论外语学科创新教育

开展外语学科创新教育的研究与实践，是当今外语教学改革与学科发展的重要选择，本论述了外语学科创新教育的基本概念，外语学科创新教育目标体系以及应采取的改革措施。     

论现代教育技术与大学外语教学

以网络信息技术及多媒体技术为特点的现代教育技术的广泛应用,丰富了传统的外语教学手段,转变了人们的思想观念,改革了传统的外语教学模式,提高了外语教学水平,促进了外语教学现代化。作为大学外语教学管理者和教师必须转变教育教学观念,运用网络和多媒体技术在教学上寻求突破,使大学外语教育适应现代教育改革发展的要求。     

浅析现代教育技术应用于大学英语教学中的优势与弊端

本文简介了现代教育技术的起源和发展过程。通过对传统教学模式进行分析讨论，提出现代教育技术手段的应用是现代外语教学发展的瑟然趋势，并对现代教育技术辅助大学英语课堂教学的优势以厦弊端等问题进行了初步探讨，指出只有更新观念和借助现代教育技术手段，才能从根本上全面提高学生的英语语言能力，从而改善教学质量。     

实现外语教学八大转变适应经济全球化要求

在分析我国大学外语教学存在的“低效率”与经济全球化“高要求”的突出矛盾的基础上，提出了外语教学实验现八大转变的变革思想及其提高教学效率与学生外语应用水平的对策与措施。     

知识经济对大学英语教学的要求

面对全球化知识经济时代的到来，作为知识信息重要载体的高校教育理所当然地要站在时代的最前沿。外语教学更是要在各层次上进行相应的转变，首先是英语教师的角色必须边缘化，将在人文教育中发挥作用。同时，外语教学各系统必须优化，以适应面向世界，面向知识经济这一时代的要求。     

邮轮旅游高职教育国际化发展现状及对策研究

教育国际化是培养国际化邮轮人才的迫切需求,也是邮轮高职教育面临的重要挑战。依据教育国际化的客观规律和邮轮旅游高职教育的现实状况,提出邮轮旅游高职教育国际化发展战略及其在课程体系、外语教学、师资队伍、合作办学等方面的实施途径,以更好地开拓邮轮旅游教育服务市场,促进邮轮旅游产业的国际化发展。     

多媒体网络环境下大学英语教学实施情感教育的理据与途径

在分析情感教育内涵与功能的基础上,论述了多媒体网络环境下大学英语教学实施情感教育的理据及对促进外语教学改革的现实意义,探讨了实施情感教育的有效策略与途径。提出利用网络资源优势与特点,充分发挥情感教育的强化作用,更新教育观念、发挥主导作用,切实提高教师整体素质是有效实施情感教育的重要依据;尊重学生主体地位、激发学生学习情感,培养自信心是实施情感教育的重要途径。     

语言实验室外语教学

语言实验室是由录像机、录音机等现代化视听电教设备组成的通信系统,是主要用于语言训练的一种电化教室.20世纪70年代中期,语言实验室在外语教学中的推广应用,把我国的外语电化教学推向了新的阶段.随着现代教育技术的不断发展,新型的教学媒体和教学手段也不断涌现,特别是近些年采计算机技术和多媒体技术的发展和应用,使得外语电化教学手段的形式更加多样化和现代化.经过不断更新和完善,多媒体语言实验室目前已逐渐成为外语教学,特别适用于以大量言语实践为特点的外语教学必不可少的手段之一.     

论高职英语多媒体辅助外语教学模式与传统外语教学模式的整合策略

随着全球化时代的到来,高职院校的外语教学正面临着巨大的挑战,提高外语教学水平,外语教学改革势在必行。现代教育技术为外语教学改革提供了可靠的方法,多媒体辅助外语教学(CAI)模式在教学中的广泛应用为外语教学开辟了一个新天地。多媒体辅助外语教学不仅是现代教育思想的体现,而且也符合当今社会对外语教学的要求,它对于培养学生的外语应用能力和跨文化交际能力具有特别重要的作用,并且能极大提高学生学习外语的兴趣。虽然多媒体辅助教学有着无与伦比的优势,但是,在很多方面还是无法替代传统教学。理想的模式应该是将多媒体辅助教学模式与传统教学模式有效地进行整合。     

漫谈多媒体辅助儿童外语教学的利与弊

1．引言 毫无疑问，计算机和网络的出现极大地改变了整个世界和每个人的生活。人们所需要的各种信息和资料都可以通过这种媒介进行查找。而作为国之根本的教育，特别是儿童外语教学工作，更应该突破传统教学模式的束缚。充分利用高科技的多媒体手段来丰富和改进教学，从而有效提高儿童外语教学水平。     

