试论建立新型的师生关系

师生关系是学校中的基本关系，是学校教育教学质量的重要保障．在应试教育向素质教育转变的过程中，如何建立新型的师生关系更是一个十分复杂的课题，须认真加以探讨研究。“尊崇师长”是我们中华民族的传统，自孔夫子被尊为“圣人”以来，历代背然。只是“尊师”被推崇到极至，就带有封建色彩，为我们所不取。解放以后，人民当家做主，师生关系由一味的“师道尊严”而为“尊师爱生”，呈现了新型的关系，大家心情舒畅，教育事业也和其他事业一样，欣欣向荣、蒸蒸日上。十年“文革”，黑白颠倒，斯文扫地，教师沦为“臭老九”，甚至被关进牛…     

从权威走向民主:网络时代的师生关系

师生关系是教师和学生为实现教育目标,以其独特的身份和主体地位,通过教与学的直接交流活动而形成的关系体系.师生关系是学校教育活动中最重要的一对关系,是教学能够进行的必要前提,是教育过程的关键所在.网络时代已经到来,计算机多媒体技术和互联网的广泛应用产生出强大的教育功能,使传统的教育受到严峻的挑战,于是人们开始对网络时代的教师职责和师生关系重新审视和思考.     

生命视阈下体育教学中师生关系的构建

学校体育是为了人的生命质量的提升和生命价值的创造提高而进行的教学活动.传统体育教学中的师生关系存在着缺憾,生命化教育视阈下体育教学中合作互动、民主平等师生关系是教学过程中最重要、最基本的人际关系,是生命对生命的关系,是教师主体与学生主体间的共享与共进的关系.     

初中数学教学中如何培养学生的自主学习能力

《学会生存》一书指出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。学习将成为一个人的终身需要和过程，教育也将从传统的一次性教育向终身教育转变，会学、能学、善学是现代公民必备的素质。正所谓金子固然珍贵，点石成金的本领更难能可贵。因此，加强学法指导，注重学生自主学习的能力，帮助学生由“学会”向“会学”转变，是目前新课程背景下初中数学课堂教学的一项重要任务。     

构建新型师生关系的法律思考

师生关系是教育教学活动中最基本最核心的人际关系,它关系着教育教学活动的效果和教育教学质量。教育法律对学校法律关系的规范和调整,大多是通过师生关系表现出来。教师的本质特征、权利义务、劳动特点等决定了教师与学生的法律关系是一种民主、平等、互尊互爱的法律关系。     

由中西方教育理念和方法的比较所引发的思考

中国教育的特点是以教师为主,学校采取授课为主的灌输式的教学方法,学生学习强调继承性;西方教育的特点则是以学生为主,采取启发的方法,注重创造性。在借鉴当今时代西方先进的教育理念和考察中国传统教育理念的基础上,通过对中西方教育理念与方法的比较,得出我国大学的教育理念和方法的改革需中西兼容,取长补短,开创科学教育理念和教育方法。     

论新型的大学师生关系模式构建

现代意义上的教育模式已逐步由传统的封闭型转向开放型，教育的价值目标由“学而优则利”转向“学以致用”，教育的评价手段也由“应试”转向“素质”，因此对师生关系进行定位时，首先应确定新型师生关系的内涵，创新地构建“双核”的新型大学师生关系模式，即平等、民主、合作、和谐原则。     

浅谈中职学校学生教育问题与对策

由于家庭、社会、学校等各种成长环境的影响,中等职业学校学生在心理方面普遍存在着自卑感强、自我封闭、感情用事、行为极端等问题。解决对策一是加强心理健康教育,帮助学生克服心理障碍;二是建立良好的师生关系;三是注重班主任的爱心教育。     

孩子是教在学校 育在家庭——家庭、学校教育任务各有侧重

正确处理家长、学校、社会三者的关系，对于我们办好家长学校有着十分重要的意义。孩子是一块白板，孩子们的发展需要我们去描绘。根据行为主义代表华生和白板学说代表洛克的理论，孩子的后天培养至关重要，这个后天培养就包含我们的家长学校。传统的教育理念把教育孩子的责任推给学校，而现代的教育观念更注重多种因素的整合。本文就如何处理和权重学校和家庭的教育任务谈几点看法。     

试论如何提高职高《计算机应用基础》课课堂教学质量的方法

在现代信息社会中,计算机尤其是微型计算机作为一种工具、一种办公手段,已经普遍存在于我们的工作、学习、生活当中。因此,中职学校在非计算机专业中开设计算机应用基础课是时代的需要,是教育服务于社会的需要。本文从激发学生兴趣、合理组织教学内容、和谐师生关系、多媒体教学等四个方面,浅谈如何提高中职学校学生计算机应用基础课课堂教学质量的方法。     

