浅谈初中音乐教学中的爱国主义教育

一、以音乐陶冶爱国主义的高尚情操 音乐教育的最大特点是培养学生的审美.通过美感教育来启发学生的道德情操,这是其他各门学科所不及的.但是,通过音乐的美来陶冶学生的爱国主义情操决非是空洞的政治说教,更不是生吞活剥式的灌输.应更新过去唱一首歌就等于上好一堂政治课的错误观念,因此,音乐课的思想教育要体现在与音乐艺术的美感为一体来进行,使学生受到潜移默化的教育.     

音乐教育中的爱国主义教育

音乐可以提升人的审美意识，激发人的内心激情，陶冶人的情操，具有一定的审美教育功能，音乐不仅有力的促进了人智力的开发，情感的培养，对国民素质的提高也有重要的作用。爱爱国主义是中华民族的优良传统，在加强学生的文化教育时，加强爱国主义教育，不仅能培养学生的人生价值观，更重要的是推动学生德、智、体、美得全面发展，因此，在中小学音乐教育中进行爱国主义教育就显得尤为重要。     

浅谈如何提升职业院校美术教学中的审美力

职业院校要求学生在校应该全面发展,美术教育中的审美教育必不可少.美术教育在提高与完善人的素质方面有着独到的效果.所以,美术教育在职业院校中得到了更多的关注与支持.审美对于一个人来讲尤为重要.审美可以陶冶一个人的情操,可以让一个人注意自己的修养,从而获得人生美丽的一面;审美也是一门艺术,可以看出一个人的修养层次.其次审美是对自己的一种要求,对事物的一种独特的见解.这可以提高自己的水平,也可以提高自己的处世哲学.所以在职业院校中审美教育必不可少.     

如何在小学语文阅读中发挥学生的主体性

阅读在小说语文教学中是非常重要的，是不可或缺的一环。它既能培养学生的语感．提高学生阅读能力，还能在阅读中陶冶学生情操．引起学生与作者之间审美共鸣，提高学生审美感受。因此．在阅读教学中，我们一定要以学生为本，充分发挥学生主动性．激发学生兴趣。指导学生学会正确的阅读方法．切实提高学生语文能力．打造高效课堂。     

对中职美术创作教学的探讨

中等职业学校装潢专业学生学习美术，开始主要以临摹、写生为主，而创作教学是绘画教学的主要组成部分，它对于引导学生积极地观察、认识现实生活，扩大学生的知识领域，促进学生的智力发展，学习绘画知识和技能，提高学生的艺术修养和审美能力；培养学生的创造才能，陶冶美的情操，培养高尚道德，进行思想教育等方面都具有重要的作用。我们学校每年定期举办两届画展，对于学生提高创作能力及就业适应能力都有积极意义。我在指导学生创作的教学中，主要从以下几个方面引导学生进行创作教学尝试。     

充分利用剧场资源 积极推动校园文化建设

正党的十八大报告强调,建设社会主义文化强国,增强全民族的文化创造活力。作为文化的主要组成部分,艺术的重要性也日益凸显,艺术教育的战略基础地位更加突出。艺术教育是审美教育的主渠道,她通过喜闻乐见的艺术作品促进提升人的精神品质,在提高审美素质、陶冶高尚道德情操方面发挥着重要作用。艺术教育中心通过艺术教育主渠道,充分利于剧场资源,通过引进高水平专业演出、服务丰富多彩的师生文化活动,在校园文化建设方面发挥着重要作用。     

音乐教学中的德育渗透

音乐是一门情感艺术,音乐教育是以音乐艺术为手段,通过生动、具体、形象的直观,给予人以教益,或者说是将教育寓于情感之中、趣味之中和娱乐之中,潜移默化地使人在情操上得到陶冶、道德上得到修炼、心灵上得到震撼。因此,音乐教育是在潜移默化中对学生进行情感教育,是培养学生对音乐艺术审美的感受、表达和创造能力的主渠道。     

让孩子在音乐中体验美的旋律

一、美育的重要性 美育是全面素质教育的重要内容。对培养幼儿健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才具有重要的作用。     

图书馆在提高学生素质及教学方面的作用

学校图书馆教育的内涵是十分丰富的。通过挖掘图书馆潜在的教育实力,可以陶冶学生高尚的情操,树立美好的人生观、世界观,培养学生独立性、创造性和实际工作能力,使学生各显所长,同课堂教育相互补充,相互促进,为学生真正成为一个和谐发展的高素质人才打好底色。随着新课程的全面实施,学校图书馆在培养并提高学生综合素质方面更显示出它的重要作用。     

