差异化读者借阅权限对流通率提高的效用分析--以舟山市图书馆“星级读者畅读服务”为例

以读者阅读需求量为依据，以读者的年借阅累积量或职称、学历和职业性质作为评估标准，推行差异化的读者借阅权限有利于提高读者zanm jia级读者畅读服务”为例对差异型读者借阅权限的效用做了实证分析。     

把握读者心理，改善服务措施

通过对读者的熟悉和透彻的心理研究，就可以改变传统的被动型阅览方式，提倡现代的引导型借阅模式。因此，作为图书馆员应该掌握读者求知心理，分析读者阅读倾向，有目的地加强导读工作，引导读者养成健康良好阅读习惯，以提高大学生的人文素质。     

网上借阅对老年读者阅读推广的启示

网上借阅是公共图书馆服务创新的手段,以其办证门槛低、送书到点、还书方式灵活、借阅程序简单等优势受到很多读者青睐。通过对上海图书馆网上借阅平台老年读者外借数据的分析及网络调研,得出使用网上借阅的老年读者在性别和年龄上阅读习惯差别较大,但阅读特征普遍稳定和数字素养处于低位的现象。结合国内网上借阅成功案例,分析利用网上借阅展开老年读者阅读推广的可行性,并在推广方式上提出以参与代替推广、执行目标清晰的宣传、提升老年人数字素养的建议,以期为上海图书馆在老年读者的阅读推广中提供有益参考。     

医科院校图书馆读者需求心理分析及其应用

进入图书馆的读者各有不同的阅读、借阅需求,图书馆馆员要针对不同类型的读者心理开展服务工作.在环境设计、布置、书籍采购、借阅服务各个方面为读者着想,将其需要的最有价值的信息及时传递给读者.     

公共图书馆残疾人读者阅读服务原则探析——以南京图书馆视障馆为例

文章以南京图书馆视障室残疾人读者阅读服务实践为例,阐述了公共图书馆残疾人阅读服务的3项原则:安全性、个体化和多元化,以及其工作应用。安全性是指软硬件设施资源安全健康无障碍化;个体化是指服务手段专业化、借阅服务人性化;多元化是指阅读服务专门化、多元化和阅读空间多元化。文章旨在推动公共图书馆残疾人读者阅读服务工作的质量提升,不断完善残疾人读者服务,促进其阅读发展和人生发展。     

图书馆开架借阅服务与管理探述

在全民阅读的倡导之下,图书馆开架借阅成为图书馆改革与发展的必然趋势。开架借阅符合读者对图书的借阅需求,为读者提供更加便捷的阅读方式并有效利用了图书资源,同时极大的提升了图书馆的管理与服务水平,本文从图书馆开架借阅的重要性出发,分析了开架借阅服务与管理中存在的问题,并提出了相关的解决措施,以便提高图书馆的服务与管理效率。     

网络环境下高校图书馆读者服务创新探析

网络环境下高校图书馆必须要馆藏资源多样化,服务专业化、智能化.然而目前高校图书馆服务状况却不容乐观.为了适应当前的网络环境,高校图书馆读者服务必须创新,拓展新服务,为读者提供更多的借阅方式、借阅体验.采取的措施包括:购买特色数据库;建立健全学科馆员制度;开展微信服务、平板电脑外借服务等.从而提高高校图书馆服务的质量,以达到以人为本、读者至上的目标.     

高校图书馆读者不良阅读行为的心理分析及对策

在知识经济时代,随着社会的发展,高校图书馆为了使读者更有效地利用馆藏资源,更好地满足读者的需求,从传统的封闭式借阅转向开架式借阅,读者可由安全出入口入馆后,便可自由出入相关场所，享受到全开架外借、阅览一体化服务，不但方便了读者的借阅，也大大提高了馆藏图书的使用效率。     

高校图书馆读者荐购模式研究

读者荐购作为一种新型图书采访模式,已在各地高校图书馆中广泛开展。加强读者荐购,能够激发读者阅读兴趣,使图书采访工作更具针对性,从而提升图书采购质量和借阅率。文章对当前高校图书馆主要采取的读者荐购模式进行阐述,对不同荐购模式下存在的问题进行探讨,并提出解决问题的方法。     

独立学院图书馆读者需求与图书采访模式研究——以南京大学金陵学院为例

读者的需求对图书馆的建设起着非常重要的作用,文章通过介绍了解读者需求的几条途径,并以南京大学金陵学院图书馆的调查问卷数据和电子借阅系统的统计数据为依据,对比分析了该校学生的阅读倾向和实际阅读需求,总结了根据读者需求进行图书采访的几点方式方法,提出了适合独立学院图书馆发展的采访模式。     

