最优秀的“释氏辅教之书”——解读《冤魂志》

本文解读了南北朝时期著名的文学家和教育家颜之推的<冤魂志>,从写作体例、写作手法、语言特色以及写作社会背景,历史意义等方面进行了分析,认为<冤魂志>是"释氏辅教之书"中的佼佼者.是优秀的释儒结合产物,具有较高的文学成就和积极的现实意义.     

浅论弗吉尼亚·伍尔夫的女性主义——从《一间自己的房子》分析

本文分析了英国女作家弗吉尼亚·伍尔夫的代表作<一间自己的房间>,简要的阐述了女性作家创作的发展历程.从女性主义文学批评视角出发,探讨了女性写作所需要的空间,同时也解读了其人称的设置、隐喻、虚构等表达方式的使用.     

叶永烈：与书结缘五十年

在中国的众多作家中,叶永烈的勤奋高产是出了名的.有人戏言,形容别的作家可以用"著作等身",而形容叶永烈就得用"著作超身"了.他自11岁起发表诗作,现在已出版了180多部著作.他早年是<十万个为什么>的主要作者,后来又以一系列纪实文学创作享誉文坛.他的<历史选择了毛泽东>、<毛泽东与蒋介石>、<陈伯达传>、<陈云全传>、<胡乔木传>、<反右派始末>、<星条旗下的中国人>、<五七年的血泪>、<毛泽东的衣食住行>、<马思聪传>等大部头传记文学,历来受到广大读者的欢迎.不久前,这住高产作家风尘仆仆地来到济南参加第19届书博会,在所住的宾馆接受了记者的专访.     

爱伦坡短篇小说中的现代主义元素探究

爱伦坡是19世纪一位具有独特写作风格的作家,与同时代的作家相比,他的作品具有许多跨越时代的超前意识。他的短篇小说中的许多现代主义元素对后世的作家都有着不可低估的影响。本文通过对主题和表现手法这两个元素的分析,挖掘爱伦坡短篇小说中现代主义的萌芽,揭示其对现代文学的影响。     

从《论语译注》看古文今译

<论语译注>是杨伯峻先生所著的一部研究<论语>的译注类作品.它以通俗的语言向读者展现了<论语>所蕴含的丰富内容和深刻思想,特别是其中所运用的一些文言翻译方法,如对译法、移位法、增补法、删减法等,以及在此基础上形成的一些翻译原则,更是为我们研究和学习古文今译提供了借鉴与指导.     

艾米丽一话语缺失中的悲剧女性

<献给艾米丽的玫瑰>是威廉·福克纳最著名的短篇小说之一,对其主题的探究历来精彩纷呈.该文运用米歇尔·福柯的权力话语理论,立足文本,剖析了南方话语权和几组象征具象,揭示出话语缺失是导致艾米丽悲剧的根本原因.     

论东西小说的"先锋性"

东西的小说特色是内容的现实性、故事的荒诞性和语言的反讽性的矛盾统一体.这种艺术风格的主要成因是作家的文学批判理念和当代世界文化背景的激荡.     

五四运动前俄国文学作品在中国

1900年广学会译刊<俄国政俗通考>上发表的任廷旭翻译的俄国作家克雷洛夫的寓言<狗友篇>、<鯸鱼篇>和<孤鼠篇>是最早被译介成汉语的俄国文学作品.在之后的十几年间,又有普希金、托尔斯泰等十几位俄国作家的百余种作品被译介到中国来.其特点有二:一是由于当时派往俄国留学的人数甚微,因而大部分俄国作家的作品是从日文和英文转译过来的;二是当时白话文尚未流行,译介的作品多用文言文.     

带着新理念实施"任务型教学"

随着新课程改革的深入和<新课标>的颁布实施,以培养学生的英语综合能力,体现素质教育的教学思想正逐步渗透在我们英语课堂教学之中.<新课程>明确提出,教师应避免单纯传授语言知识的教学方法.尽量采用任务型的教学途径,以培养学生的综合语言运用能力.本文主要论述了在目前中学英语教学中,要如何适应新课改的需要,运用和实施"任务型教学"模式.     

简析《到灯塔去》中的意识流叙事手法

本文分析了英国作家伍尔夫倾注心血的一部意识流小说<到灯塔去>.作者巧妙运用间接内心独白、自由联想等意识流手法来揭示人物变化多端的复杂的内心世界,达到了真正表现生活的目的.     

别番滋味读苏洵

本文主要从苏洵的人格魅力、教子有方以及他写作<六国论>的目的三方面入手,写出了自己对苏洵的别样认识,别样滋味.     

