高校辅导员绩效考核体系构建探析

构建现代教育模式下的高校辅导员绩效考核体系具有重要意义。当前高校辅导员考核中存在以下问题：辅导员考核简单化、片面化、个体化：辅导员工作繁杂、工作范围宽范,考核形式化;学生参与权重小,脱离辅导员工作实际等等。因此,进一步从绩效考核体系设计原则、考核指标具体内容、绩效考核的实施与反馈等方面来优化设计绩效考核体系显的尤为重要...     

高校辅导员绩效考核体系研究

高校辅导员的职业化、专业化道路是维持高校辅导员稳定性的必然之路,而构建科学、合理的辅导员绩效考核体系又是辅导员职业化、专业化的有效方式,要为辅导员提供一个公平竞争的平台,提高辅导员的工作满意度,从而稳定辅导员的队伍.     

Rough理论在辅导员绩效考核中的应用研究

针对辅导员这一群体,目前我国很多高校都采取的是定量和定性相结合的绩效考核方式,但几乎都是人为选定的考核指标,由此导致最终确定指标以及各指标权重等方面存在很大主观性,不仅无法真正发挥出辅导员绩效考核的作用和意义,还会挫伤其工作的积极性。本文介绍Rough理论,并构造了辅导员绩效考核的粗糙集评判模型,力求更准确更全面反映辅导员工作特点,有利于辅导员发现自身工作过程中有待改善的环节,并加以改进,以提高工作绩效。     

建立科学的高校辅导员绩效考核体系

科学、合理、高效的辅导员绩效考评是加强辅导员队伍建设的重要内容,是充分发挥辅导员在学生事务管理工作中核心作用的必然选择。本文分析了目前高校辅导员绩效考核中存在的问题,阐明现有的考核体系指标和分析方法不科学的原因,并根据辅导员的岗位特点,给出了完整的高校辅导员绩效管理系统构建方法。     

高校图书馆绩效考核的探讨

高校图书馆绩效管理体系研究是近年来我国图书馆管理实践中提出的重要课题.本文对高校图书馆绩效管理的现状和存在的问题进行系统分析,对高校图书馆绩效管理创新的具体措施进行了初步探索.     

高校会计核算中心绩效考核机制探索与实践

目前国内高校对教研人员的绩效考核普遍采用教学工作量考核、科研经费量考核等方式,而对非教研人员的考核特别是行政管理人员的考核一直是个难点,尤其是工作量化方面难以统计和评价。我们通过调查研究,从绩效管理与绩效考核的涵义理解入手,结合我校近几年来会计核算中心绩效考核机制的实际情况,探索更加完善的考核体系,旨在通过建立一套有效的考核机制来提高员工的业务水平与服务质量。     

基于目标管理的房地产企业绩效考核机制设计

房地产企业是开发周期长、资金投入大、变现难度高、面临不确定因素较多的生产经营主体,并具有社会责任重(居住条件等)、环境影响程度高(市容、市貌等)等特点,对质量提出很高要求。因此如何针对房地产企业特点,把好经营方向,提高质量,激励员工,以顺利实现组织目标,是一项极具挑战性的管理工作。而靠“胆子大就能赚钱”的非理性经营管理,已不能适应需要。在理性经营时代,竞争更加激烈,市场风险增大,必须不断借鉴、探讨、研究新的科学管理方法与管理模式。一、绩效考核是实现企业目标的一种重要的管理手段传统的考核,如表格评分法、交互排名评…     

高校辅导员职业生涯规划研究

职业生涯是个体职业发展的历程,职业生涯的成败对人的一生有着重要的影响.对高校辅导员而言,职业生涯的成败也直接影响着其劳动积极性和主动性,并影响着高校组织的效率与效益.     