浅谈小学美术欣赏课的价值

小学美术欣赏课是小学美术课中必不可少的一部分,重点在于培养学生的审美能力,陶冶学生情操,使学生养成健康乐观的性格,树立正确的审美观,培养学生的想象力和创造力。通过诉求美术欣赏课的功能,浅析小学美术欣赏课的价值。     

如何提高高中学生的音乐鉴赏能力

音乐欣赏在培养学生健康的审美情趣,树立正确的审美观念,培养高尚的情操和道德修养方面有着不可替代的作用,尤其是古今中外优秀的音乐作品为我们实施审美教育,全面提升学生的整体素质提供了大量而丰富的内容。现就如何提高高中学生的音乐鉴赏能力进行简要分析。     

润物细无声——班主任潜移默化中的德育渗透

班主任在传授学生文化知识的同时,更要注重净化他们的心灵,陶冶他们的道德情操,加强对学生进行思想品德教育,应该注意三方面：了解学生的心理特点;寻找学生的最佳接受点;潜移默化中的德育渗透。     

当下少儿美术培训学校所承担的社会教育角色分析

作为艺术教育的重要组成部分,美术教育已成为素质教育的主角之一。作为陶冶孩子情操、提升审美品位、升学就业的又一条途径,美术教育正在发挥着越来越重要的作用。一些美术培训机构也如雨后春笋般纷纷登场,带动了许多家长将自己孩子的素质教育锁定为美术学习。教育多元化的今天,少儿美术学校所承担的社会责任十分艰巨,也在发挥着重要的作用。     

对经济欠发达地区高校校园文化建设的理性思考

校园文化在经济欠发达地区对陶冶学生情操,丰富校园生话,提高教学质量,促进学生全面发展起到了重要的示范、导向作用,因此如何加强经济欠发达地区大学校园文化建设已经引起众多教育工作者的高度重视。     

努力提高学生的语言素养

一、强化德育渗透，陶冶理想情操语文教材中有语言文字和典范作品，包含着丰富的思想营养，语文教学既是传授知识训练能力的过程，又是不断对学生进行思想品德教育的过程。我在教学中坚持利用丰富的思想内容，向学生进行全面的教育。     

多媒体教学在文学作品赏析中的应用

运用多媒体教学手段指导电大开放教育学员自主学习和欣赏文学作品，是电大人才培养模式改革和开放教育试点工作中提出的“逐步树立学生自主学习的指导思想”的教学改革需要，也是陶冶学员思想情操，提高学员文化素养和阅读欣赏水平，激发学员的创造思维，提高创新能力的有效手段。     

扬美育之帆 走特色之路

正《中国教育改革与发展纲要》中提出:"美育对于学生培养健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展人才具有重要作用。"中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,不仅把美育作为"四育"之一,还强调美育不仅能陶冶情操,提高素质,而且有利于开发智力,     

探析高职院校舞蹈教育

舞蹈作为美的表现,长久以来,舞蹈一直受到人类的青睐。将舞蹈和教学相结合,也屡见不鲜。现如今,德智体美教育共同发展,舞蹈教学在教育界也发展迅猛。因为舞蹈教学的优势显而易见,它不仅可以陶冶学生的情操,还可以传播舞蹈文化、提高全民素质。舞蹈教学集技巧性与实践性为一体,是一门高职素质教育,是高职院校素质教育的重要组成部分。     

中职美术教学中提升学生审美观的研究

美是人类社会实践的产物,是人类积极生活的显现,是客观事物在人们心目中引起的愉悦的情感。审美观从审美的角度看世界,是世界观的组成部分。审美观是在人类的社会实践中形成的,和政治、道德等其他意识形态有密切的关系。《课程标准》提到:"美术课程能陶冶学生的高尚情操,提高审美能力,增强对自然和生活的热爱及责任感,并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。"文章探讨了中职美术教学中提升学生审美观的策略。     

高中美术课程开设的必要性探索

学校美术教学作为学校教育的一个重要组成部分,在为社会培养全面和谐发展的人才方面起着重要的作用。新课程下开设美术课程则更凸显出它的必要性与重要性。一是可以培养学生的审美、陶冶情趣;二是可以增长学生的见识,开阔视野;三是可以激发学生的想象能力,培养学生的思维能力。