基于生均成本的高校办学思路探析

生均成本是最能反映高校办学效益的指标之一,也是一个政府重视、高校关心、大众关注的热点问题。明确生均成本,对指导高校办学具有重要意义。文章在阐述生均成本和高校办学关系的基础上,介绍了生均成本的构成和测算,并以此为基础,对当前加强高校办学的若干思路进行了探讨。     

高校院校教育成本分析的探讨

文章结合我国高等教育实际状况,对高等院校如何进行成本分析进行了探讨。通过教育成本这一综合性经济指标的计算,就可以实现学校之间或同一学校的不同历史时期的对比分析,反映出学校的管理水平和经济效益。同时,也有利于实现财务监督、控制教育成本的形成,查明升降原因,以便采取有效措施加强高校内部管理,提高办学效益。     

高校成本分析与探讨

随着社会主义市场经济体制的建立和高等教育体制改革的不断深化，高校规模日益扩大。资金需求缺口加大，而银行贷款紧缩，迫使高校开始注意高校成本及效益成本。文章通过分析高校成本的构成及特点，确定高校成本核算应遵循的原则，提出高校成本的核算科目设置建议，阐明高校只有重视成本核算和内部效益挖潜，把眼光投向高校内部支出的效益性上，实行成本核算和内部效益挖潜，才能持续健康发展。     

人力资源成本效益的测度探讨

所有的投入都能够用成本效益理念来考量其经济价值,人力资源成本也不例外。文章主要以费用模式为基础,对人力资源各种成本进行成本效益测度,以求找到人力资源成本效益测度的量化依据。     

提高成人高校办学效益的途径

成人高校担负着为社会培养高素质人才和发展科技、文化的重大任务，为解放和发展生产力起着重要的促进作用。但在改革开放以来，在建立和完善社会主义市场经济体制过程中，竞争给成人高校带来了压力，如何提高办学效益成为各成人高校的当务之急。笔者认为完善内部管理体制...     

从高等教育成本审核看扩招后的高校发展

高校扩大招生规模后 ,处于社会主义初级阶段的我国高等教育迅速发展 ,高等教育资源全面紧张。我国各地高等学校根据国家三部委通知精神 ,进行高校教育成本调查审核工作 ,为国家进一步深化高等教育改革 ,合理制订高等学校收费标准 ,科学确定收费结构 ,增加教育投入 ,保持高等教育健康发展提供内容详实的基础资料。     

新形势下高校教育成本管理和核算的探讨

文章对高校人才培养成本的管理和核算的意义及方法进行了初步的探讨 ,通过分析当前问题存在的原因 ,提出了改进高校教育成本管理和核算的一些思考。     

高等学校办学规模效益的理论分析

最近几年来 ,国内高校合并、融合及联合工作开展得轰轰烈烈。本文通过分析我国高等院校办学中存在的问题 ,利用规模效益理论给出了高等院校合并、融合的原因和发展趋势 ,并提出高等院校合并以后提高办学规模效益的具体措施。     

高校生均成本核算的应用研究——以C学院为例

高校生均成本是制定大学学费标准的重要依据,也是高校加强内部管理、提高办学效益的重要数据.但高校成本核算一直是一个难题,国家也没有制定统一的制度和方法.本文结合政府会计准则和高校财务会计制度阐述了生均成本的内涵,提出了高校成本的项目构成,并以C学院为实际案例来归集、计算生均成本,加以分析,最后提出相关结论和建议.     

成本控制与效益优先在企业中的应用

随着经济全球化趋势的不断加强,企业所面对的国内外竞争环境日益复杂,为企业的成本管理提出了更好的要求。目前,很多企业已经将成本管理上升到战略管理的角度,在加强成本分析的基础上,将效益优先作为企业日常管理的根本出发点,这有利于企业整体竞争力的提升。本文在总结企业成本控制中存在主要问题的基础上,重点就成本控制与效益优先在企业中的应用进行重点探讨,希望对提高企业的经济效益和市场竞争力能够有指导意义。     

