军队任职教育中开展有效教学思考

针对提高军队院校教育教学质量和效益的要求,提出在军队任职教育中开展有效教学,通过科学审视有效教学的重要价值、澄清模糊认识、更新任职教育的思想观念、把握有效教学重点环节,着力解决岗位任职教育教学的效益问题,提高培训学员的合格率,使有效教学走向优质教学、高效教学,为培育具有履行特定军事工作岗位能力人才服务。     

任职教育院校网络教学模式的研究

本文以教育技术和网络的发展为契机,以任职教育院校教学需求为牵引,以任职教育教学特点和规律为依据,指出网络化教学对任职教育教学的影响;提出网络化教学所需要的网络环境;探索适合于任职教育院校的网络化教学模式。通过对任职教育院校网络教学模式的研究,旨在强调网络化教学在任职教育院校中的重要作用,促进任职教育院校网络教学水平的不断提升,推动任职教育院校信息化教学水平和整体教学能力的提高。     

军校任职教育下的多种媒体组合教学的思考

军队院校任职教育的特点使得传统的教学方法和手段难以满足教学需要,随着计算机辅助教学的广泛应用,多种媒体组合教学互补对推进任职教育创新发展具有重要的意义。     

浅析初级任职院校教育向部队靠拢

本文首先立足于初级任职院校的实际,从三个方面深刻把握初级任职院校教育向部队靠拢的现实意义,在此基础上,就初级任职院校如何向部队靠拢,有针对性的做了较为深入的思考和评书。     

对军校任职教育中计算机基础课程教学的思考

随着计算机技术的迅猛发展,使用计算机的能力已经成为军校学员知识结构的重要组成部分。为适应社会发展的需要,有必要对军校现有的针对任职教育的计算机基础课程中教学内容、教学方法和教学手段进行调整。     

着眼任职教育推进武警院校教学条件建设

随着信息技术的飞速发展,以及建设信息化武警进程的加快,对教学条件的现代化要求也日益提高。武警院校应加快推进现代化教学条件建设,满足任职教育需要。     

模拟教学法在任职教育教学中的应用

介绍了模拟教学法的特点,对模拟教学法在任职教育教学中的应用进行了分析和探索。     

改革完善高等院校任职教育课程教学体系的几点建议

课程在教学体系中处于核心位置,课程设置是教学改革的重点和难点,如何改革完善高等院校任职教育现有课程体系,夯实学生知识能力和素质基础,是推进高等院校任职教育深入改革的重要内容。本文分别从科学制定课程教学目标、创新完善课程教学内容、优化设置课程专业及开展新型课程评价四个方面进行了论述和探讨。     

军校士官任职教育教学方法探析

通过两个方面对军校士官任职教育进行了了解,这两个方面是:军校任职教育的概念以及军校任职教育的特点。在此基础上提出了适合军校士官任职教育的教学方法:研讨式教学、案例式教学、演示法教学。从而让我们清楚地认识到在任职教育下军校士官教育应采用适合的方法。     

浅议任职教育人才的培养与发展

如今，在我国现代化建设水平逐渐提高的环境下，该如何进行任职教育人才的培养并满足未来我国对职业教育人才的发展需要，该文将以近年来任职教育的新观念为参考，浅议当下任职教育人才培养与发展方向。     

关于任职教育中“四步式”教学法的思考

任职教育注重的是学生任职岗位技能的培养，而对于理工类任职人才来讲，电路实践技能显得尤为重要，它在任职人才应具有的各种技能中处于基础地位,对于获得其他理工技能起着非常重要的作用。因此，培训好电路实践技能对于理工科人才的培养具有十分重要的意义     

高等院校岗位任职教育教学特点分析

随着高等院校教育教学改革深入推进,如何提高教学对象第一岗位任职能力,完善现有教育教学体系已成为当前高等院校教育工作者需要研究解决的重点问题。本文从教学目标、教学内容、教学对象、教学组织、教学考评及教学队伍六个方面入手,对当前高等院校岗位任职教育教学特点进行了细致分析,对如何优化现有教学体系,全面提高教学对象岗位任职能力和素质,夯实教学对象可持续学习和发展的基础提供了智力支持。     

刍议美军院较任职教育模式

美军人才培养实施基础与专业分训，基础学历教育主要由陆、海、空军的军官学校、军官候补学校和设在地方大学的后备军官训练团担负，强调培养通才，而各军种的专业院校主要集中于进行培养专才的军事职业教育。该文对美军院校任职教育的基本要求、基本任务、基本级别及课程设置进行了初步探讨。     

浅谈藏区警务体能教学与训练方法

奋斗在高寒缺氧的藏区民警警务体能要求更高,警察院校的体能训练不仅关系到警察身体素质、运动能力和应变能力的发展,而且还关系到警察技能、战术等全局,乃至搏斗中的生死存亡,事关藏区稳定工作大局。新时期抓好警校体能课教学要从更新教学与训练观念、革新教法、科学规划、分类指导等几个方面进行改革创新。     

国有企业任职资格体系研究

设计和建立一套科学的、符合我国国情的以及能适应企业发展需要的人力资源任职资格体系,以解决目前国有企业人力资源管理瓶颈,从而加强企业人力资源核心竞争力,确保企业整体绩效目标的实现,使其成为实现企业战略目标的有力保障。     

议军校任职教育的专业课程建设

摘军队院校任职教育是以高等教育为基础，以任职需求为牵引，以知识补差和能力培养为重点，逐级进修，分段实施，多类型，具有不同的鲜明特色的进修、培训或专业学位教育。该文围绕军队任职教育专业课程建设这个论题展开，从两个方面发表作者的观点：军队任职教育的特征、军队任职教育课程建设的几点想法。     

基于战略的任职资格体系设计

本文通过论证任职资格系统与企业核心能力的关系,提出了基于战略的任职资格体系的设计方案和思路,即以企业战略和企业文化为出发点,从梳理职位开始,划分职类、职种、职层,界定任职资格等级与角色,建立任职资格管理制度,最终形成基于战略的任职资格体系的基本框架。     

对初级任职教育教学方法改革的思考

针对初级任职教育岗位需求,通过对职业技术教育的不断探索、改革与实践,以培养适应信息化条件下的基层修理技师为目标,分析了初级任职教育中存在的主要问题,科学总结与梳理出加强与推进职业技术教育的思路和做法,从教学方法的选用以及教学方法改革的具体措施等方面进行了深入的思考,突出了初级任职教育的特色。     

运用实践教学提高人才岗位任职能力初探

采用层层推理的方法,以"教为主导,学为主体"的实践教学观为牵引,重点研究了实践教学内容体系、实践教学条件体系2个要点问题。通过研究,有助于任职教育的健康发展和应用性人才培养目标的实现,有助于提高我军人才岗位任职能力。