浅谈小学生语文写作能力的培养

"劳于读书"、"逸于作文",阐明了阅读与写作的密切关系.阅读是写作的基础,是自外而内的吸收,是学习语言;写作是阅读的目的,是自外而内的表达,是运用语言.运用语言的能力必须以学习语言为基础,必须通过阅读的内化吸收来完成.     

浅析《穿裹尸衣的女人》的叙述视角

<穿裹尸衣的女人>是智利女作家玛丽亚·路易莎·邦巴儿的代表作,作品独具匠心地选择以死者视角来反思女主人公的情感历程.并通过多种内聚焦视角的交错运用淡化情节,突出表现人物的内心世界.     

浅谈大学生英语写作中存在的问题及应对策略

英语写作能力是<大学英语教学大纲>对大学生学习的基本要求,也是语言学习者必须掌握的四项语言技能之一.本文从语言功底、文化差异写作技巧等方面分析了学生在英语写作中存在的问题,提出了提高大学生英语写作水平的几点建议,主要是养成用英语思维的习惯,练就扎实的语言基本功,学习英文写作技巧,激发学习兴趣等,为英语学习者和英语教学提供参考.     

理科大学生语言学习策略与个性因素的关系

本文采用<卡氏十六种人格因素量表>和西安交通大学外语部教师编定的<语言学习策略调查问卷>,对197名理科大学生进行问卷调查,结果显示:1.从整体来看,理科大学生最倾向于使用情感策略,而使用认知策略的倾向性最低;2.男女大学生在语言学习策略的运用上不存在显著性差异;3.在16个卡特尔人格因素中,8个个性因素为语言学习策略的有效预测变量.结论认为卡特尔16PF和语言学习策略有关,应针对不同个性类型的学生给予相应的学习策略指导.     

浅谈&lt;羊脂球&gt;的艺术成就

&lt;羊脂球&gt;是法国“短篇小说之王“莫泊桑的成名之作和代表作.小说在具有讽刺性的对比手法的娴熟运用上、真实自然创作手法的表现上和语言运用的简练与细腻上都显示了很高的艺术成就.以&lt;羊脂球&gt;为代表的中短篇小说,把现实主义短篇小说艺术提高到了一个空前的水平,具有重要的学习借鉴意义.     

试论朱自清独具特色的散文艺术

本文通过对朱自清散文<白种人-上帝的骄子>、<绿>、<荷塘月色>、<春>等篇章的分析,认为朱自清的散文不论是写景、状物、叙事、议论,还是作品的结构、情感、语言都烙上鲜明的艺术特色.那就是构思的漂亮精美,结构的严整缜密,情感的真挚委婉,语言的朴素清新.     

文学语言的审美性探析

文学是语言的艺术,作家在写作活动中总是苦思冥想,搜词索句,刻意创新,为内容的表达创造出美的语言。读者欣赏时会情不自禁地为作者创造的丽词美句所感染,从外在形式的领略进入内在意蕴的探求。而语言作为"人类有史以来所发明的、最奇特的符号系统",具有独特的性能、规律和审美价值。因此,对于语言的运用,要遵循语言媒介的特殊规律。高尔基说:"文学创作的技巧,首先在于研究语言,因为语言是一切著作、特别是文学作品的基本材料。"作家对语言的特性和规律了解得越透彻,对语言技巧掌握得越精湛,运用起来愈得心应手,愈易进入自由的创造境地。     

性与人性的回归——解读《贩马者的女儿》

在人类社会历史发展的长河中,性是一个神圣而永恒的话题.因其小说中直率而露骨的性描写,劳伦斯被认为是20世纪英国最具影响也最具争议的作家之一.性可以说是劳伦斯作品的主题之一.他认为"性'是一个人个性的最终表现,它是实现生命,完成生命的手段,是健康和幸福的起点,是陷入文明困境中的人走向新生的途径.在短篇小说<贩马者的女儿>中作者就很好的诠释了他这种思想.     

谈《红岩》中的典型化写作

<红岩>创作前后历经约十年,从最初报告文学体<圣沽的血花>到回忆录<在烈火中永生>再到初稿<锢禁的世界>最后到小说<红岩>,作品经过了反复修改.小说<红岩>的问世,堪称是一部切合时宜、能够给我们以精神振奋力量的共产党人的正气歌.典型情节、场面的描写,让人百读不厌,每次读都有种荡气回肠的感觉,有愤恨、遗憾、辛酸、更有希望……本文将从典型化的人物、场景两个方面来谈<红岩>中的典型化写作.