“和谐”与“合作”的秘密

一些人对“和谐”二字作过这样的解释，“和”字是由“禾”和“口”组成，表示人人都要穿衣，个个都须吃饭，这是“科学”；“谐”字是由“皆”和“言”组成，表示人人都应发言，个个都能说话，这是“民主”。反过来，没饭吃就会打仗，于是无“和”可言，没言发就会反抗，于是无“谐”可言。     

拓展服务空间提高服务质量

国税沈阳河分局在优化税收服务过程中，注重“人人都有是税收环境，人人都是政府形象，人人都是家乡主人”的理念转化为分局干部“抢抓机遇做奉献”的实际行动，把战略目标确定在树立     

妥善安置待岗人员──武汉市报废汽车回收分公司改组改制侧记

[本刊讯]武汉市物资再生利用总公司报废汽车回收分公司于去年10月底进行了“改组改制，减员增效”工作。共裁减人员33人，其中内部退休、请长假及停薪留职人员13人，待岗人员20人。企业改革、裁减人员，从道理上讲，人人都明白，人人都认为应该这么做。尽管职工们对减员早有思想准备，然而真正减到自己头上时，职工们仍然有一种失落感，感到难以接受。的确，他（她）们正值青壮年，正是做事的年龄，而且都有家有口。待岗，将意味着收入减少、生活困难C这是个很现实的问题，任何人都无法回避。因此，待岗人员发牢骚、骂娘、要跟领导讨说法的…     

创建阅读教学文本多元解读条件

“多元解读”并不意味着可以随心所欲、漫无边际地乱解乱读，并不意味着可以有绝对的“弹性”，而必须有一定的“规范”，必须有一定的价值取向和解读范围的引导。     

美国人，靠边站!

东南亚国家联盟年会首次宣布了召开东盟峰会的决定，但似乎没有人能够解释这个东盟峰会的新形式到底意味着什么。一份新闻稿直言不讳地声称新东盟的组织形式不过是“东盟 3”改头换面罢了，仅仅是为中国，日本和南韩这三国的领导人补发了入场券。     

“三好学生”泛滥是赏识教育的异化

孩子得了“三好学生”称号，家长并不感到惊喜，因为班上光得三好的就有一打不止，再加上进步之星、体育之星、阳光少年等表彰，几乎人人都有奖。而校长称“三好学生”泛滥是顺应“需求”。     

谈顾恺之画作中“有意味的形式”

“有意味的形式”是艺术理论家贝尔的一个理论假设，但就“意味”的来源问题贝尔并没有解释清楚。针对此问题，李泽厚先生进行了更深一步的分析，从而对“有意味的形式”作了合理的解释。那么，在中国传统艺术形式中有没有哪种艺术形式或者艺术作品能够体现此论点呢？本文将以此理论解释为基础，以顾恺之的具体画品为模板体味“有意味的形式”。     

近代汉语中"昨日"一词的语义探究

近代汉语中的“昨日”一词，有不同于《汉语大词典》解释的义项。通过列举书证，分析词义，证明“昨日”一词有“前些日子”的语义。     

国家在经济分析中的定位：从“黑匣”到“诺思悖论”

国家在相当程度上影响甚至决定了经济绩效与发展。由于国家在经济分析中并未得到系统、明确的定位，主流经济学的增长理论难以解释各国在经济绩效方面存在的巨大差异。反映在以往的经济分析中，国家常常被当作为“黑匣”，这严重削弱了理论的解释能力。“诺思悖论”的提出，意味着国家被纳入经济分析中的关键领域。该文认为，围绕国家理论的这一核心命题，从不同的研究视角出发、运用不同的研究工具．有助于更为深入全面地理解经济增长的本质。     

