多校区大学学生管理工作探析

多校区大学是我国教育体制改革深化的产物,要实现校区间和谐融洽、稳定发展,作为高校教育管理工作重要组成部分的学生管理工作,应不断研究探索,更新工作理念,坚持以人为本,突出服务,强化管理,提高管理工作的信息化网络化水平,确立新思路,探索新内容,开辟新途径,开创新形势下多校区学生管理工作的新局面。     

公寓管理在新校区书院模式下学生管理中的作用

本文主要以西安建筑科技大学为例,就公寓管理在新校区书院模式下学生思想政治教育中的作用进行剖析。新校区书院模式以其独有的办学特色使得学生思想政治教育工作在开展过程中面临很多问题和困难,与此同时也赋予了学生公寓管理工作一些新的特点,研究新校区学生公寓管理工作与学生思想政治教育工作之间的联系,抓住有利于开展思想政治教育工作的因素,找到两者之间的契合点,利用一切可以利用的资源开展学生思想政治教育工作是新校区办学过程中一项重大课题。     

新建分校区学生日常思想政治教育的实践研究

笔者结合工作实践,认为新建分校区学生日常思想政治教育要结合新建校区的实际,坚持以学生为本的工作理念,围绕学生的成长成才,加强学生的思想引领;围绕学生的教育管理,推进校区的制度建设;围绕学生的生活需求,强化学工队伍的温情服务;围绕校区的学工队伍建设,践行正直做人、廉洁做事、无私奉献的人生信念和职业追求。     

高校老校区绿化管理养护浅谈

随着高等教育大众化进程的加速,学生人数不断急剧增长,新校区建设规模的加大,部分高校老校区逐渐缓解了原有人数众多所造成的绿化管理养护工作的压力,而在此情况下,积极探索校园绿化管理养护的规律和特点,运用行政管理和科学技术手段,加强管理,以突出老校区校园特有的植物景观效果,保护好校园历史的沉淀,努力实现校园绿化高效的管理和科学的养护。     

青海省属高校学生管理创新的启示

目前很多地方高校在学生管理方面都存在一些问题,而青海大学作为一所地处西部欠发达地区的省属高校,是集专科、本科、研究生教育及科研为一体、工农医管理齐全的综合性大学,分5个校区办学,存在校区多、贫困生多、少数民族学生多的问题,比较具有代表性。笔者通过多年的工作经验,总结出了该学校在学生管理方面的几点行之有效的创新方法。     

新形势下高校班长工作的初步探究——将孔子人本思想切实运用到高校班级管理中

在新形势下,高校的基层管理——班级管理正在逐渐失去应有的独特性作用,而班级管理的工作重点—班长工作也同样并未发挥出应有的作用。如何使班长工作真正成为基层管理的重点呢?文章从儒家人本思想中汲取古老智慧并切实运用到班长工作中,使班长工作成为高校的基层管理工作的重点,为在现行高校教育体制下的学生管理工作提供科学的理论依据。     

工学结合培养模式下管理工作的探索与研究

通过对黑龙江科技学院嵩山校区几年来实行“工学结合”人才培养模式经验的总结,提出对学生管理工作的新要求,即传统的以管理为核心学生工作职能必须向教育、管理、服务型转变,要突出服务职能,探索学生管理工作新的思路与方法,构建起“一个目标,两个模块,三个结合”的特色学生管理工作体系,以期引起对高职教育健康发展的共同关注。     

工学结合培养模式下管理工作的探索与研究

通过对黑龙江科技学院嵩山校区几年来实行"工学结合"人才培养模式经验的总结,提出对学生管理工作的新要求,即传统的以管理为核心学生工作职能必须向教育、管理、服务型转变,要突出服务职能,探索学生管理工作新的思路与方法,构建起"一个目标,两个模块,三个结合"的特色学生管理工作体系,以期引起对高职教育健康发展的共同关注。     

大学分校区新生心理健康管理模式构建

当今大学分校区办学日益普遍,与主校区的文化差异使得分校区学生心理存在特殊性,如孤独感、社会支持缺乏、被边缘化感。这种心理的特殊性给心理健康教育工作也带来了挑战,其管理工作需根据学生特殊心理做相应的调整:开展新生心理普查、团体辅导,建立心理危机四级防护网,加强与家庭、教师与社会的协作。     

