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李晓西 《经济理论与经济管理》2006,(11):80-80
第二次世界大战结束后,从整个人类和平、健康和可持续发展的宏大视界上,来研究探索经济发展问题,成为经济学家们普遍关注的焦点之一,这反映在"发展经济学"领域,则体现为学科创新与产生许多重大研究成果。从中我们会发现,在发展的"思想方法"上有一种越来越显著的"人本化"趋向,即越来越关注和强调发展的"人本"意义。李宝元教授的新著《人本发展经济学》,就是敏锐捕捉和把握近年来国际经济发展及发展经济学的这种"人本化发展"新趋向,在对发展经济学前沿研究成果进行"创造性转述"的基础上,完成的一部重要经济学著作。 相似文献
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评《发展经济学与中国经济发展》 总被引：1，自引：0，他引：1
长期以来 ,我一直不同意发展经济学已由贫困或衰落走向消亡或死亡的说法。理由之一是 ,它把第一阶段 (2 0世纪 40年代末至 6 0年代末 )的发展经济学等同于含有三个阶段的发展经济学。发展经济学从以结构主义为基本思路的第一阶段进入 2 0世纪 70年代以新古典主义为基本思路的、号称“新古典主义复兴”的第二阶段 ,80年代后又从新古典主义的纯经济分析转而强调历史、法律、制度等非经济因素对经济发展的重大影响、在一定程度上有向古典政治经济学回归的倾向 ,从而使发展经济学进入以新古典政治经济学为基本思路的第三阶段。作为一门新兴学科… 相似文献
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中国学者对于"经济增长理论"和"发展经济学"是比较熟悉的。但对什么是"结构经济学"则有些茫然。2009年,我不揣冒昧,对什么是结构经济学做了一番解释:"作为经济学的一个子学科,结构经济学(Structural Economics)的出现是相当晚近的现象。在20世纪90年代之前,我并未听到 相似文献
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南京大学洪银兴教授新著《发展经济学与中国经济发展》（高等教育出版社２００１年７月出版）是作者综合了发展经济学理论和实践的新进展而进一步完成的发展经济学研究的最新成果。正如作者在该书《后记》中所作的说明：“（１）有选择地吸收西方发展经济学中带有普遍性的原理，不是一般地介绍，而是结合中国实际研究这些原理的适用度。（２）总结我国已有的经济发展实践的经验和教训，从中寻求经济发展的规律。（３）依据发展经济学原理及经济建设的经验教训，对我国今后的长期发展提出一些理论和对策性意见。”（第３５３页）。笔者认为，… 相似文献
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在《发展经济学》的教学过程中,教师应当通过研究性教学,采取寓学于研的全新模式,提高学生的创新能力。二型四步自主学习课堂模式聚焦课堂教学改革,改变了教学过程中教师和学生的互动方式,将原来教师的讲堂变为学生分享展示、交流学习的学堂,教师的角色更多的是一个组织者,一个引导者,学生是教学过程中真正的学习主人,是自主学习的积极参与者。这样的变革是教育发展的需要,是学生素质提升的必然。 相似文献
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<正> 《发展经济学通论》第1卷乃《农业与工业化》上卷之扩充版。全书共34万字,扩大部分占其中1/3强,最近由湖南出版社出版。回顾此书由1949年英文原版,进而到现在的中文扩充版,时间跨度达40余年。其间历经中断与坎坷,令人慨叹,亦令人知难奋进。在这一过程中,常有不少想法和思索在我脑海里闪现盘迴。同时,从最早撰写此书的意图到现在发行扩大版的旨趣,虽然完全一致,都在于研究和探寻象中国这样的农业国家或发展中国家,如何实现工业化和现代化,实现经济起飞和经济发展;但由于数十年来国际形势和国内情况的变迁,所研究的问题就其范围和内容以及观察的角度而言,亦应本诸历史唯物主义的原则作出必要的更动。凡此种种,都必须向广大读者作一简要说明。 相似文献
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最近 ,我有幸阅读了何炼成教授主编的 5 0多万字的大作《中国发展经济学》,深感受益匪浅 ,同时对本书在发展经济学研究方面的新突破颇有体会。发展经济学作为本世纪 40年代才起于探索的一门新兴学科 ,尚处于开创发展的过程中。本来正如《中国发展经济学》中强调指出的 ,我国老一辈著名经济学家张培刚教授 ,是国际发展经济学的奠基人。可是由于种种原因 ,“过去的论著一谈到发展经济学时 ,总是言必称刘易斯、舒尔茨 ,而闭口不提张培刚。”表现在研究本身 ,也似乎把中国这个全球最大的发展中国家的发展排除在外。所以 ,如何真正地把这门学科的… 相似文献
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卫兴华 《经济理论与经济管理》2005,(3):75-75
由张维达任主编、宋冬林和谢地任副主编的《政治经济学》(第二版,高等教育出版社2004年出版),是教育部立项的“面向21世纪课程教材”之一。该教材(第一版)曾获教育部“全国优秀教材”二等奖,是受读者欢迎的、一部有自己特色的、适用于高等院校经济管理类基础理论课程的教材。该教材在体系结构上有所创新。全书除导论外,共分为四篇14章。该教材将涉及资本主义和社会主义制度性的区别、两种制度各自的特点、生产关系质的规定性和实现形式等内容,减缩、集中在第二篇专门论述,而其余三篇主要论述不专属于某一社会经济制度的问题,即内容上可以“打通”的一般经济学原理和规律。 相似文献
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刘诗白 《经济理论与经济管理》2004,(7):74-74
由吴树青教授为顾问,逄锦聚、洪银兴、林岗、刘伟四位教授为主编,14所高等院校的中青年经济学专家学者编写的《政治经济学》(2001年由高等教育出版社出版,2003年9月经修改又推出第2版)是高等院校经济类核心课程教材,是一部具有理论创新、反映时代特征的马克思主义政治经济学教科书。该书的创新和特色主要表现在以下三个方面。 相似文献
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从发展经济学的观点评新增长理论的最新进展 总被引：2，自引：0，他引：2
第二次世界大战以后的半个多世纪以来,西方各国经济持续增长,人们的生活水平不断提高,这种增长至今还看不到停滞的迹象。如何解释发达国家这种持续的增长,经济持续增长的源泉是什么?由于以索罗为代表的新古典增长理论无法解释经济的 相似文献
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