园林生态学实践课教学改革存在的问题及措施

本文首先分析了园林生态学实践课教学改革中存在的问题,然后结合园林生态学课程的特点和园林专业人才培养的目标,有针对性的提出了园林生态学实践课教学改革的思路与措施,以期为该实践课教学改革提供依据。     

高职园林专业教学改革方案设计

教学改革是实现园林专业高等职业教育走向职业化、技能化的必经之路,本文从教学方案改革设计的角度,就教学改革目标、教学计划、教学资源、教学过程及教学考评各个方面深入阐述,为高职园林专业教学改革方案设计提出系统建议.     

OBE理念下学前教育专业“课赛融合”教学改革与实践

OBE教育理念的核心是学生中心、成果导向、持续改进。基于OBE理念,根据目前在学前教育专业“课赛融合”教学改革中出现的问题,从目标、内容、方法、评价、师资五方面进行整改。研究表明,此教学改革能提高学生自主学习能力和实践技能水平,以及教师的理论实践水平。     

“慕课”视域下的高校思政课教学改革研究

“慕课”作为信息时代的产物之一,近年来,在高等院校思想政治教学中迅速推广开来,并得到了广泛应用,它的兴起为高校思想政治课教学方法提供了一个良好的改革发展契机。在推进高校思政课教学模式改革的过程中,一方面要继承传统思政课教学方式的精华部分,另一方面应充分发挥“慕课”这一新兴教学模式的优势,把传统课堂教学与“慕课”进行科学有效的结合,最大程度地推进高校思政课教学的改革步伐。     

基于创业导向的高职园林教学改革实践

创业型人才培养是素质教育的体现,也是高职人才培养和社会需求的有效对接。针对高职学生就业难的实际,起步于调整教学理念,从多重角度思考;着眼于完善教学路径,力求"输入、加工和输出"环节完整;着手于关键做法,站在企业角度进行教学;形成"一抓方向要适合、二抓技能贵喜欢、三抓推销看行动"的教学改革框架,引导学生用实际行动书写"立体就业推荐书",激发高职学生的创业自信心。     

建筑类高职《园林树木学》课程教学改革探究与实践

针对建筑类高职院校在《园林树木学》教学过程中的问题,结合自身的经验和体会,提出了改进和完善教育教学方法的措施,根据学生的就业导向,强化建筑类《园林树木学》课程有别于农林、艺术类院校同类课程的自身特色,构建建筑类高职《园林树木学》课程教学创新体系。     

《园林生态》说课之我见

本文从课程说课的角度,对《园林生态》课程从课程设置、课程设计、教学实施、教学资源、教学效果、课程特色、课程改革思路方面进行了解说,以期说明《园林生态》课程的整体设计思路,抛砖引玉,进一步完善《园林生态》课程的教学实践。     

建筑类高职《园林树木学》课程教学改革探究与实践

针对建筑类高职院校在《园林树木学》教学过程中的问题,结合自身的经验和体会,提出了改进和完善教育教学方法的措施,根据学生的就业导向,强化建筑类《园林树木学》课程有别于农林、艺术类院校同类课程的自身特色,构建建筑类高职《园林树木学》课程教学创新体系.     

高职园林制图课程教学改革的探索

园林制图作为园林技术专业的专业基础课,在园林技术专业整个课程体系中占有举足轻重的地位,园林制图既是园林专业的主干课程之一,又是高职园林技术专业的一门重要的专业基础课程,它在高职园林技术专业整个课程体系中占有十分重要地位。     

“三成教育”视阈下大学生就业指导课教学改革和实践探究

针对目前大学生就业指导课存在的突出问题,本文结合"三成教育"理论与就业指导课教学实践,提出了改革的方向,并就该课程的建设进行了积极探索。     

高职《园林制图》课程教学改革探讨

本文结合职业教育的特点,提出在园林制图的教学中以实用为主,改革教学内容,创新教学方法和教学手段,突出应用性、技能性,重点加强实践教学来培养学生综合能力.     

“金课”建设视角下的财务管理课程教学改革探索

淘汰“水课”、打造“金课”是落实教育部本科教育工作会议精神的需要。财务管理课程作为工商管理类各专业的必修课,在学生专业能力构建中作用重要。本文基于“金课”视角对高校财务管理课程现存的“高阶性”不足、“创新性”不足、“挑战度”不足等三大主要问题进行了分析,按照“金课”建设的要求,提出了财务管理课程教学改革的路径策略,包括确立新的教学理念、改革课程教学内容、创新课程教学方法、改革课程考核方式以及优化教学管理环境等。     

基于素质培养的本科运筹学课程教学改革研究

本文从运筹学课程的特点入手,分析了运筹学本科教学的现状及存在的问题,对运筹学教学改革的方向和思路进行了系统研究和分析,结合素质培养的教学理念对运筹学课程教学的创新实践提出了独特的看法。     

找寻度假气质——金碧海岸园林赏析

住宅区的景观设计是一个重要的课题,园林环境作为商品房一个附加值,设计工作受市场影响较大,设计师的优秀方案往往因为市场上流行趋势而被改得“面目全非”。但我们在抱怨的同时应该进行反思,只要“以人为本”的思想不变,“生态优先”的原则不变,“美观、经济、实用”的标准不     

谈高职《思想道德修养与法律基础》课教学改革

本文作者在对高职《思想道德修养与法律基础》课教学改革展开说课活动重大意义认识的基础上,就高职《思想道德修养与法律基础》课说课诸方面进行了阐述,并强调高职《思想道德修养与法律基础》课教师在说课过程中一定要突出高职《思想道德修养与法律基础》课与学生专业课结合并为其服务的特色,同时还应精心设计实践性教学方式,以实现其教学教育的针对性和实效性。     

浅析高校乒乓球选项课的教学改革

通过对三所高校乒乓球选项课的学生学习动机和教师工作态度、教学方法以及对大学生乒乓球能力培养方面进行调查分析，浅析目前高校乒乓球选项课中存在的问题及进行改革的意见。     

提高旅游管理专业学生职业素质的教学改革研究

高职院校的旅游教育与研究也在谋求长足发展,如何培养一批素质高、动手能力强的市场急需人才,是旅游管理专业教育工作者亟待解决的问题。     

新时期普通高校文献检索课教学改革的几点思考

高校的丈献检索课是学生学习信息知识、掌握信息检索技术、普及信息素质教育的基础课,但目前的信息检索课教学还存在不少需要改革的地方.针对目前文献检索个课教学中存在的问题和不足,提出一些文献检索课教学改革的建议.     

“汽车构造”课程教学改革新模式研究与实践

"汽车构造"课程是汽车类专业的主干课程,针对目前该课程在教学中存在理论与实践相脱离的问题,本文在分析该课程特点的基础上,提出了课堂多媒体教学、模型教学、网络教学及实践教学有机结合起来的新教学模式。理论联系实际,激发学生的学习兴趣和主动性,注重学生实际动手能力,拓宽学生知识面,从而提高教学质量,达到预期的教学目的。     

基于技能竞赛的“岗课证赛”教学改革探索与实践——以智慧健康养老服务与管理专业为例

基于当前养老服务技能竞赛暴露的教学问题,探索基于技能竞赛的“岗课证赛”教学改革,以此为基础开展养老服务技能竞赛的选拔和培养。最终通过养老服务技能竞赛结合“岗课赛证”教学模式的改革与实施,提升了学生的技能和素养。同时,“1+X”证书考试通过率和技能竞赛的成绩有了大幅提高。技能竞赛与1+X证书实现了有机融合,学生百分百实现了就业。