天津市继续教育经费保障机制探讨

在新的历史时期,加快发展继续教育是提升国家核心竞争力和推进创新型国家建设的必然要求,是构建终身教育体系和建设学习型社会的迫切需要。我国的继续教育仍然是教育体系中较为薄弱的环节,继续教育经费问题尤为突出。     

统计人员继续教育问题探讨

开展统计继续教育是加强统计队伍建设,提高统计队伍整体素质的重要举措。但从多年的教育实践来看,还存在着不少突出的问题,亟需进一步解决和完善。文章阐述了统计人员继续教育的必要性、并就存在的问题提出了提高统计人员继续教育质量的相关措施。     

会计人员继续教育教学模式探讨

会计制度的改革，计算机信息系统的发展对会计人员继续教育的内容、手段、方式、课程设置等提出了挑战。为此，应从继续教育的教学模式上来完善会计人员继续教育，提高会计人员的专业技术能力。[编者按]     

浅谈会计人员继续教育

继续教育是会计人员提高职业道德和业务技能的重要渠道,严格考核情况下获取的继续教育证书应该能成为衡量会计人员综合素质的参考依据.然而,由于市场经济体制尚处在转型阶段,完全竞争机制尚未形成,企业普遍的短期行为过分追求眼前经济效益,而会计继续教育多数不能在短期内给企业带来明显的经济效益,因此,建立起完善的继续教育体系与,提高会计继续教育质量具有重要意义.     

继续教育数学课程的改革与认识

随着继续教育事业的不断发展，继续教育阶段学习方式和要求也发生了根本性的变化。无论是教材内容，教学方式、学习形式以及评价标准都需要适应新形势的要求。继续教育阶段的数学课程具有培养性、基础性、工具性、应用性等多种功能．数学课程历来是基础教育阶段的主修课程。因此对继续教育阶段数学课程的改革便是继续教育整体改革中的“重中之重”。     

新形势下高校成人函授教育工作新思考

随着高校扩招，接受成人函授教育的人数逐年减少，高校成人函授管理工作遇到一定的困境。作为高校函授教育工作人员，要在国家政策的有力扶持下，结合教育特点，紧跟时代步伐，力求搭建高校成人函授教育发展新平台，为建立全民继续教育体系做出应有贡献。     

试析会计继续教育的驱动力

各国的会计继续教育是在不同主体合力推动下发展的。由于各国参与会计继续教育实践的主体不同,同时各主体推动会计继续教育发展的驱动力量对比也存在差异,从而演绎出目前世界各国不同的会计继续教育发展路径和格局。     

论会计职业道德教育与会计人员继续教育

会计是一门综合性和实效性较强的学科,加强会计人员继续教育是保证会计人员与时俱进的重要途径。所以,会计人员继续教育必须把会计职业道德教育摆在十分重要的位置。     

试论内部审计人员继续教育

本文从科学安排继续教育内容、切实了解内审人员的需求、分层次对内审人员进行培训、提倡教学方式多样化、强化对后续教育的领导和管理等方面详细探讨了内部审计人员的继续教育问题。     

完善评估体系 推进成人教育改革

成人教育作为教育体系的重要组成部分,成为构建终身教育的基石。因此,大力发展与完善成人教育及继续教育是我国今后教育改革的一个重要课题。教育评估作为一个促进教育改革的有力机制,正在对成人教育及继续教育的发展施以积极影响。     

关于对地区气象部门教育培训的分析与探索

通过分析某一地区局气象人才的现状:学历结构、年龄结构、存在问题及未来人才需求趋势,对进一步做好继续教育培训的途径、方式方法等进行了思索与探讨.认为要通过有效措施使继续教育培训内容要与事业发展需求相一致；通过有效的考核、激励机制引导职工自觉主动学习.     

中国教师继续教育的应然性研究

一、现代继续教育理论的产生与发展 现代继续教育萌芽于20世纪初期,起始于20世纪中叶,勃兴于20世纪60年代以后。1918年,第一次世界大战时期,英国第一次提出“继续教育”这一概念,以图国家的复兴,当时他们并未来得及做出阐述并付诸实施。1944年,“二战”后期的法国颁布了“巴拉特教育法”,     

经济快速发展下高校继续教育工作的思考

本文在分析高校继续教育工作概念、内容、特征的基础上,总结了我国高校继续教育工作的发展历程,立足于国际层面分析了我国高校继续教育和国外发达国家之间的差距,同时总结了我国当下高校继续教育的发展成果。结合国内的高校继续教育工作现状,对其中出现的继续教育的理论深度不足、继续教育经费的来源渠道单一,资金不足、师资力量不足三大问题进行了分析,并在文后提出了加强继续教育队伍建设、加强继续教育的培训与课程、加强教师培训、建立高校继续教育工作的培训,加强学习环境的四项解决策略,以便为今后高校继续教育工作的落实提供帮助。     

拍卖师继续教育网络课程开通

2014年8月20日至2015年1月31日，中国拍卖行业协会开通2014年拍卖师继续教育网络课程，方便拍卖师在多种教育形式基础上完成继续教育。自8月20日起，拍卖师可选择自己需要的课程直接在中拍协网站上缴费学习     

适应统计工作需要大力开展统计继续教育

经济体制改革不断深化和市场经济全面推进的新形势，对统计工作提出了更高、更新的要求。为了更好地适应新形势、新任务，要对统计专业技术人员进行继续教育，以便使高素质的统计队伍，高质量的完成历史赋予统计部门的各项任务。     

高职院校教师继续教育监控及评价方式

高职院校教师继续教育是提高高职院校教师综合素质的关键,教师的继续教育过程中,对教师"继续教育质量"的评价是一个非常重要的环节,我国高职院校教师继续教育起步较晚,目前还没有公认的个别教师继续教育质量评价体系,作为评价的主体,在高校教师继续教育质量评价体系中没有出现。为此,论述了高职院校教师继续教育质量评价体系的技术路线、指标和标准评价体系、评价标准以及提高教师继续教育质量的相应措施。     

浅谈注册会计师继续教育工作的改进

2007年10月11日中注协发布<中国注册会计师胜任能力指南>,在<指南>中对职业继续教育提出了总体的要求,认为职业继续教育是注册会计师取得执业资格后保持和不断提高胜任能力的保证,为此对现有的注册会计师继续教育工作提出了新的要求,在今后的继续教育工作中应注重科学安排培训内容、采取灵活多样的教学方法和教学手段、培育稳定的专业培训队伍和完善培训效果的评估制度.     

保健院院长亟待继续教育

保健院临床业务的迅速发展,人员猛增,出现了"重治轻防'的现象.因此对保健院院长进行继续教育,提高管理水平十分必要.     

浅谈会计人员继续教育

阐述了会计人员继续教育的重要性,并对会计人员继续教育存在问题进行分析,提出一些进一步改进和完善会计人员继续教育的措施,通过分内容、分层次、健全考评管理机制、创建不同培训模式,提高继续教育培训质量,推动继续教育的健康发展.     

浅谈公务员教育问题和建议

近年来,我国基层公务员继续教育取得了长足进步,但是,在贯彻落实基层公务员继续教育方面仍存在许多问题,如领导不够重视、培训內容脱离实际、理想道德教育不够、继续教育流于形式、基层公务员自身动力不足等。基层公务员是我国公务员的主体,是国家方针政策的执行者,是密切联系群众的纽带。加强基层公务员继续教育关系到我国和谐社会的发展,因此认清加强基层公务员继续教育的重要性,探索适合我国基层公务员继续教育的有效途径,显得尤为必要。