教学实践创新初探

以人为本 ,以智为根基 ,深化教育教学改革是实现党中央富民强国伟大思想的根本思路 ,培养会做人、会做事、能成事的具有一定理论基础 ,又有一定技能的创业人才成为教育教学改革的终极目标。如何培养和造就新世纪创新人才 ,除正确的办学指导思想 ,加强平时基础教育外 ,加大实习、实践和实验环节教学将会提高人才培养质量 ,适应WTO对人才的需要 ,其意义重大。文章就此分析了目前部分高校毕业论文 (设计 )质量滑坡问题 ,并提出了解决对策     

独立学院毕业论文(设计)质量监控体系的构建

本科生毕业论文(设计)是高等院校人才培养计划中一个重要的组成部分,是检验学生综合运用所学基础知识、基本技能和解决实际问题的重要环节。对于刚建立的独立院校来说,如何在本科教育阶段加强规范管理,完善论文(设计),提高毕业论文(设计)质量,是一个迫切需要解决的问题。文章针对独立学院的实际状况,提出由毕业论文(设计)质量评价体系、毕业论文(设计)前期监控体系及毕业论文(设计)过程控制与管理所组成的毕业论文(设计)质量监控体系。     

对本科毕业论文的质量问题及对策的探讨

近几年来，许多高校本科招生规模不断扩大，在教学资源投入不能同步增加的情况下，如何保证教学质量就成了一个重要的问题。毕业论文是本科教学的重要实践环节，是本科毕业生对于在校期间所学专业知识的综合应用。毕业论文的质量水平是教学质量的综合体现，开展如何提高本科毕业论文质量水平及相关教学管理问题的研究，具有重要意义。     

试论如何提高本科生毕业论文（设计）质量

部分高校对毕业设计（论文）对于人才培养的重要作用认识不够,只把毕业设计（论文）作为一般性的实践教学环节,未在整个教学工作中给予足够的地位和重视,虽然有相应的毕业设计（论文）工作规范、检查制度和质量评价标准,缺乏对毕业设计全过程的有效监控。再有目前,本科生的就业工作对毕业设计（论文）的冲击最大,面对愈来愈严峻的就业形势,正常的教学、学习秩序受到了一定的干扰,学生的主要精力开始偏移。这个两个因素是导致毕业论文（设计）质量下降的重要原因,本文主要探讨如何在本科毕业论文（设计）工作中通过过过程的质量控制来提高毕业论文质量。     

指导金融学专业本科毕业论文的几点体会

毕业论文是本科教学中不可缺少的实践环节,是大学生能力的综合考察。民族院校金融学本科毕业论文中存在学生选题大而空泛、写作过程中创新与分析问题能力不足以及论文结构不合理等问题。究其原因,是有学生对毕业论文不够重视、一些指导教师对毕业论文指导投入不够、学校对毕业论文答辩等管理流于形式等。解决这些问题应从学校、教师学生等多方面促进毕业论文的质量提高入手。     

工程量清单计价模式下的工程造价控制与管理

实践表明,方案设计(工程制图)环节是成本控制的重要领域,而施工环节则是防止资金超额使用的重要方面。当然,结算则成为一种造价控制的事后管理过程。在优化造价控制与管理上,则需要通过组织创新模式来给予应对。增强团队成员与造价控制间的关切度,解决边际努力程度难以识别的问题。在结算工作中,应加强对原始凭证的监管力度。这样一来,才能确保工程清算计价模式的充分应用。     

供给侧改革背景下的高校农村旅游产业专业人才培养模式研究

文章以供给侧改革作为研究背景,分析高校农村旅游人才培养的现状及农村旅游发展中出现的问题,从人才培养目标、专业设置、课程模式、教学设计、培养途径模式、师资队伍建设五个环节进行模式的创新.     

经济管理类教学团队建设探讨——以应用型本科市场营销专业为例

高素质教学团队是提高高校教学质量的保证与前提。在分析通识课程群、学科专业基础课程群、学科专业方向课程群和实践与创新环节课程群平台建设基础上,从制度建设、课程群建设、成员的选择与培养和绩效评价导向四个方面提出了应用型本科市场营销专业教学团队的建设思路。     

英语阅读教学中自主合作学习模式的构建

英语阅读教学中自主合作学习模式的构建是指教师在英语阅读教学的阅读前(before-reading)环节、阅读中(while-reading)环节和阅读后(post-reading)环节中构建一种自主探究、互动合作的学习模式。学生通过完成教师在不同环节设计的不同任务来发挥自己的主观能动性、培养自己的团队合作精神、提高自己的英语阅读能力。     

会计学本科毕业论文教学改革的实践与探讨

毕业论文是大学生在校期间向学校所交的最后一份综合了知识和能力的作业,毕业论文的指导过程,是教学相长的过程,是教师检验其教学效果、改进教学方法、提高教学质量的绝好机会,毕业论文也是学生留给学校的一份宝贵财富。为此,本文结合毕业论文教学改革的实践,咀“创新”为毕业论文教学的原则,着重探讨革新毕业论文教学观念、改进毕业论文指导方式、完善毕业论文质量评价等方面的相关问题。     

