才。学生管理工作作为实现高校根本任务的重要组成部分,在学校整体工作中显得尤为重要。军事养成教育在高校学生管理工作中作用日益重要,其应用价值有待进一步研究,结合高校的工作实际,对军事养成教育的应用价值进行了初步研究。     

三困生现象及对策分析

三困生群体是学生管理工作中的难点,本文就三困生形成的内在原因及学生基本情况进行了认真分析,提出了解决三困生问题的对策分析。     

大学生学习与就业策略研究

近年来大学生就业难已成为一个严峻的社会现象。本文分析了影响大学生就业的一些因素,提出了一些措施来改善大学生就业情况,并认为提高大学生自身素质水平和综合能力水平是关键。     

当代大学生幸福感调查与思考

随着社会的加速发展,当代大学生面临着更加严峻的学习、就业、家庭、婚恋、人际关系等多方面的压力,对幸福的追求发生了微妙的变化。通过调查,发现大学生整体幸福感状况良好,但也存在偏差。基于调查,提出了提升大学生幸福感的建议:1.加强幸福教育,培养积极心理品质;2.加强校园文化建设,搭建大学生体验幸福感的机会和平台;3.加强心理健康教育课程建设,促进大学生幸福感水平提升;4.引导大学生在社会化过程中加强自我完善。     

浅谈高校学生管理工作如何培养青年大学生

本文结合高校学生管理工作的实际,谈谈如何培养青年大学生的培养问题,认为要积极稳妥推进对青年大学生的各方面的素质,希望对当前高校的工作有一定的建设性作用。     

大学生逃课分析及改革探讨

平时逃课,考试作弊,凸显出了高等教育存在的严重问题。为了尽快提高高校教学质量,本文对大二和大四两个特殊时期的学生进行了书面调查,全面分析总结了两个阶段学生逃课的深层次原因,并提出了系统改进措施。