文化融合对于多校区大学办学的作用研究

校园文化作为文化传统的积淀,体现出一所大学的独特气质和文化内涵。然而,在多校区办学的情况下,一年级学生在一个校区,而二,三四年级学生则在另一个校区或是来自原来不同校区的同年级学生共同合并到一个校区这一实际情况,多校区大学怎样才能将各校区的学子融合在一起,使大家共同热爱自己的学校呢?这关键在于大学有意识地营造尊重学生、关爱学生、有利于他们身心健康成长的人文环境,这是摆在高校教育者面前一个亟待解决的课题     

高等学校多校区财务管理实践性思考

在高等教育高速发展的十几年中,相当多的高等学校通过合并、扩建、建立新校区,扩大了学生规模,形成了多校区办学的格局,现在看来多校区办学已经成为我国高等教育的一种新的组织形态。它一方面促进了我国高等教育的快速发展,另一方面也对我国传统高等学校的运作理念带来了巨大冲击和挑战,同时也给高等学校财务管理带来了新的难题。文章在回顾了高等学校多校区办学形成的基础上,指出了现阶段多校区财务管理存在的问题,进而提出了加强高等学校多校区办学财务管理的具体措施,以期强化财务管理在多校区高等学校管理中的作用。     

卓越工程师培养计划中的高校基层团组织建设

作为和青年联系最为密切的基层团组织,在学生的创新培养中具有极其重要的推动作用。而伴随着高校教育改革的不断深入,多校区管理、学生个性程度提高及复杂的社会环境等给高校共青团工作带来巨大的挑战,基层团组织建设面临许多困难和问题,这就需要我们创新工作思路,进一步加强和完善团组织建设。     

我国多校区管理模式的探讨

多校区高校在我国兴起于20世纪90年代高等学校的大规模合并、扩招后,形成历史虽短,发展速度却很快,多校区高校管理已成为我国但前的热点和难点问题,应该重视和加强这方面的探索和实践。本文通过对高校多校区管理职能的分析,以及多校区形成过程中遇到的困难,并通过分析国外高校多校区管理模式,探讨我国高校多校区的管理模式。     

基于数字化校区道路二维码系统的自主学习途径研究

利用信息化技术以及互联网平台提高学生自主学习能力是现代教育发展的趋势。数字化校区道路二维码系统是在收集校区道路信息的基础上构建道路信息资源库。将道路信息转化为二维码,将包含道路信息资源库学习资料的二维码标在校区道路牌上,构建数字化校区道路二维码系统,方便学生自主学习。通过二维码通关测试题激发学生的探索欲,检验学生的自学情况。开发数字化校区道路系统,校园处处可学习,营造智慧校园。对于开设交通专业的学校有借鉴意义。     

基于SOA的多校区教务管理系统分析

针对当前多校区教务管理系统发展的现状,指出其中存在的问题,在介绍SOA(service-oriented architecture)和Web Service基本概念和服务模型的基础上,指出可以将SOA运用到教务管理系统。文章构建了基于SOA的多校区教务管理系统框架,并指出应用到多校区教务管理系统实施的可行性,以期为多校区的高校发展提供一定的参考。     

关于我国多校区大学管理问题的探讨

文章通过分析多校区大学的现状特点,借鉴国外成功的多校区管理模式,提出了关于我国多校区大学管理的几点建议。     

多地办学模式下实验室安全管理的建设与思考

针对多校区学校的实验室安全管理问题,文章分析了目前广泛存在的问题和特点,从创新管理方式、强化信息化管理的角度出发,提出了一系列为改善多校区学校实验室安全管理的举措,为广大多校区学校的实验室安全建设提出一些新思路。     

多校区大学房地产资源整合与管理效率的提高

本文结合实例,介绍了多校区大学在房地产资源管理上采用的方式,分析了多校区大学由于房地产资源空间上的不相连而给学校管理带来的问题,提出了克服这些问题,提高多校区大学管理效率的方法。     

张家界市 举办2015届毕业生供需见面会

正近日,由吉首大学、张家界市人社局、张家界市教育局、张家界共青团市委主办,张家界市就业局、吉首大学张家界校区旅游与管理工程学院承办,张家界2015届高校毕业生供需见面会,在吉首大学张家界校区举行,共有近100家单位参加,80%是来自上海、北京、广东、长沙等外地企业,企业提供近1000个岗位。吉首大学张家界校区、吉首大学张家界学院、张家界航院等院校毕业生近2000名学生参加供需见面会。     

多校区大学管理模式研究

立足于我国高等教育改革实际,进行多校区大学管理研究具有重要的理论与应用价值。应注重多校区大学的实质性融合和转变,优化多校区资源配置,充分利用信息技术以提高管理效率。