高职学生思想特点与教育方法探究

高职教育近几年发展十分迅速,成为了我国高等教育的重要组成部分.高职学生却是一个独特而脆弱的群体,高职教育要想办出特色,提高教学质量,必须牢牢把握高职教育的培养目标--高职学生,并从深入思考与探索,抓住学生的特点,结合社会对高职人才的需求,有重点地建设有特色的师资队伍,使学生在学校就接受到系统的、更适应高职学生的专业的教育,帮助学生走向社会,适应社会.     

面向物流企业的仓储人才培养“三结合”模式研究

物流仓储人才的培养是当今高职物流院校的一个重要方向,根据时代要求,培养出适应性强、有能力、可持续发展的高职物流人才是高职物流院校的永恒任务和追求,本文从仓储物流的培养过程出发,探索并总结出＂三结合＂（理实结合、训赛结合、校企结合）的物流仓储人才培养模式,也从一个侧面解答了当前高职物流人才培养的一些令人困惑的问题。     

浅析高职院校财务人员队伍建设

文章通过对高等职业院校财务人员工作现状进行调查研究,找出了其存在的问题,提出了高职院校财务人员队伍建设的一些建议,从而提高高职院校财务人员的业务水平,让财务工作有一个全新的局面。     

心理契约视角下的高职院校学生管理模式研究

近年来,随着我国高等教育进入大众文化发展阶段,高职教育逐渐成为高等教育新的增长点。如何培养具有竞争意识、创新精神和创造能力的高素质人才就成为了高职教育所面临的一个亟待解决的问题。文章从心理契约在高职学生管理工作中的现状,探讨了目前高职院校学生管理面临的问题、挑战,比较有针对性地提出了合理构建高职院校学生管理心理契约的建议。     

高职学生在商务英语阅读中存在的问题和解决方法

高职教育是高等教育的一部分,高职教育的培养目标是大力培养应用型人才.商务英语专业又是一个英语和国际贸易相结合的跨学科复合型专业,而商务英语阅读教学恰恰能体现商务英语专门用途与复合型人才的培养.高职商务英语阅读和普通的英语阅读有一定区别,本论文分析了高职商务英语阅读教学存在的一些问题,并提出了相应的解决方法,希望能对商务英语阅读教学有所帮助和借鉴.     

高职电子商务专业创新实践教学研究

电子商务专业是一个新兴而有前途的专业,随着社会对于电子商务专业人才实际工作能力的要求不断提高,如何提升高职电子商务专业学生的实践能力尤为重要。但是,目前高职教育中电子商务专业实践教学还存在着一定的问题;本文根据现在高职教育中电子商务专业实践教学中存在的问题,提出了个人的看法与见解,希望对于高职电子商务专业人才培养有一定的借鉴意义。     

加强对高职生的心理健康教育是一项系统工程

背景 进入高职的新生,面对新的学习要求、新的人际关系总有一个适应期。他们虽具有一般大学生的心理共性．也有高职生群体的特殊性。从学习成绩来看．一般都是低于普通高校的大专生。而且．05年9月,我院区新进的高职生均为中职校毕业生。在大学生活适应性和面对未来竞争压力两个方面．这些学生的心理状态更有其特点。因此．为了有针对性地对高职新生开展心理健康教育工作．使他们在三年高职生涯中,能更好地投入专业学习和生活．在完成学业的同时．在心理素质上有所提升。笔者特设计了一份“上海商学院共和新路院区高职生心理状况问卷调查”,     

试论高职生职业生涯设计若干问题——以某职业学院高职生为例

严峻的就业形势再一次对高职生就业提出了考验，就业岗位减少、就业人数攀升、就业渠道缩窄，对于高职生来讲都是难以逾越的门槛。本文通过对高职生就业情况的定量分析，从而对高职生职业生涯规划有一个客观的认识与把握。总的来讲。作者认为，高职生就业，应该不断加强自身能力，定位自己，找准市场方可拓宽渠道，广泛就业。     

高职院校校企合作障碍及对策研究

在信息化时代,高职院校作为我国教育事业实施的主体之一,无论是从规模上还是成绩上都有了很大的改善和发展,为社会培养了大批的实用性人才,但确实也存在一定的弊端,如何定位精准的办学目标,进一步提升高职院校的主体地位,是一个需要思考的问题。校企合作作为高职院校与就职企业之间的纽带,在现代社会中起着重要作用,本文着重对现代高职院校校企合作障碍进行对策研究。     

论新时期高职院校实训教学管理

在高职院校教学中,实训教学是至关重要的一个环节,但是我国高职院校的实训基础较差,严重制约了高职教育的发展。因此,如何做好高职院校实训教学管理是现今人们关注的主要问题,本文就新时期高职院校实训教学管理进行了相应的探讨。     

