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通过对案例教学概念的阐述、可行性分析、案例教学的环节、实施举例陈述,分析了案例教学的在高职高专院校计算机教学中的应用研究。 相似文献
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在高职英语教学中,运用兴趣教学法具有重要的现实意义,它能够引起学生学习的兴趣、调动学生学习的积极性和主动性、培养学生分析问题和解决问题的能力。今后在高职英语教学实践中,为了更好的运用兴趣教学法,需要根据教学的实际情况采取相应的策略,创设轻松愉快的学习氛围、重视现代教育教学理念的运用,并创新课堂教学方法和教学手段。 相似文献
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笔者结合多年教学经验,提出在高职高专英语教学中存在:学生底子薄,基础弱;学生缺乏英语学习兴趣;缺乏英语学习方法;英语学习目标不明确;相关教材不完善的问题。可以通过培养学生英语学习兴趣,让学生明确英语学习目的,教会学生英语学习的方法,努力建立英语学习环境,加强英语听说能力的培养,加强高职高专英语教学对专业的针对性来提高高职高专英语教学的效果。 相似文献
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随着时代的变化,对于英语教学的知识点变得更宽、准备的教学材料更多、花的时间也是更多,然而对于教学的效果起到的作用并不是很明显,相信所有的英语老师都会和我有同感,那么究竟该怎样才能提高英语教学的效果呢,本人觉得可以将兴趣教学法贯穿于整个英语课堂教学的过程中来,兴趣教学模式在英语课堂中,提高教学水平是起到决定性的作用的,在大学的英语教学中,每个老师的素质不同,教学的对象不同、因而进行趣味教学也没有固定的模式,但是,利用此教学法所要追求的教学效果确实相同的,因此,本文将会进行分析关于兴趣教学法在英语教学中的应用提出探讨,仅供参考。 相似文献
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英语越来越受到人们的重视,英语教学的地位在高职高专的教学中越显其突出作用。本文根据高职高专学生的特点,从不同角度分别论述了笔者在教学过程中所遇到的问题以及在解决问题过程中所使用的方法。 相似文献
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激发和培养高职高专学生学习英语的兴趣是提高英语教学的质量的关键.本文针对多数高职高专学生对英语学习不感兴趣甚至有厌学情绪的现象,结合教学过程的切身体会,从教学革新;真实生动情景的创建;多媒体教学手段的借助等激发和培养高职高专学生学习英语的兴趣,使学生轻松、愉悦、主动、有效地学习. 相似文献
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伴随着我国教育事业的发展,在英语教学方面取得了巨大的成绩。但是随着教学改革的不断进行,很多高校中英语教学的落后理念被逐渐显露出来,本文将主要探讨关于英语教学理念的改革问题。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(8)
兴趣教学法以激发与维系学生的学习兴趣为核心,在新经济时代针对教学内容,通过运用有效的激发手段,来营造轻松愉悦、积极热烈的教学氛围,以确保学生在学习过程中兴趣盎然,进而促进学生自主意识的有机生成,确保教学质量的全面提高。本文主要以新经济时代高职院校体育教学中兴趣教学法的应用为重点进行阐述,结合新经济时代高职院校体育教学中应用兴趣教学法的重要性为主要依据,从丰富体育游戏活动、创建情境教学、通过比赛教学模式这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升教学质量和效率,促进学生身心健康成长。 相似文献
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浅谈高职高专国际贸易实务课程的项目教学法 总被引:1,自引:0,他引:1
随着中国加入WTO、外贸经营权的放开以及经济全球化的深入发展,社会迫切需要在知识结构、实践能力、基本素质等各方面都有较高水平的国际贸易人才。高职高专的传统教学模式已经不能适应时代发展的要求。为此,国际贸易实务课程必须进行教学方法的改革,坚持从项目教学法入手,突出高职教育的技能性,突出课程教学体系的实用性,突出专业知识的通融性,使高职国际贸易专业培养出来的学生能够适应我国对外贸易发展的需要,适应外贸企业用人的需要,符合学生的就业需求。 相似文献
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本文通过对高等职业教育中的英语教学特点分析,探讨如何提高高职学生英语学习兴趣,因材施教,培养学生第二语言能力。 相似文献
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高职高专计算机教学过程中经常会使用到多种操作系统,通过虚拟机,可以在一台计算机上安装Microsoft Windows、Linux、Novell Netware、Sun Solaris、MS-DOS等多种不同的操作系统,为高职高专进行计算机教学与实训提供了一个良好的解决方案. 相似文献
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英语教学的实质是师生之间、学生之间的交际(communication)。即通过这些交际活动,培养学生的英语思维能力和口语表达能力。高职英语课应采用"互动式"教学方法.即以教师为主导.以学生为主体.学生在教师的启发引导下完成问题的思考,师生在轻松愉悦的氛围中实现教与学共振的教学模式。 相似文献
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文章从分析目前高职高专院校的专业英语教学现状入手,对改进教学方式、培养学习兴趣、快速识记和听﹑说﹑读﹑写能力四个方面进行了分析。指出专业英语教学能有效服务于高职高专院校毕业生的未来岗位需求。针对高职高专学生英语基础不是太好的情况,复述教学法可以非常有效地为他们提高这四项能力。 相似文献
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如何提高大学英语的教学质量一直是英语教师探讨的热点。试从我国大学英语教学的实际情况出发,分析从以学生为中心的角度,通过有效的综合运用各种教学法,运用各种教学手段,注重语言的功能性,培养学生实际运用语言的能力,真正提高大学英语教学的质量和水平。 相似文献
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关于高职高专英语教学改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
从用人单位的反馈资料入手,分析高职高专英语水平现状,及影响语言运用能力的因素,并对英语教学改革中教学策略、教学模式、教材建设、教师水平、考核方式等方面进行探讨。 相似文献
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本文通过对高职英语教学设计现行模式的分析,阐述了教学中运用行为导向理念的缘由,探讨了基于行为导向理念的教学设计。 相似文献