高职院校实验实训项目后管理探讨

本文从现代教育技术快速发展的要求出发,分析了高职院校实验实训建设项目后管理的特点以及目前存在的问题,提出了高职院校实验实训项目后管理的措施和办法。     

高职院校工程测量实验实训条件建设与管理

工程测量是一门实践性极强的土建类专业必修的专业课程，工程测量实验实训条件建设与管理是测量课程实践教学体系质量好坏的关键，是高职土木工程大类专业教育发展的核心，它直接影响学生的质量和毕业生的就业竞争力。本文根据目前大部分高职类土木工程专业工程测量实验实训条件建设和管理体系中存在的问题，从软硬件建设两个方面分析总结我院工程测量实验实训条件建设过程中存在的问题，并提出针对我院工程测量实验实训条件建设和管理的几点建议。     

高职院校机械专业实践课程改革分析与探索

高等职业教育机械专业往往忽视了实践教学的重要性,理论课教学过于繁重。而实训教学又过于单一,学生对机械工种的综合加工能力欠缺。目前的问题就是如何提高学生的技能水平,这也是机械专业实践课改革亟待解决的问题。     

高职院校电子商务实训课程教学改革探讨

近年来,电子商务发展势头迅猛异常,各行各业均认识到电子商务的重要性,纷纷加入电商行业或开展电商的具体运营。高职院校作为培养电子商务人才的重要摇篮,在培养电商专业人才上发挥着重要的作用,但受各种因素影响,一方面电商毕业生找不到合适的工作,另一方面企业又严重缺才,出现电商人才供需的结构性矛盾,如何破解这一难题,让高职院校培养"适销对路"的电商人才,有赖于电商实训课程的合理建设与改革。     

加强校际合作,促进物流管理专业实验、实训教学

提出了高职院校物流管理专业校际实验、实训合作教学的思路,并阐述了其他必要性、意义、存在障碍及推进措施。     

加强校际合作,促进物流管理专业实验、实训教学

提出了高职院校物流管理专业校际实验、实训合作教学的思路,并阐述了其他必要性、意义、存在障碍及推进措施.     

高职《汽车销售实务》实训教学问题探析

在高职汽车技术服务与营销专业中，《汽车营销实务》是核心课程之一，也是学生了解工作岗位，工作职责，初步掌握职业技能的一门课程。所以，必须以配套的实训教学来保证教学目标的实现。而作为一门汽车非技术类课程，在实训教学中，实训设备缺乏、实训效果脱离现实等问题一直制约《汽车销售实务》课程目标的实现。     

专业群+产教融合背景下的高职院校实训建设研究 ——以机械制造自动化专业群为例

"十四五"期间,高职教育的一重要内容就是发展专业群,文章提出针对当前高职专业建设存在的共性问题,搞好以专业群为基础的实训建设。以"五性"为原则搞校内实训室调整,规划实训内容和指导方式。依托企业,培育新型的产教融合模式,重点培养专业教师的"企业"岗位适应能力,带动高职学生培养效果。     

应用电子技术专业实验实训课程教学改革探讨

实验、实训教学对职业学校的人才培养起着至关重要的作用。本文对职业学校应用电子技术专业实验课教学现状及电子技术应用专业实验课程教学改革的要求进行了分析,探讨了职业学校电子技术应用专业实验实训体系改革的内容和方法。     

高职会计实训教学中的教学改革

高职会计教育以培养技术性人才为教学目标,会计实训教学对于实现这一目标有着极为重要的意义。本文从实训教学所存在的问题,就实训教学改革提出一些建议。     

坚持创办特色鲜明的高职院校

无锡科技职业学院自2002年成立高职院校以来,坚持"定位准确、特色突出、管理规范、质量优良"的办学理念,依托地理优势,建立了较完善的校企合作培养机制。学院以就业为导向,急用人单位之所急,为新区各行业培养了大批技能型紧缺人才。     

高职会计专业综合实训教学改革探讨

会计专业作为高职院校经贸类的骨干专业,担当着培养各行各业技能型、应用型会计人才的重任。如何搞好专业实训教学、提高学生实际操作应用能力已成为高职会计教学探索和研究的重大课题。一、目前会计综合实训教学现状会计专业教学离不开专业实训。会计专业实训应在校内实     

基于案例和实训的管理会计课程教学改革研究

本文首先提出了智能时代下高校管理会计人才的培养目标,其次分析了管理会计课程教学存在的问题,最后基于案例和实训提出了管理会计课程教学改革的优化建议.     

汽车空调实训课教学改革初探

本文从汽车空调实训课的实际上课情况出发,提出了学生多,老师少的现实问题.针对这一问题,提出合理的解决方案,在教学上取得了成功,值得推广和借鉴.     

新时期高职院校校企合作的研究

本文结合我国高职院校出现的新情况,对高职院校的校企合作现状进行了深入分析,阐述了完善高职校企合作的具体措施。     

高职院校物流管理专业课程校外实训研究

高职院校物流管理专业学生通过校内校外实习实训,实现课堂知识的真正转化,实现学生综合职业素养与技能的提高,因此校外实训基地建设可行性分析成了高职院校面临的新课题,本文对高职院校物流管理专业校外实训基地建设的可行性进行了简要的分析。     

高职院校会计实训教学改革探析

为适应高职教育目标，培养具备较强实践操作技能的高级技术应用型人才，许多高职院校在开设基础会计理论课程的同时，都设置了相应的实训教学。基础会计实训环节的开设在提高学生的实践动手能力方面取得了较大的成效，很多学生经过实训锻炼后能独立进行相应的账务处理，但其教学总体成效与高职教育的目标要求相比还存在差距。2007年3月至5月，笔者对南京地区相关高职院校基础会计实训教学进行调研，大多数高职院校基础会计实训环节在教学内容、教学硬件条件及教学管理等方面都存在弊端和问题，客观上影响了实践教学质量。     

高职会计模拟实训教学改革探讨

会计模拟实训是高职会计专业实践教学的基本形式。高职院校应建立一套科学合理、易于操作的实训考核办法、加强"双师型"教师队伍建设、构建多功能会计模拟实训室及完善会计实训教材,搞好会计模拟实训,提高高职会计专业的教学质量。     

高职院校物流实验实训室建设探究

温总理指出：“我国职业教育的根本任务,就是培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。”高职物流实验实训室建设是充分落实面向市场需求的职物流管理专业培养目标的重要手段。这就要求高职院校开展物流专业教学过程中重视实验实训的实践教学,实践教学基地是人才培养的重要场所,因此选择和建设好校内外物流实验实训的教学实习基地是培养高职物流应用型人才的关键因素。