关于高职学生职业道德教育的思考

高职教育在我国的高等教育中占有非常重要地位,它为我国的社会主义现代化建设输送了大量人才。经济社会的发展对人才的要求也越来越高,其中职业道德素质的高低已经作为衡量高职人才素质高低的一个重要标准,因此,高职教育者如何来加强高职学生的职业道德的培养,是我们德育工作者必须面对的一个问题,本文就高职学生职业道德教育的必要性与紧迫性、培养的途径和对策进行了一定的探讨。     

高职院校电子商务类专业建设质量提升的探索

文章结合本校商务类专业多年来的建设经验,探讨了高职院校建设好专业关键要有一支热情的专业团队、一个创新的建设思路、一个科学的课程体系、一个给力的校企合作网络。     

高职物流管理专业实践教学探讨

实践教学是高职院校培养技术应用型人才的一个关键因素,科学有效的实践教学是高职物流管理人才培养高水平的有力保证。本文针对目前高职物流专业实践教学指出了存在的一些问题,并探讨了高职院校提高物流实践教学水平的方法。     

财务数据分析在高职院校绩效评价中的应用与效果研究

在现代高等教育领域中,绩效评价一直是一个重要而复杂的议题。高职院校作为培养高水平职业技能人才的场所,需要确保其教育质量和学校绩效的高水平。传统的绩效评价方法往往过于主观,难以客观反映高职院校的真实情况。因此,越来越多的高职院校正在寻求更科学、客观的绩效评价方法。财务数据分析作为一种客观的数据驱动方法,已经在各种领域取得了成功。它提供了有关学校发展、财务健康和教育资源分配等关键信息,这些信息可以用于评估高职院校的绩效评价水平。然而,尚未有充分的研究探讨财务数据分析在高职院校绩效评价中的应用及其效果。文章探讨了财务数据分析在高职院校绩效评价中的潜在应用和效果。     

校企合作下的高职院校德育教育模式研究

校企合作是高职院校教育的一个重要环节,它的出现也为高职德育教育工作提供了一个崭新的平台。本文从探讨校企合作下高职院校德育工作开展的重要意义出发,详细阐述了关于这项基础性研究的重要性和重要地位。而后笔者又深入分析了侨企合作下高职德育教育工作的主要内容。最后,针对校企合作下德育教育基地建设问题,笔者进行观点性和理论性的论述分析。     

浅论高职院校班级管理

近年来我国越来越重视高职院校在教育界的影响和地位,高职院校是一个比较特殊的高职院校群体,接受学生基础课程水平偏低于本科院校,学生管理就成了高职院校的一个重点难点问题.而班级是学生学习与生活的基本单位,所以班级管理是大学生管理的重要环节,班级管理的好坏直接影响学校的学风和教育质量.本文针对目前高职院校管理中存在的一些问题,并结合实际给出高职院校班级管理上的几点建议.     

高职会计专业职业资格标准建设的启示——基于AHP法开展的社会需求调查

我国高职教育自20世纪90年代开展以来,取得了一定效果,为社会培养了很多实用型人才,但也存在一个很大的问题,就是学生就业难.根据“有需求才会有供给”这样一个经济规律,笔者采用人才招聘网站信息统计方式对会计人才的社会需求情况进行调查,通过AHP方法计算出各级指标间的权重,得出今后在制定职业资格标准时应注重对职业道德、团结协作及沟通能力等方面的培养,以此作为高职院校会计专业制定职业资格标准的依据.     

网络文化视野下的高职文秘专业学生人文素养教育

虽然高职院校已经意识到了提高文秘大学生人文素养的重要性,但是受专业教学理念、教学机制、课时分配等诸多因素局限往往难以有举措来应对。网络文化无疑是一个很好的载体,通过网络文化这一途径可以提高高职文秘大学生的人文素养。     

高职教育评价方法研究

高职教育的评价方法比较多,但是这些评价方法都有各自的缺陷,如何扬长避短,将这些方法组合起来评价高职教育是一个值得深入探讨的问题.由于灰色系统理论中的灰色关联分析和DEA具有较强的互补性,因此将两者结合起来评价高职教育具有更强的说服力.     

基于单片机和无线数据传输模块的实训室智能火灾报警系统研究

目前,越来越多的高职院校大力建设实训场馆,还投入了大量的资金购置各种实训器材与设备,在为目前的专业教学提供便利的同时对教学质量的提升也有积极意义。但是,随着高职院校各种实训室数量的增加,其中的安全问题越来越受到关注。本次研究拟设计出一个符合高职院校实训室的智能火灾报警系统,实现实训室管理质量的进一步提升。