提高图书馆服务质量探析——从了解读者的阅读心理、阅读行为视角谈起

本文概述了图书管理工作者掌握读者阅读心理、阅读行为的必要性，探索如何掌握读者阅读心理，阅读动机，阅读行为、方法，有针对性地提供差异化服务；培养读者的读书兴趣、协助提高读者的读书能力，进而有的放矢，采取有效的服务措施，提高服务质量。     

移动漫画读者的持续阅读意愿研究

本文以移动漫画阅读的读者为研究对象,讨论了满意度和感知娱乐性对读者持续阅读意愿的影响。构建了移动漫画持续阅读意愿模型。研究发现：第一,影响读者持续阅读意愿的两个关键因素是读者的满意度和感知娱乐性;第二,影响读者满意度的因素具体包括了内容质量、服务质量和感知娱乐性;第三,读者的感知娱乐性取决于读者对阅读的预期（期望确认）;第四,满意度在感知娱乐性和持续阅读意愿之间起到了中介作用;第五,感知娱乐性在期望确认和读者的满意度之间起到了中介作用。据此结论我们提出提高读者持续阅读意愿的相关建议。     

公共图书馆导读工作深化探讨

导读工作是公共图书馆的特色服务，导读工作可以帮助读者确定阅读范围和阅读对象，向读者提供所探讨问题的有关图书和目录，为读者提供学术界或专家对读者所关心问题的评价．帮助读者在借阅领域少走弯路。有效的导读活动，可以给读者带来事半功倍的效果，在新世纪面对数字化进程对图书馆工作产生的影响，公共图书馆导读工作有更深入的发展。     

毕节市图书馆图书借阅统计分析

本文以毕节市图书馆管理系统为标本,通过对本馆2010年、2011年各类读者及各类图书借阅的基本情况进行统计比对,浅析毕节市图书馆读者的阅读倾向,读者对图书的需求特点,提出了文献的采访对策,以便更好地为各类读者提供更优质的服务。     

读者需求导向的高职院校中文期刊采访工作研究

为提高高职院校中文期刊的采访质量,切实满足读者的阅读需求,通过调查问卷方法,了解高职师生对中文期刊的阅读需求。提出"以用为主"、"读者充分参与"的采访原则,并通过有效的采访策略,提高中文期刊的采访质量,充分满足读者的需求。     

高校图书馆阅读型读者服务模式研究

为了提高高校图书馆管理和服务水平,更好地为高校教职工及学生科研和学习服务,阅读型读者服务模式研究是非常有必要的。图书馆读者服务模式研究是图书馆学重要的一个研究方向,图书馆读者服务模式研究包括研究型读者服务模式的研究和阅读型读者服务模式研究。这里主要研究的对象是阅读型读者模式。从入馆教育模式规范化和个性化服务模式、管理模式综合来探讨这个问题。     

基于图书“零借阅率”分析的馆藏优化研究

为缓解高校图书馆馆藏空间紧缺、馆藏利用率低等问题,对图书馆的低需求图书进行统计分析和研究是有效优化馆藏的途径之一。文章以中国政法大学图书馆为例,选取2016—2019年的“零借阅率”图书数据为统计样本,对近5年零借阅总体情况和各类图书零借阅情况进行分析,得知导致图书“零借阅率”现象加重与4个因素有关,分别是学科匹配程度、内容同质图书、图书乱架、读者阅读偏好,同时提出降低“零借阅率”图书的优化策略,为合理优化馆藏提供科学依据。     

试论图书馆读者阅读心理分析

读者阅读心理，是指读者阅读图书馆资料的感觉、知觉、思维、情绪等一系列心理活动的总称。从认识论的观点看，这个过程可分为准备阅读过程。本文试阅读需要、阅读动机以及阅读过程中的各种心理现象做出初步探讨。     

读者反应批评理论在英语阅读教学中的应用

读者反应批评理论兴起于20世纪70年代，这一理论专注于读者和阅读过程。本文以英语阅读教学为切入点，通过对读者反应批评理论在英语阅读教学中的应用进行分析与研究，探讨其对于英语阅读教学的启示，希望能对英语阅读教学有所帮助。     

高校图书馆校外读者档案管理研究——以中国石油大学(华东)为例

高校图书馆应该开放对校外人员的服务工作，充分发挥文化阵地的作用。文章简要介绍了中国石油大学(华东)图书馆校外读者的概况，阐述了校外读者日常的纸质档案管理、电子档案管理存在信息更新不及时、图书超期未还和资源建设参与度低的问题，提出解决办法：分析校外读者行为，有针对性地进行信息补充；定期整理校外读者的借阅信息，培养诚信意识；加强沟通和合作，提高校外读者参与文献资源建设的积极性；依托校内职工，督促校外读者按时归还图书；发挥母校情谊，增强校友归属感。