知识经济时代更要强化“以人为中心”的管理工程

传统的经济时代注重的是“物本管理”，而进入知识经济时代更要注重“人本管理”。只有强化“以人为中心”的管理工程，才能适应新时代经济发展的需要。一、知识经济时代是“以人为中心”的时代知识经济时代是继农业经济、工业经济时代之后人类社会的一个崭新的阶段，它不同于以往任何一种经济形态。传统的农业经济社会是以众多的农田和丰富的劳动力为基础的；工业经济时代是以富有的自然资源和矿藏的冶炼、加工和制造为基础，以大量消耗资源为特征；而知识经济时代的发展主要靠知识和智力。掌握现代知识，并具有创新、创造和运用能力的人成…     

昆明市滇池度假区实验学校：学习型认知体验式感悟探索中创新

昆明市滇池度假区实验学校于2007年9月落成开学，是昆明滇池国家旅游度假区管委会直属公办学校，目前有小学、初中、国际高中46个教学班，1600多名学生。可以说该校是“出生”在云南省实施“三生教育”、发展现代教育、改善教育生态的大好时代。他们用扎实行动落实“三生教育”先进教育理念，建设具有学校特色和班级特点的生态文明校园。     

和谐的师生关系在英语教学中的作用

建立良好的师生关系，是教师与学生双方的心理需求。学校中和谐、融洽、良好的师生关系在中学英语从“应试教学”向“素质教学”转轨的进程中起着积极的推动作用。本文将师生关系定位为教与学关系，欲从组织互动性课堂教学、营造平等和谐的师生氛围、从发挥情感教学的作用入手，构建和谐平等的师生关系。     

素质教育要张扬“以人为本”的大旗

2001年是新世纪和“十五”计划的开局之年。教育战线的素质教育已进入攻坚阶段。教育的根本目的是培养符合时代和社会发展需要的人才，其核心工作是育人。作为教师应该充分调动学生的学习热情，使他们真正乐于学习；尊重每个学生的个性特．占’，鼓励具有潜质的学生脱颖而出；善于与学生沟通，建立平等的师生关系；共同构建科学、合理的教育过程，以求得最佳的教育效果．这就是素质教育的“以人为本”的最新教育观念。     

牛津大学学院制下的导师制

牛津大学一直着保持卓越的大学本科教学质量,其学院制下的导师制正是其教养型教育的根本支撑。牛大学院制下的导师制具有四大特色：注重博雅教育,促进学生全面发展,即“造就一个人”;密切、融洽的师生关系促进无阻碍的师生互动;培养学生自学、独立思考、触类旁通的能力;保持了权力自治的传统。     

变以教师为中心为以学生中心

传统的师生关系在很大程度上抑制了学生的学习和发展，而现代师生关系要求我们从教师中心走向学生中心，需要我们教师与学生建立民主、平等的关系。     

“互联网+”时代民族院校体育理论课教学探析

“培养什么样的人”、“怎么培养人”和“为谁培养人”是教育的根本问题。“互联网+”时代,民族院校体育专业理论课作为体育专业学生培养体系有机的、不可缺少的组成部分,教师在传授专业知识的同时,更应结合教学内容,利用好互联网平台和技术,带领学生学习好中国传统体育文化,培养民族自尊心和自豪感,树立正确的人生观和价值观。     

浅析小学体育教学中的师生关系

教学是教师的教与学生的学之间一种双边活动。师生关系是指教师与学生之间的人际关系,它不仅影响着教师的“教”和学生的“学”,而且还影响着师生双方的心理及个性的发展。由此可见,师生之间的关系在整个教育教学过程中起着至关重要的作用。     

中国当代文学教学中新型师生关系的建构

师生关系是教育活动中最基础的人际关系,构建一种什么样的师生关系是提高教育教学质量、塑造学生健康个性、凸现"教学相长"教育理念的关键因素.在当前的教改背景下,传统的师生关系受到很大冲击和考验,构建和谐、民主的新型师生关系是中国当代文学课程改革的一个重要方面.     

浅析小学体育教学中的师生关系

教学是教师的教与学生的学之间一种双边活动。师生关系是指教师与学生之间的人际关系,它不仅影响着教师的“教”和学生的“学”,而且还影响着师生双方的心理及个性的发展。由此可见,师生之间的关系在整个教育教学过程中起着至关重要的作用。