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PBL教学法和案例教学法是商科教学中较为常见的方法,本文分析了两种方法的应用以及各自存在的局限性。文章以商科市场营销学为例,为解决各自存在的问题,将两种方法在实战中相结合,以实现课堂效果的优化,满足现代社会对商科专业人才的要求。 相似文献
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沙良永 《无锡商业职业技术学院学报》2012,(2):87-89
案例教学法是高职法律教学中一种重要的方法,其对掌握法律理论知识、提高学生综合素能、调动学习积极性、强化教学效果都有帮助。运用案例教学法应遵从相应的步骤并注意若干问题,以发挥其在法律教学中的作用。 相似文献
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马琳英 《山西财政税务专科学校学报》2005,7(6):70-72
国内外专家学者的教学研究及实践成果表明,扎实的理论加上实践及研究的训练等于创造。案例教学对于学生掌握学科理论,增加课堂教学信息量,提高教学信息质量,培养学生创新思维、实践能力和综合素质,作用大,效果好。案例教学法用于审计教学意义深远。 相似文献
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运用实验法、问卷调查法、数理统计法等,比较了案例教学法与传统教学法在体育市场营销学教学中教学效果的差异。结果显示,与传统教学法相比,案例教学方法能够鼓励学生进行思考,引导学生结合实际学好理论知识。 相似文献
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统计学专业案例教学法应用的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
杨芸 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2006,23(6):115-116
统计学专业实施案例教学法首先要制定教学计划、建立案例素材库,其次要组织教学过程、评估教学效果。同时,要正确处理好案例教学法与传统教学法的关系,重视案例库的建立,加强统计分析软件的运用,鼓励学生参与项目研究,提高教师素质。 相似文献
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案例教学法在审计教学中的应用 总被引:9,自引:0,他引:9
刘淑芬 《吉林财税高等专科学校学报》2006,(2):74-76
在审计教学中,运用审计案例教学法有利于深化审计教学方法的改革,有利于提高学生综合运用知识的能力和教师的业务水平.本文对审计案例教学法的组织与实施进行了详细说明,并在此基础上提出了对审计案例教学法的若干建议. 相似文献
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沈丹 《云南财贸学院学报》2005,21(Z1):234-236
改革开放以来,我国的教育事业获得了极大的发展.随着我国高等教育的不断发展,中国教育事业面临着教育改革的问题,特别是财经类教学中,如何把专业理论知识与实际有机结合起来,如何培养高素质的财经实用人才,这是财经类高校所面临的一个突出问题.本文将围绕案例教学法的特征,案例教学中教师的作用,案例教学的方法等问题来探讨教学方法的改革. 相似文献
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浅析案例教学法在《市场营销学》课程教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
林雯 《福建商业高等专科学校学报》2005,(4):68-71
案例教学作为一种新的教学方法,在激发学生创造性思维,提高分析、决策能力方面具有不可替代的优点.但这种方式的运用有许多条件限制,对任课教师也有较高要求.为了使市场营销案例在教学中真正要发挥其效果,必须精心组织,并注意处理好几个应用中的常见问题. 相似文献
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案例教学法在英语教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
鲁俐 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2008,(1):195-196
案例教学法是一种行之有效的以实践为主体,以提高学生综合素质为目的的教学方法。本文把此方法应用到英语教学领域,首先明确案例教学法与传统教学方法的区别,而后探讨案例教学的具体组织方式,最后提出实施过程中需注意的三个关键问题。 相似文献
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市场营销学作为一门实践性、应用性极强的学科,教学上有一定的难度.为了吸引学生的学习兴趣和参与性,取得良好的教学效果,本文结合市场营销学的教学特点,介绍了案例教学法的概念,具体教学运用过程及意义等.对案例教学法在营销教学中的应用做了初步探讨. 相似文献
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市场营销学作为一门实践性、应用性极强的学科,教学上有一定的难度。为了吸引学生的学习兴趣和参与性,取得良好的教学效果,本文结合市场营销学的教学特点,介绍了案例教学法的概念,具体教学运用过程及意义等。对案例教学法在营销教学中的应用做了初步探讨。 相似文献
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敖妙 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2006,2(2):213-214
证据法学作为一门应用性极强的法律学科,在其教学中应用案例教学法更具有先进性、适用性和科学性。案例教学法作为一种独特的教学方式,它通过在课前有针对性的准备、课堂上教师提出案例和学生分析案例、课后交流三个阶段,使教师和学生能达到有效的沟通,共同进步,并且能更好地提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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在财务管理教学中实施案例教学方法具有重要的意义,而案例教学法在财务管理中的应用,最关键的问题在于建立案例教学库和实施案例教学法。建立案例教学库应注意把握五个特点,在实施案例教学的过程中应按照相应的步骤进行,并注意把握几个问题。 相似文献
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李凤荣 《吉林省经济管理干部学院学报》2003,17(5):64-65
案例教学法用于审计学教学意义深远。实践表明,扎实的理论加上实践及研究的训练等于创造。案例教学法对于学生掌握学科理论,增加课堂教学信息,提高教学质量,培养学生创造新思维、实践能力和综合素质,作用大、效果好。 相似文献
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基于当代前沿教育理论,阐述了工商管理(高职)教学中案例教学法的实施方法、条件及教学组织. 相似文献
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黄伟 《太原城市职业技术学院学报》2011,(5):21-22
本文针对当前高职院校学生的状况和高职数学教学中存在的一些问题,分析了在高职数学教学中采用案例教学法的必要性和可行性,并说明了案例教学法在高职数学教学中的具体要求和应用。 相似文献