财富是知识、智力和创新能力

马克思的财富观可以概括为以下几个内容.第一,重新理解劳动创造财富为前提的一种劳动财富观.在一定的时期,土地财富观和货币财富观占据主导地位,但从根源性来讲,土地、货币成为财富必须有一个基础,就是劳动,所以劳动从本原上比土地和货币更为根本.     

知识密集型企业智力资本研究

在知识密集型企业中,智力资本的三个组成部分人力资本、结构资本和客户资本对企业的绩效都有着显著的影响,本文在收集、整理和分析已有研究成果的基础上,结合知识密集型企业的特点,研究了知识密集型企业的智力资本管理及与企业绩效之间的关系,提出知识密集型企业智力资本管理的要点。     

知识密集型服务业创新能力影响因素研究

文章主要结合具体地区知识密集型服务业发展实际情况,选择采取科学、合理评级按指标体系,并依据相关数据处理软件加以分析,提取影响知识密集型服务业创新能力的相关因子,并针对此类问题提出具有针对性的解决办法。     

基于知识共享的供应链智力资本提升研究

在知识经济时代,智力资本逐渐成为可持续提升企业绩效的主导资源。如何充分发挥组织优势以提升供应链智力资本,构建了基于知识共享的供应链智力资本提升模型,突出了知识共享是提升供应链智力资本的有效途径和方法,分析了其中的影响因素及问题,并提出相应的机制及策略。     

基于知识管理的企业创新能力提升策略研究

知识管理作为知识经济时代的产物,把知识当成企业的一种战略性资产进行管理,对企业的发展有重要的作用。创新能力是企业在竞争激烈的环境中生存和发展的动力和源泉。文章在对知识管理和创新能力进行分析的基础上,提出了知识管理和创新能力之间存在协同作用,将两者结合起来将会产生事半功倍的效果,并基于知识管理的思想,提出了企业创新能力提升五点策略：建立新型企业文化环境、组建专业知识管理团队、构建企业知识库、建设企业知识管理系统以及完善创新激励机制。     

孩子别走！知识才是财富

一位年近花甲的乡村教师，为破解农村中学生辍学打工难题，毅然利用暑假起行囊当起了打工仔，用自己的打工经历告诉那些准备辍学的孩子们——     

在美术教育中开发学生智力

现代美术教育不仅要传授知识、技法、培养兴趣，同时还要开发学生的智力，美术教育对促进学生艺术才能的发挥，培养学生的观察力、记忆力、想像力、形象思维能力和创造能力等方面起着特定的作用，对儿童未来的成就有着深远的影响。因此，本文拟就美术教育与开发学生智力的有关问题说说自己的看法。     

建筑企业知识共享的必要性、障碍和对策分析

知识管理（Knowledge Management，KM）是一门新兴学科，国内外有关知识管理的定义有数十种。笔者认为，知识管理就是通过知识共享，运用集体的智慧提高整体的应变和创新能力，并为提高竞争力而对知识进行识别、获取、整合、存储和发挥其作用的组织运作过程，从而实现企业的更好成长。     

美术教学中如何开发学生智力

现代美术教育不仅要传授知识、技法、培养兴趣,同时还要开发学生的智力,美术教育对促进学生艺术才能的发挥,培养学生的观察力、记忆力、想象力、形象思维能力和创造能力等方面起着特定的作用,对学生未来的成就有着深远的影响。笔者结合自己的教学实践,就美术教育如何开发学生的智力谈谈自己的探索与尝试。     

《中国区域创新能力报告2011》出炉江苏实现三连冠粤京沪淅鲁列前六

12月17日,《中国区域创新能力报告2011》正式对外公布。报告显示,与2010年相比,2011年区域创新能力综合排名总体格局略有变动,但前7位地区的排名仍很稳定,连续三年没有变化,依次为江苏、广东、北京、上海、浙江、山东和天津;江苏自2009年以来连续三年蝉联区域创新能力榜首。报告显示,创新能力领先的地区优势各有侧重。如江苏的企业创新能力和创新环境均排名第一;北京的知识创造能力远远领先于其他地区;上海的知识获取能力排名第一;广东的创新绩效排名第一。此外,     