高校辅导员工作的语言艺术运用

语言是高校辅导员开展工作最普遍的工具,也是最重要的工作手段之一。语言在高校辅导员工作中有着不可替代的作用。在实际工作中,辅导员语言运用如何直接关系着工作的实效。要做好学生思想政治工作,辅导员就应该学习并掌握语言艺术。     

完善高校绩效考核制度

人才强国战略实施以来,高等教育迅猛发展,绩效考核作为人力资源管理的一个有效手段,愈来愈受到高校的重视。从高校目前绩效考核制度存在的问题入手,分析了存在问题的原因,并对进一步完善高校绩效考核制度提出了一些思路。     

完善高校绩效考核制度

人才强国战略实施以来,高等教育迅猛发展,绩效考核作为人力资源管理的一个有效手段,愈来愈受到高校的重视。从高校目前绩效考核制度存在的问题入手,分析了存在问题的原因,并对进一步完善高校绩效考核制度提出了一些思路。     

对新形势下高校辅导员队伍激励机制的思考

高校辅导员是从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,也是高校教师和管理队伍的重要组成部分。本文分析了新形势下高校辅导员激励机制中存在的主要问题,提出了从做好辅导员职业生涯规划,畅通辅导员发展出口、明确辅导员岗位职责,提高辅导员职业声望、完善和健全辅导员考评机制,调动辅导员工作积极性、加强对辅导员的培训,提升其人力资本四方面进一步完善辅导员激励机制。     

企业目标管理和绩效考核研究

传统的经验管理模式严重制约企业的发展,为了企业做大做强,各企业管理者在内部进行各种管理方法和模式的应用,并取得了一定的效果。文章针对国内企业的目标管理与绩效考核进行分析,并在分析过程中提出一系列企业目标管理与绩效考核的方法,供企业内部管理者进行借鉴。     

浅谈高校辅导员如何做好学生管理工作

学生管理工作是当今各高校教育教学工作中最基本的部分,随着社会的不断进步,对大学生也提出了更高的要求.高校作为培育大学生的载体,承载着艰巨而光荣的使命.如何对学生进行有效管理和积极引导,将其培养成能适应社会环境和具有创新精神的人才,是高等教育中面临的重要问题和任务.作为高校辅导员,必须准确充分地掌握当代大学生的特点,同时具备一定的职业道德和素质,在日常管理工作中不断总结经验,摸索出一套行之有效的学生管理方法.     

高校辅导员职业素养提升研究

高校辅导员具有教师和管理干部双重身份。辅导员从事的工作涉及学生的教育、管理和服务等多个方面,其职业素养的提升对于教育管理效率的提升有重要作用。本文基于这一视角,结合高校辅导员日常工作内容,探讨要成为一名优秀的辅导员应该具备的几类职业素养。     

浅谈高校辅导员如何做好学生管理工作

随着教育体制的深入改革与开展,高等院校在校学生人数增长迅速。辅导员是学生班级和校方之间联系的桥梁,同时也是整个班级管理的教育者和指导者,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。     

目标管理与绩效考核

新年伊始，我们需要绩效目标，更需要有效控制目标完成的手段——绩效管理。[编者按]     

基于目标责任的绩效考核体系研究

自德鲁克提出目标管理思想以来,目标管理法在绩效考核的过程中得到广泛的应用。目标管理法体现以人为本的思想,强调目标设定过程中员工的参与。文章在目标管理思想的基础上,主张在目标管理绩效考核过程中需要强调责任的追究,通过责任追究机制的建立来保证绩效考核制度的有效性,在此基础上,提出基于目标责任的绩效考核体系设计步骤与实施要点。     

河北省高校辅导员职业疲劳调查

文章通过对来自河北省14所本专科院校的不同院系,年龄在24～38岁的35名辅导员进行有关职业疲劳问卷的调查,分析了高校辅导员职业疲劳的原因及高校辅导员职业疲劳的影响,并对解决高校辅导员职业疲劳提出了对策。     

浅谈高校辅导员新生教育管理

高校大一新生主要是由一群年纪轻、独立生活经验少、身心未成熟的青少年组成。当他们进入大学后,慢慢都会出现学习和生活上的适应困难。新生辅导员在引领学生适应环境、培养学生职业认知、牵引学生职业发展、帮助学生实现角色转换等方面都有基础性的影响作用。而这些作用又在很大程度上决定了大学生未来几年大学生活的和谐发展。因此,帮助新生更好的认识和适应大学生活,是辅导员作为思政工作者的第一项重任。