离开多媒体的有效课堂导入——浅谈从分析课题中导入高中历史教学

课堂导入对一节课的成功有着很重要的作用,使用多媒体是课堂导入的最主要形式。但是如果在有些条件不允许的状况下,高中历史课堂的导入还能否精彩进行呢?本文正是基于此,探讨了没有多媒体的课堂导入问题。     

精读课导课之我见

好的课堂导入能充分激发学生英语学习的兴趣,为课堂教学进行良好的铺垫,并收到事半功倍的效果。笔者结合多年教学实践,阐述了课堂导入的多种行之有效的方法及课堂导入存在的误区。     

提高西藏农牧区学生化学学习兴趣探讨

从科学导入,巧设情境、根据学生实际情况确定教学内容及营造民主开放的课堂氛围等三个方面对提高西藏农牧区学生的化学学习兴趣进行了探讨。     

浅议高职英语教学中有效的课堂导入

在英语的教学过程中,课堂导入是不可或缺的一个重要环节,是复习旧知引入新知的铺垫过程。能否恰当有效地进行课堂导入直接影响到学生注意力的集中和课堂内容的教学。一堂课如果导入得当,就能直接吸引学生,引起学生的注意,最大限度地调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣,使其产生良好的学习动机,能主动参与教学过程,为整节课作好准备。反之,如果一节课导入不恰当,就会使学生失去对本堂课的兴趣,进而导致注意力的涣散,使整个教学过程不能顺利进行。因此,教师应该善于运用多种导入方法,使学生能够主动地参与到教学过程中来。     

初中英语教学中的课堂导入策略

作为初中教育的重要组成部分,初中英语教学对于培养学生基本的英语交流应用能力具有重要的意义。教育改革的深入发展,使得课堂导入在初中英语教学中的作用越来越受到重视,并被广泛地运用到初中英语教学中。本文从初中英语教学课堂导入的要求入手,分析了初中英语教学课堂导入的策略。     

初中数学课堂导入之我见

随着社会的发展和科技的进步,教育在当今这个社会显得越来越重。但是在传统的教育过程中,教师采用满堂灌的教学方式已经无法适应现在社会的需求。为了使学生更好的适应未来的社会生活,教育部门近年来对教育进行了改革,在改革过程中,要求在初中数学的教学过程中,教师应该利用技巧的课堂导入,通过具有趣味性的教学方式来培养学生对于数学的学习兴趣。因此,本文将主要围绕初中教学课堂导入进行探究分析,利用一些教学方式有效的实现教学导入,从而提高数学教学效率。     

螺旋上升策略在Photoshop项目课程中的探索

针对Photoshop课堂教学中存在的教学方法单一和学生参与性不足等问题,提出结合课程的特点及知识体系,将螺旋上升策略引入课堂教学,通过课堂导入、明确课堂目标、课堂前测、参与式学习和课堂后测、课堂总结等6个环节设计了完整的课堂内容,达到三次螺旋上升循环的教学效果。     

浅谈课堂小结在计算机教学中的重要作用

俗话说：“良好的开端是成功的一半”，对于讲授一堂课来说，这句话无疑是强调了导入新课的重要性，在实际的教学过程中，许多教师也将这句话作为讲授一节课的信条，并在备课中绞尽脑汁来设计导入新课的方式，从而达到引起学员的浓厚兴趣的目的，殊不知，课堂小结对讲授一堂课起着更为重要的作用。下面就计算机教学中课堂小结中的几种方法做个简单的介绍。     

《电工与电子技术》课堂导入方式设计

本文针对医学影像技术专业使用的《电工与电子技术》的教材特点，根据教学大纲的要求，详细分析了在《电工与电子技术》教学中如何选择和应用适当的导入方法，作者对此归纳了六条。通过这些精心设计的导入，可使课堂气氛活跃，抽象的理论变得更为具体形象，有助于在有效的课堂时间里使学生获得良好的学习效果。     

多途径提高会计课堂教学实效

要提高教学质量,抓好课堂教学是关键。本文结合自己多年的会计教学经验,总结了让学生懂得学习会计的意义、培养学生学习会计的兴趣、设置比较精彩的课堂导入、优化课堂教学方法、注重学生的操作技能训练等五个提高中职学校会计课堂教学实效的途径。     