创新环境、创新能力及全要素生产率——基于省际数据的经验证据

本文运用中国科技发展战略小组《2002、2003年中国区域创新能力报告》中的创新能力体系指标数据．从区域层面,系统研究创新环境对创新能力的影响。创新能力体系中知识创造、知识获得对知识应用的影响及创新能力对全要素生产率影响这三个密切关联的重要问题。研究发现：目前创新环境中,基础设施水平、市场需求、劳动力素质、金融环境对创新能力有正面促进作用,而创业水平对创新能力没有显著影响。在创新能力体系中,知识获得对知识应用有显著的正面作用,而知识创造对知识应用的影响不显著;创新综合能力对全要素生产率有正面的效应;分项看．知识应用、知识流动对全要素生产率的贡献显著,而知识创造对全要素生产率的贡献不显著。同时发现市场化改革和创新能力对全要素生产率还没有起到重要的决定性作用．我国更多地还是依靠劳动力投入和资本投入来发展经济,经济发展方式没有发生根本性的改变。     

知识创造、组织创新与组织绩效关系之实证研究

本文将组织知识创造、组织创新纳入到对组织绩效的研究当中,构建了研究知识创造、组织创新与组织绩效的整体理论模型,以国际货代公司为研究对象,发放了600份调查问卷,得到359份有效问卷,对理论模型进行验证,研究结果表明：知识创造能够直接正向影响组织绩效,也能通过组织创新间接影响组织绩效,其间接效果大于直接效果。     

创新能力的培养是数学教学的关键

"一个没有创造意识的民族,难以屹立世界民族之林。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"(江泽民语)。新课程标准更注重创新能力的培养,强调过程与方法,关注     

FDI知识溢出、自主R&D投入与内资高技术企业创新能力——基于中国高技术产业分行业动态面板数据模型的检验

基于知识生产函数,利用 1995～2008 年中国高技术产业 17 个细分行业的面板数据,本文研究了 FDI 知识溢出和自主 R&D 投入对内资企业创新能力的影响.研究表明,内资企业自主 R&D 投入是形成其创新能力的最主要因素;外资企业 R&D 活动对内资企业产生了一定的知识溢出效应,在一定程度上推动了内资企业创新能...     

基于知识创造视角的技术转移研究:概念、特征与动力机制

技术的创新和发展离不开技术的积累和流通。技术的本质是知识,因此,技术转移的核心内容是知识的创造、扩散、转移与价值应用的再实现。发展中国家的自立发展,无疑要依赖于来自发达国家的知识和技术转移,但机械式的技术转移做法是不可取的。因此,从知识创造的视角分析技术转移的概念、特征与动力机制,具有非常重要的理论价值与现实意义。     

知识基础设施是一个综合的信息工程

关于知识基础设施,到目前为止似乎还没有一个非常完整的描述。我的理解,就是为促进知识的创造、创新、运用,以及推广等等而建立的基础设施,     

外包中的知识吸收对创新能力的影响研究——基于不同战略定位的分析

文章认为,战略定位分为顾客导向和公司企业家精神导向,不同的战略定位对显性知识和隐性知识的吸收会产生不同影响,获取知识、开发新知识是培养创新能力的重要途径。在外包合作中,顾客导向的中国企业获取的主要是显性知识,而过强的顾客导向会抑制隐性知识吸收。与顾客导向不同,具备公司企业家精神的企业通过外包合作努力获取未来需要的所有知识,尤其是隐性知识,而隐性知识比显性知识更有利于提高创新能力。     

模仿、吸收能力和创新能力关系的实证研究

文章通过建立一个概念框架,考察了企业模仿对吸收能力和创新能力的影响。数据分析结果表明：结构方程模型的分析结果表明：模仿对企业的吸收能力具有正向影响,吸收能力对企业创新能力具有正向影响;吸收能力在模仿与创新能力之间的关系中扮演完全中介的角色;模仿能够推动企业的生产可能性边界向外扩展,但缺乏吸收能力的企业仍不具备创新能力。在转型经济的背景下,具有战略眼光以及对机会具有极端敏感性的企业家对于企业从模仿阶段过渡到创新阶段具有非常重要的作用。     

浅析知识管理、知识经济与知识产权

<正>知识经济是指以知识资源的占有、配置、生产和使用为重要因素的经济。依法对知识的占有进行界定是知识的生产、应用、传播得以实现的前提条件,又突出了知识的整序、配置在促进知识生产与应用中的重要     

知识活动下的人力资源管理

经济学者Drucker（1993）提出,知识将取代土地、劳动、资本、机器设备而成为企业最重要的生产要素。