我国大学生资助政策的历史审思与未来展望

新时代在"以学生为中心"的教育发展理念下,能否满足大学生资助需求,成为评价我国大学生资助政策成效的主要依据.然而,面对当前我国大学生日益强烈的"上好学"资助需求,现有的大学生资助政策体系却愈发暴露出"学业帮扶资助"与"自我提升资助"不足的问题.未来我国需要围绕大学生"上好学"需求来完善已有资助体系,增加资助供给主体、扩大资助供给对象、新设资助供给项目.     

北京地区残疾贫困大学生资助工作若干问题浅析

随着我国多元化的资助体系对残疾贫困大学生资助力度的不断加大,国家在缓解残疾贫困大学生客观经济压力上取得了重要的成效。但在资助的过程中出现了些许问题,面对着众多的质疑,到底是资助工作中的问题牵制着贫困大学生资助实施情况还是实际实施效果制约着资助认定工作?资助工作的不足有待进一步完善。     

从美国学生助学体系看我国学生资助

我国的学生资助政策由最初的供给制,发展到现在的"奖助补贷"各种形式并存的体系,共经历了四个阶段,得到了很大的发展,很大程度上保证了高等教育机会的均等.但是,由于我国真正意义上的学生资助体系起步较晚,还存在很多问题.从介绍美国的高等教育学生资助体系发展和相关法律法规的完善过程着手,分析了我国学生资助体系尚且存在的问题,并提出了自己的看法.     

我国高等学校经费投入的阶段性特征

改革开放前,我国高等学校经费投入实行"一包二统"的体制机制,一切由国家包下来,一切由政府统起来.1985年<中共中央关于教育体制改革的决定>的颁布,标志着我国高等教育投资体制改革全面启动.高等学校经费拨款也由"基数+发展"方式转变为"综合定额+专项补助"方式.目前,国家财政性高等教育经费逐年增加,高等学校全面实行收费制度,地方政府和社会各界不断加大高等教育经费投入,独立学院和民办高等教育快速发展,贫困学生资助体系不断完善.     

大学生多元资助制度特征研究

一个国家的大学生资助体系主要包括资助资金的提供主体、资金发放形式、获得资助的标准、资助的经营者和资助目的。从不同侧面来看"多元"其内涵不同,从而形成多元资金提供主体、多元资助形式、多元资助标准、多元资助经营主体和多元资助目的。在多元大学生资助制度体系中,政府资助占据核心地位并发挥着重要作用。     

我国高等教育财政体制改革

我国高等教育投资面临着投入不足、效益不高、事权财权不统一、拨款依据不合理、收费标准不科学、多元化筹措政策力度不够、生均教育经费总体水平偏低等突出问题,需要明确财政性教育经费投入的目标,明确各级政府、教育主管部门对教育的责任和分工,完善公办高等教育成本分担制度和学生资助制度,通过发挥国家财政对教育投入的主渠道作用、发挥市场机制在资源配置中的基础作用、促使多渠道筹措高等教育经费制度化、采用多重目标合理组合的拨款公式、进一步完善高等教育学生贷款资助体系、不断提高政府拨款的力度与效益、改革高校财务制度、鼓励创收等实现我国高等教育财政体制改革。     

省级政府奖学金在高等教育资助体系中的地位与作用

我国进入高等教育大众化阶段后,学生资助政策体系日益完善,但在奖优体系方面则存在欠缺,通过省级政府奖学金的设立,可以很好地弥补优秀大学生无法申请国家奖学金的缺憾,完善国家—地方—学校的三级奖学金体系的构建,促进地方高校的长远发展.     

完善家庭经济困难大学生资助体系建设的策略

家庭经济困难学生教育问题一直是大家关注的话题,家庭经济困难大学生资助体系帮助许多家庭经济困难的大学生完成了学业,但这个资助体系和工作机制在实际操作过程中还有一些不足,需要我们在日后的工作中不断完善。为此,通过平时在工作中不断总结,笔者对完善家庭经济困难大学生资助体系和工作机制进行了细致的研究,提出一些建议,希望对完善资助体系和工作机制作出一些贡献。     

校园网络借贷的风险及防范

大学生进行网络借贷,面临着电子合同无效,个人信息泄露等风险,加强大学生网络借贷的风险的防控十分必要。进行大学生网络借贷风险防控,应从"对于不良网络借贷应该加大监管力度"、"对在校学生应加强网络借贷方面知识的普及"和"加强大学生资助体系和征信系统的建设"三个方面着手。     

从银行避险的角度看助学贷款的思路与对策

高等教育作为非义务教育,学生接受高等教育缴纳学费已逐渐被社会普遍理解和接受,随着我国高等教育大众化进程的逐步推进和学费的逐年提高,面对新形势下高等学校经济困难的学生群体,为了实现"绝不让一个中榜生因家庭贫困上不了大学"的目标,除了制定合理的收费标准外,还建立了以国家助学贷款为主体,奖学金、勤工助学、特困生补助、学费减免为主要内容的多元化资助体系.其中覆盖面最广、最有效的、资助力度最大的是国家助学贷款.然而,商业银行为了规避风险,对助学贷款采取消极措施.因此,高校要认真研究解决国家助学贷款问题,以期提高贷款质量,真正受惠于广大贫困学生.     