理实一体化教学导入技巧研究

职业教育课程改革如火如荼,理实一体化教学模式越来越受到师生的欢迎,是职教教学是"响鼓"。"响鼓还需重槌敲",好的教学导入就是重槌中的第一槌。从教学导入应结合生活经验、结合应用实例、结合产品加工三个方面探讨了如何在理实一体化课堂中进行教学导入来提高学生学习的积极性,以期对中职课改尽绵薄之力。     

政治课常用的几种方法

政治课常言道：＂良好的开端是成功的一半。＂一堂成功的政治课教学与恰当的导入新课是分不开的。作为一节课的开始,导入新课是课堂教学的重要一环,是不可或缺的。一个比较理想的导入新课能够一下子把学生的注意力吸引过来,有效地调动学生的积极     

政治课常用的几种方法

<正>政治课常言道:"良好的开端是成功的一半。"一堂成功的政治课教学与恰当的导入新课是分不开的。作为一节课的开始,导入新课是课堂教学的重要一环,是不可或缺的。一个比较理想的导入新课能够一下子把学生的注意力吸引过来,有效地调动学生的积极     

中学思想品德课导入方法初探

教师在课堂导入的方法上多用贴近生活的实例、歌谣歌曲、恰当的比喻、设置问题、新颖的故事、时事新闻材料等手段导入教学，这不但给学生带来耳目一新的良好感觉，而且更好的吸引了学生的注意力，就会为新课的顺利进行打好了基础，激发学生的求知欲望，培养学生的道德观念，提升学生的能力。     

螺旋上升策略在市场营销课程中的应用研究——以《品牌命名》一讲为例

本文针对当前市场营销教学中因重理论、轻实践而导致职业院校学生就业与社会需求脱节的问题,将螺旋上升策略引入课堂教学,通过课前准备、引入新课、导入任务等7个环节设计了完整的课堂内容,以期提升教学效果。     

关注四合，提升音乐课堂有效性的策略

新一轮课程改革又来临了，有效的音乐课堂更多的应关注如何在有限的教学时间里落实双基，如何让学生既得到知识的滋养，又得到音乐能力的提升，进而激发他们终身学习音乐的愿望，在音乐中感受音乐文化，体验音乐表现的魅力，是我们每个音乐教师面临的新挑战，笔者在导入、问题设计、结构规划、师生互动四个方面结合一些具体的做法和大家做个交流：     

如何激发学生学习政治学科的兴趣

兴趣是学生积极主动学习的主要动力。本文如何调动学生学习政治的兴趣方面谈了一些自己的体会和看法，主要内容包括课堂导入语的灵活运用，课堂讲课方式的多样化（即运用形象生动的课堂语言，变换常规方式，充分发挥学生的主体作用，注重多媒体教学，适当补充与课本有关的政治资料，文史结合）和结语的精心准备来提高学习兴趣。     

浅谈数学教学中的兴趣引课

新课的引入是课堂的入手点，是引领学生以什么状态进入学习阶段的关键所在，俗话说好的开始是成功的一半，所以引课是教师必须下功夫研究的重要环节。引课的作用：1）能吸引学生的注意力。2）能激发学生的学习兴趣。3）能承上启下，使学生有准备、有目的的地进入新课的学习。4）能为新课的展开创设学习情境。引课常用方法：1）激越引入法。2）直现引入法。3）实践操作引入法。4）归纳导入法。5）资料引入法。6）进行尝试练习导入法。7）巧妙设问法8）错例引入法。     

浅谈语文课堂教学的导入

导入是课堂教学的开始,对一堂课的成功与否起着至关重要的作用,在一堂课中,新深导入得好,就能激发学生的情感和学习兴趣,收到先声夺人、引人入胜的教学效果.导入新课要讲究艺术和方法.     

初中英语阅读教学之我见

阅读是学习语言知识的重要途径。在英语阅读教学过程中,教师应注重学生的读前预习和导入的优化,重视阅读技巧培养,立足课堂阅读教学,发展课外阅读训练,从而提高学生的阅读能力。