重视情感因素 强化情感教育 切实提高大学多媒体英语教学效率

外语教学和外语习得的成功取决于诸多因素,其中情感因素最为重要。情感因素是教学过程得以顺利进行的动力基础。如何发挥情感教育在多媒体网络英语教学中的作用是有效实施素质教育的重要课题。通过对多媒体英语教学中情感因素及相关因素的分析,提出改进和完善大学英语多媒体教学的策略与途径,旨在优化课堂结构,提高多媒体教学质量,全面培养学生英语综合能力以及跨文化交际能力,确保多媒体外语教学朝着稳步与健康的方向发展。     

外语教学新模式在远程教学进行过程中的独特作用

对外语教学新模式的探索是这些年外语教学者一直在研究的课题和任务之一;远程教学也是现代教育工作者研究的重要问题,前者在后者进行过程中会起到什么样的独特作用,怎样才能将二者有效地结合起来,这就是本篇论文研究和探索的主要问题所在.本文从远程教学模式的进行过程入手,结合外语教学改革的新模式,深入分析了外语教学所起到的独特作用,使我们看到了其在现代教育中所体现的不可替代的魅力和作用.对今后我们研究远程教育及外语教学起到了重要作用.     

影响英专学生对二外教学语言偏好的因素

从一项实证研究的结果出发，探讨了影响高校双语教学的因素。作为外语教学背景中的双语语言使用偏好会受到语言和非语言两个因素的影响：其中包括外语水平，学科特征（比如，在本文中它指的是语言相似性）、动机类型和强度，以及认同。     

大学英语多媒体课件的设计与应用

多媒体教学顺应时代的发展正逐渐成为英语学习和现代教育的新模式，它极大地促进了外语教学的更新和发展。本文主要探讨了在大学英语教学中，就如何运用多媒体技术提高学生听说读写的能力，提出五种课件的设计和应用。     

提升教育信息化促进教育公平

教育信息化是教育现代化的重要保证，教育信息化促进了教育的公平，强化了师生之间的平等关系。促进了地区间教育的交流与互动，加快了教育发民兵的步伐。但是教育信息化过种中产生了一系列教育内部和外部的不公平的问题，如网络把教师、学会分层等，加深了教育中的数学鸿沟。国家尖从宏观上进行地区之间的教育公平问题调控，学校作为具体的操作主体应加快教育信息化发展的步伐，教师是教育信息化的重要角色。要发挥关键作用，家庭应为教育信息化提供条件。     

谈英语教学中的跨文化教育

不同的民族有着不同的社会文化背景，学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化。本文从语言与文化的相关理论和关系入手，说明外语教学中培养跨文化交际意识和导入文化的必要性，提出了如何在教学中导入文化，实现英语教学中的跨文化教育。     

论如何利用IPTV网络电视深化高校外语教学

IPTV网络电视作为一种崭新的现代教育技术具有外语教学的便利性和提高成绩的有效性,在课外网络学习、提供外语教学资源、改进视听说课教学效果、VOD点播以及教学课件展播和课堂观摩甚至娱乐等方面都有极大的作用,而且必将还有其他的潜在功能可以开发用于外语教学。     

错误分析与外语教学

在外语教学和学习中，任何人都会不可避免地出现各种不同的错误，错误分析正是通过分析外语学习所出现的错误，揭示其中规律性的东西，并进行系统阐述的理论。错误分析理论不仅对外语教学提供了许多重要的启示，并且将更好地促进外语教学和外语中学习对目的语的学习。     

论我国的教育消费

教育消费作为一种发展消费，是我国居民生活消费的重要组成部分。然而，我国目前的教育消费水平仍较低，并独具特色。但随着经济社会的发展，我国的教育消费有迅速扩大的趋势，因为我国教育特别是高等教育的个人成本低，而收益率较高，刺激了对教育的需求；同时，随着社会的发展，知识经济的来临，要求增加人力资本的数量，提高人力资本的质量。教育需求的扩大要求教育供给的增加及教育结构的调整。因此，发展教育，增加教育供给，提     

浅议现代教育技术与高职公共英语教学

本文基于前人的研究,结合国内外多媒体辅助外语教学现状,在建构主义和二语习得理论指导下,通过问卷调查和实验分析法,得出结论:多媒体辅助英语教学有利于提高教学效率,增大知识输入,增加课堂趣味性,提高学生学习积极性;同时,有针对性地提出了多媒体辅助外语教学的建议和对策。