浅论高校学生资助工作质量评价体系的构建

高校学生资助工作是我国高等教育整体工作的重要组成部分,其对于培养我国家庭经济困难学生成长、成才起着重要作用。当前,我国虽已有较为完善的学生资助工作体系,但在实践中还是有一些不足,从而,结合实际建立起科学、合理的学生资助工作质量评价体系,有足于增强高校对学生资助工作的重视,改善当前存在的问题,文章从完善高校资助工作质量评价方法、以资助育人为导向的评价指标体系及基于AHP层次分析法的评价指标权重来讨论了高校学生资助工作质量评价体系构建问题。     

大学生双重贫困的预防和干预机制建设

经济贫困直接诱发心理贫困,心理贫困的负面性影响着双重贫困大学生健康地成长和成才.预防和干预双重贫困就要经济资助与心理调适相结合,帮助贫困大学生转变思维,树立正确的贫困观;多角度扶贫帮困,建立贫困大学生经济资助体系加强心理健康教育,建立心理贫困预防机制;跟踪测量心理素质,对贫困大学生的心理贫困进行干预.     

国家助学贷款目前存在的问题与对策

国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下,利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系,加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。它是在国家实行高等教育扩大招生规模后,国家财政资金投入不足、高等教育资源短缺的情况下出现的新事物。国家助学贷款成为帮助高校困难学生的主渠道。一、我国国家助学贷款产生的历史背景及性质我国国家助学贷款是伴随社会主义市场经济体制确立过程而出现的新生事物。从新中国成立到1988年的几十年中,中国高等教育一直都是“免费的午餐”。大学生在校学习的成本由国家财政性教育…     

浅议贫困大学生教育援助体系的优化

贫困生作为高等教育改革发展中高校出现的特殊群体已越来越多地得到全社会的关注，在社会主义和谐社会构建过程中，必须坚持“以人为本”，从资助政策、援助方式、援助范畴、援助主体等方面不断优化贫困大学生教育援助体系，切实解决贫困生问题。     

我国大学生教育支出的调查研究报告

为了了解在校大学生的教育支出状况及其对我国高等教育资助困难学生政策的认知程度，我们设计了《高等教育个人消费问卷调查表》．于2003年初对分布在全国各地、不同类型的本科院校学生进行了调查。     

农村高等教育投资代际转移拉动城市化作用研究

稳健的、高质量的城市化,是我国"可持续发展的城市化"的目标。大学生,尤其农村大学生的代际转移拉动城市化发展,是实现高等教育投资拉动高质量城市化发展的双赢策略。通过面板数据和实际问卷调查数据分析,研究发现:(1)代表高等教育投资效果的大学生人数与城市化水平之间存在高度相关,且呈现为逐渐强化的趋势。(2)农村大学生本人和通过代际转移的途径资助或示范性影响亲属、邻居、邻村人成为大学生和农民工,并在城市稳定生活下来,拉动了城市化的稳健发展,他们的拉动作用约为我国城市化人口的三分之一,三分天下有其一。(3)农村大学生拉动城市化具有年龄机构效应、职业结构效应、收入结构相应和地区结构效应。在此基础上,提出了重视农村高中教育的普及和质量提升、重视高等教育投资尤其农村大学生的投资对我国稳健高质量城市化的重要意义和政策建议。     

加强高校贫困生工作体制中的后期教育管理工作

当前,随着我国高等教育体制改革的深化,贫困生资助体系也越来越完备,关于贫困生工作从体制到操作都已相对成熟,但从各高校的实际现状来看,贫困学生仍然存在着大量的思想、心理以及由此而来的行为上的问题,比如助学贷款偿还中出现的信用危机,贫困学生高消费现象,对学校和社会资助方的冷漠,回报意识淡薄等等。事实表明,经济物质上的援助只是解决了贫困大学生的物质贫困这一贫困生工作前期任务,资助之后仍然面临大量的后期教育引导以及监督管理工作,很多高校对此忽视,以致使很多起点很好的工作收效甚微,甚至产生了副作用,资助反而变成了枷锁甚至是“陷阱”,本文针对这一问题进行剖析,尝试找出原因和相应对策。     

支付能力差异、入学机会与学费的歧视性定价

社会成员之间的支付能力差异是任何社会客观存在的经济现象。学费制度下,解决支付能力差异,实现教育公平目标的基本思路有两条:一是对不同的人群实施有效的学生资助,二是对不同的人群制定不同的学费——歧视性定价,且两种解决方式可以实现有机的耦合。建立完善我国有效的大学生资助体系,制定科学合理、分类有序的学费定价制度,实行学费的歧视定价,是深化我国高等教育学费制度改革有效路径。     

浅析大学生就业与高等教育体制创新

本文通过对当今大学生就业这一社会热点问题的研究,针对于大学生自身存在的思想问题,得出我国高等教育体制的现状和存在的诸多问题.对于一般情况,结合国家中长期教育改革和发展规划纲要给出了我国教育体制需要改革创新,并且针对于问题提出了一定的解决途径,使我国高等教育要从"精英教育"逐步向"大众教育"转化.     

大学就业指导的理论解析与模式建构

近年来,受高等教育大众化、经济与社会发展等客观条件的限制,我国大学毕业生就业形势持续严峻.我国高校就业指导起步较晚,一直未形成完整的理论体系,致使新形势下我国大学就业指导工作面临着严峻的挑战.对大学就业指导的理论渊源和模式建构进行探讨,不仅能增强大学生的主体意识,培养大学生具备从事未来职业所需的职业能力,而且还能为构建我国大学就业指导工作体系提供新的思路.