高等教育评估呼唤文化的引领--论高等教育评估文化的建构

高等教育评估文化建构是中国高等教育深层次改革中的一个重要课题。办人民满意的高等教育是高等教育评估的文化目的。评估工作的二十字方针以及整体性、动态性、结构性、层次性和相关性原则，是评估价值观的主要内涵。     

美国高等教育资助体系研究

二战后,美国高等教育发展迅猛,高等教育成本节节攀升且学费不断上涨,但高等教育入学率并没有因此而下降,一直稳居世界前列。通过对美国高等教育资助体系进行研究,发现高效运行的高等教育资助体系在其中发挥了巨大作用。     

对新世纪我国高等旅游教育改革的思考

我国旅游业已开始步入成熟期，旅游产品深度挖掘，商品经济开发力度加大，化内涵备受关注。与之紧密相关的旅游教育的发展必须抓住主要矛盾，选准改革的突破口，即：要始终如一地抓住师资队伍建设；要把能力培养摆在突出位置；要建立理论与实践互为促进的教学体系；课程设置要科学合理，符合办学规律。     

我国高等教育成本分担方式探析

高等教育质量对一国经济的发展起着重要的作用。从经济学角度来看，高等教育属于准公共产品，所以其成本费用应由国家和个人等受益方共同承担，即要对高等教育享受者收取一定的费用，这就需要科学界定高校实际运行成本，合理确定成本分担标准，完善教育资助体系。     

高等教育悖论与对策研究

当前在高等教育发展战略的研究中,有基于高等教育资源供给不足的"扩张论",也有基于知识性失业的高等教育"抑制论"。本文从实证分析的角度探讨高等教育资源供给不足和人才供给过剩的现实性及原因,并讨论两者之间的内在联系,并从教育财政的角度提出扩大教育资源供给和扩大就业两者并举的高等教育发展路径。     

高等教育在推动区域经济发展中的作用探析

知识经济的兴起要求社会的发展以知识为基础，以科教为本。高等教育的职能日益走向广泛化、社会化，探讨了高等教育在推动区域经济发展中的作用。     

高等教育大众化与高等教育可持续发展问题探析

高等教育大众化是实现高等教育可持续发展的必然选择.我国在推进高等教育大众化的进程中取得了巨大成绩,也出现了不少矛盾和问题.其中,教育质量能否保障,高校能否持续发展等成为全社会关注的焦点.正确处理高等教育大众化与可持续发展的关系和选择、建立高等教育大众化的发展战略及运行机制是问题的关键所在.     

高等教育对四川经济增长贡献的实证研究

高等教育作为教育的重要组成部分,对推动经济增长具有重要的作用。本文运用柯布-道格拉斯生产函数并通过实证研究方法推算出了高等教育对四川经济增长的贡献率为8.92%。研究发现,这一比例在西部地区是比较突出的,发展教育与发展经济具有内函关联关系。文章还对比分析影响高等教育对四川经济增长贡献的原因并提出对策建议。     

成人高等教育的工资效应

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,有别于普通高等教育,其本身也在过去几十年中经历了极大的发展变迁。本文使用国家统计局2007年全国城镇住户调查数据,包括其特别附加的教育问卷数据,来分析成人本科和成人专科的教育回报。我们发现,控制个人能力因素后,成人本科教育回报显著低于普通本科教育回报,而成人专科和普通专科的教育回报却没有显著差异。进一步的分析揭示,成人本科和普通本科的教育回报差距在工作经验较少(年龄较轻)的人群中更大。我们的研究凸显了成人教育,尤其是成人本科教育面临的定位问题。从学历补偿转向职业培训和继续教育,应该是成人教育的未来发展方向。     

哈耶克的知识观及其高等教育市场化观点评析

哈耶克所谓的高等教育市场化不仅仅意味着在高等教育领域引入市场手段和竞争机制。还意味着对高等学校系统从权力分配、管理运作到教育内容安排等全方位的再建构的思想指向。它涉及到从不同的知识观出发进而在意识形态层面与“立场”紧密相关的价值观问题、文化观问题等。如何从理论上思考和回应这一层面的问题,是我们在高等教育市场化改革大潮之下不可回避的深层次问题。