构建三位一体的生态化网络舆论引导体系

随着互联网技术发展的日新月异，网络媒体正日益显示出基强大的传播力和影响力。尤其是微博、微信等自媒体的兴起与普及，人人有“麦克风”，人人是发言人的时代已经来临。     

赢在信息为王的时代

引言：信息资源的全球性流动，使得“北京上空一只蝴蝶飞翔时搅动了空气，下个月可以在纽约转换成狂风暴雨”。在这个世界上，你找不到任何一种成功，可以不通过与外界的交流、沟通、推广而获得。这种交流、沟通、推广的工作，就是本文所描述的核心传播。传播活动无时无处不在，只不过，很多时候，我们对它都浑然不觉。在中国的图书市场上，关于成功学的著作正鱼贯而出。它们几乎无一例外地宣布：“人人都能成功。”其实，你和我一样明白，那是不可能的。正如不可能人人致富、人人美丽、人人幸福……“人人都想成功”，这才是真的。心想…     

教育保守与创新 别让创新蒙住我们的双眼

“创新”一词也许在任何一个历史时期都会受到热捧。因为它意味着奔腾流动；意味着僵化的思维、方法、观念在不断得到扬弃、提升、突破；意味着制约前行的势力、机制需要被取代，意味着……确实，社会的进步需要创新，离不开创新，正是因为创新包含有如此众多的力量，所以人们只要听到创新一词，便会心潮澎湃、心驰神往。     

用什么进入领导的“视线”

现在，有不少干部，尤其是一些年轻的干部，都很希望能尽早进入领导的“视线”。进入领导的“视线”，意味着要让领导知其名、知其人；意味着能受到领导的重视，并有委以重任的可能。从积极的角度看，希望进入领导的“视线”不是坏事。[第一段]     

“铁马阿伦”朱立伦

“铁马阿伦”，是朱立伦第一次参选台湾桃园县长时的形象包装。 “铁马”，对台湾人来说，有一种浓浓的怀旧味，象征一种早期的生活情境，勤劳朴实；又带有一种流行时尚风，这是台湾这几年最流行的环保说法——单车运动或单车旅游，人人抢当“拜客（bike）族”。     

启动全员德育工程提高学生思想政治道德素质

为了使“五学”活动深入持久，学校根据内容特点制定了细致的学习计划，并且把这些内容作为教师教育理论学习的重要内容及时考核验收，平均每学期举办一次专题讲座和一次德育经验交流会。几年来，出现了人人重视德育，人人参与教育，人人研究德育的氛围。     

隐忍的歌者：走近三尊古槐

吴桥，天下杂技第一乡。民谣说：“上至九十九，下至刚会走，吴桥耍杂技，人人有一手。”杂技圈内有言：“没有吴桥不成班。”旅游团队忠告：“民俗风情游不可不看吴桥杂技大世界!”……     

论“人人享受文化”——宁波社区文化建设的理念与实践

“人人享受文化”是宁波在新世纪社区文化建设中提出的一个发展理念。“人人享受文化”是马克思主义利益观的本质要求，既是执政党实现最广大人民群众文化利益的理想境界，又是每个公民自我完善、全面发展的内在诉求。“人人享受文化”，实现公民的文化权利，必须积极探索社区文化发展的有效途径。     

煤矿三级安全教育培训的研究与应用

通过对煤矿从业人员的三级安全培训教育的研究与应用，使全体从业人员的安全操作技能进一步提高，减少了轻伤事故，杜绝了重伤及以上事故的发生，煤矿安全形式持续稳定，和谐矿区稳步发展，一种“人人讲安全。人人要安全，人人为安全”的良好氛围逐渐形成。     

语文多元解读之释谈

文本多元解读已得到广大语文教师的共识，但有为数不少的语文教师却矫枉过正，进行无效地解读，甚至是有害的解读。“多元解读”并不意味着可以随心所欲、漫无边际地乱解乱读，并不意味着可以有绝对的“弹性”，而必须有一定的“规范”，必须有一定的价值取向和解读范围的引导。     

芡美再工业化下，中国制造的未来在哪里？

后危机时期，欧美国家实施“再工业化”的战略已成为一种趋势。 从“去工业化”到“再工业化”，不仅意味着欧美制造业的就业比重开始回升，也意味着部分资金将从发展中国家回流到发达国家。