贯通教学法：改革毕业论文工作的尝试

毕业论文 (毕业设计 )是大学教育中极为综合和复杂的教学环节 ,是实施素质教育的重要手段 ,这项工作的质量直接影响着培养学生的质量。几年来 ,在素质教育观念的指导下 ,我们从地方普通高校的教学需要出发 ,根据我校确立的人才培养目标 ,对毕业论文工作进行了以“贯通教学法”,为主要内容的教学改革 ,并在实践中取得了一定的成效 ,现将我们的做法汇总如下 ,希望得到同行的指正。一、毕业论文存在的问题及其原因多年来 ,学生毕业论文中存在的问题突出表现有 :一是学生缺乏基本的论文写作技能和技巧 ;二是抄袭、拼凑现象严重 ,对毕业论文的创…     

团队创新氛围、内部动机与团队科学创造力

团队科学创造力是高校创新教育的前沿主题,其形成机理亟待研究。80个理工科大学生科技创新团队样本数据表明：团队创新氛围对团队科学创造力具有显著正向预测作用,团队内部动机在两者关系中起部分中介作用。同时,协作型共享心智模式调节了团队内部动机与团队科学创造力之间的关系,而任务型共享心智模式的调节效应不显著。     

基于教学过程的大学生可雇佣性能力培养途径研究

提高可雇佣性技能是解决大学生就业难问题的重要途径之一。地方性高校人才培养中必须重视课堂教学中可雇佣性技能开发,建设＂双师型＂师资队伍,创新可雇用性的教学方法和教学内容,并积极探索校企合作课堂教学,强调校内的课程实验、案例课堂教学、课程作业、毕业论文与设计、社团活动、职业资格证书考核等内容,管理好校外的专业见习、专业实习、毕业实习等环节,将可雇佣性技能有效融入实践教学和课堂教学之中,以求提高大学生可雇佣性能力。     

营造有利于大学生创新的环境

目前影响大学生创新的环境因素包括教学模式、教学科研运行的组织结构不合理;教学与科研相脱离;学生的主体作用不强等。针对这些问题和我国高校的现状,提出将科研引入教学来营造有利于大学生创新的环境是十分有效的方式。具体措施包括制订灵活的教学制度、按照新的学科规划组建研究所、改革相关教学过程、将科研与实验教学结合起来、建立大学生科研兴趣小组、毕业论文的设计和写作训练等。     

农口专业本科生毕业论文质量滑坡分析与对策

毕业论文是本科教育的最后一个关键教学环节,农口专业本科毕业论文质量滑坡主要受思想观念以及学生、教师和管理等多方面因素影响,提升农口专业本科毕业论文质量需要采取转换观念、毕业实习前移和时间延长、加强师资建设和充实教学资源以及建立健全相关制度等措施.     

团队创新氛围、内部动机与团队科学创造力——团队共享心智模式的调节作用

团队科学创造力是高校创新教育的前沿主题,其形成机理亟待研究。80个理工科大学生科技创新团队样本数据表明:团队创新氛围对团队科学创造力具有显著正向预测作用,团队内部动机在两者关系中起部分中介作用。同时,协作型共享心智模式调节了团队内部动机与团队科学创造力之间的关系,而任务型共享心智模式的调节效应不显著。     

谈提高高职会计电算化专业毕业论文质量

毕业论文写作是培养和提高学生独立分析问题和解决问题能力的重要教学环节。目前,高职院校会计电算化专业毕业论文在选题、研究思路和方法等方面存在一些问题,针对这些问题提出了若干改进措施。     

浅谈高校科技创新团队建设

高校科技创新团队是国家科技创新的核心力量,科技创新团队的建设将有力地推动高校的建设和发展.如何构建高校科技创新团队,已成为高等学校科技工作的重要内容.     

学生科研创新能力与应用型人才培养模式探析

为了培养具有创新精神和实践能力的人才,实验教学是重要环节,而科学研究是在实践、研究中锻炼人才;教学与科研是手段,培养人才和知识创新是目的,教学与科研相结合是高等教育实践成功的育人之道。通过课程体系与实验教学改革,充分发挥毕业论文与设计性实验的作用,发挥教师在实验教学与科研中的主导地位以及以重点学科为依托,组织学生申报科研项目等多方面的阐述,探讨了实验教学与科研在创新型人才培养模式中的现实作用和长远意义。     

高校科技创新团队数量与科技创新能力关系实证研究

运用数理统计方法,在分析高校科技创新团队与科技创新能力的基础上,选择高校2004—2008年度教育部创新团队数据,作为高校科技创新团队研究样本,选取武汉大学中国科学评价研究中心的中国大学科技创新竞争力排行榜数据,作为高校科技创新能力研究样本,计算高校科技创新团队数量与科技创新能力分值之间的相关系数,发现高校科技创新团队数量与科技创新能力分值具有高度的正相关关系,并据此提出了发展高校科技创新团队、提升高校科技创新能力的政策建议。