在语文教学中如何培养学生的创新能力

在新的语文课程改革中,素质教育是培养新型人才的重要举措。而素质教育的核心内容是培养学生的创新意识和实践能力。面对当今复杂的国际环境,知识需要不断地更新,在高科技迅速发展,国力竞争日趋激烈的时期,各国都需涌现一批批新型的科技人才。     

浅谈语文教学中创新能力的培养

创新能力培养是语文教学的核心,只有将创新能力培养贯穿于语文教学的始终,语文教学才能获得成功.语文教学创新能力的培养,要激发学生学习的兴趣,要鼓励学生大胆质疑和求异思维,要教会学生学习.     

谈美术教学中学生创新能力的培养

美术属于艺术的范畴,所以说,它既来源于生活,又高于生活,反过来又服务于生活.如果注意观察,对学生来说,在我们的周围,处处都有美术,无论是学习环境还是工作环境,只要你留意和用心,随处都能发现荚的东西,而作为美术教师,就要利用这一特点,努力给学生创造一个善于发现爱你和领悟的美的环境,从而培养学生的创新精神和实践能力,从中挖掘出超常的潜能.     

学生语文创新能力培养之我见

培养学生的创新意识，是新时期素质教育的基本要求，也是教学改革的出发点和归宿。那么什么是创新能力呢？创新能力，就是要坚持在教学活动中以学生为主体，以教师为主导，给学生留下更多的时间和空间进行独立思考，培养学生学习的主动性，思考的独立性，思维的多向性、跨越性、求异性和综合性。如何在语文教学过程中培养学生的创新能力呢？     

高校计算机教学中学生创新能力的培养探讨

<高教法>明确规定:"高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才".随着社会主义市场经济的发展,社会对大学生的培养质量和素质教育等诸多方面有了更高的要求,培养大批具有创新精神的优秀人才,造就有利于人才辈出的良好环境,充分发挥科技人才的积极性、主动性、创造性已经成为我国高等教育的一项重要任务.因此计算机教师必须具有创新教育理念,尝试创新教学模式,通过课程教学的改革与实践,正确引导学生利用现代信息技术的成果,激发学习现代信息技术的兴趣,并在教学实践中培养学生计算机综合应用能力和创新能力.     

如何在计算机培训教学中培养学生的创新能力

创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为特征的素质教育.时代的发展需要创新人才,而创新人才的关键在于教育创新.如何培养出创新人才是当今社会的新要求,也是教学研究的重要课题,就当今计算机教学的现状,应怎么样培养学生在计算机课程中的创新能力.     

英语教学中学生创新能力的培养

为了将学生培养成适应时代需要的全面发展的人才，在教学中，教师要实施创造性教学，关注学生的发展，培养学生的创新能力。培养学生的创新能力可以通过设疑布阵，激发求知欲的方法，让学生在质疑、探究、发现中荻得知识；培养自立探究，寓创新思维于英语教学中，教师应注重培养学生独立学习能力，让他们更多地自主学习，让学生在学习中学会如何去获得知识的方法，以达到培养创新的意识，提高创新能力的目的；培养发散思维，提高创新思维能力，讨论式、质疑式的教学有利于发散思维、创新思维的发展。要让学生丰富想象，积极探索求异，坚持独立见解。     

在体育教学实践中培养学生的创新能力

现代人才培养模式以培养学生的创新精神和实践能力为重点,为此,对创新能力的培养也就成为教育教学的重要目标之一.本文通过学校体育教学改革的实践,对培养学生创新能力的方法进行一些尝试性探讨,以为落实素质教育要求和教学改革服务.     

在物理教学中学生创新能力的培养

教师需在物理教学中，改进教学观念、改革教学内容、改变教学手段，要培养学生树立创新意识。在课堂教学中培养学生的创新能力，在实验教学中提高学生创新能力，着力培养学生的创新能力，为社会培养大量的应用型人才。     

浅谈中职计算机教学中学生创新能力的培养

当今，计算机在网络化在全球范围内迅速发展，已经得到了大家的广泛认可与运用。目前，计算在已经陧慢的进入了各个行业，同时对人们的生活产生了深远的影响。中职院校的学生不仅应该学习计算机的理论知识和相应的专业技术，更应该拥有创新能力与创新意识。所以，中职院校在计算机教学中要针对学生的创造思维的培养进行教学，从而赋予学生们创造才能。本文针对学校计算机教学中创新思维培养存在的一些不足，提出一些建议。     

论小学语文教学中培养学生的创新精神

创新精神的培养与学生的主体性是密不可分的。在小学语文教学中要充分发挥学生的主体作用,鼓励学生质疑、引导合理想象,发展学生思维,培养创新精神。     

浅谈中学信息技术教学中学生创新能力的培养

在中学的信息技术教学中,激发学生的主观能动性有助于教学效率的提高。而我国中学生受应试教育的影响,普遍存在创新能力不高这一问题,影响了信息技术教学改革的进程。为解决这一问题,文章分析了中学信息技术教学中学生创新能力的培养方式。     

浅谈数学教学中创新能力的培养

江泽民说：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新能力是指运用一切已知信息产生某种新颖、独特、有社会或个人价值的“产品”的能力。在数学教学中对学生数学创新能力的培养也就显得尤为重要．     

中职计算机教学中学生创新能力的培养分析

中职计算机教学过程中,应当以学生的实际生活为基础、以就业为导向,加强中职计算机学科教学管理和素质、人文性渗透,积极培养学生的创新意识和能力.本文将对中职计算机教学过程中存在的问题进行分析,并在此基础上就如何在中职计算机教学过程中培养学生的创新能力,谈一下自己的观点和认识,以供参考.     

CAD教学与学生创新能力培养

CAD作为一种智能绘图软件工具,是很多企事业单位对高级技能人才必备的基本技能要求。目前我国的很多院校都开设了这门课程,但教学效果不尽理想,学生的综合设计能力、实际操作能力,创新能力普遍较差。可见CAD绘图软件的教学,应该注重教学与实践的结合,调动学生的积极性、增加师生互动环节,增强学生绘图技能的同时激发学生主动思考兴趣,培养学生的创造性思维。本文结合了CAD这门课程的自身特有的学习特点,结合个人教学实践主要从创新教学、学生创新能力培养方面进行了研究。     

浅析计算机网络教学中学生创新能力的培养

二十一世纪是知识经济的时代,"创新"是知识经济时代的一个显著标志。中国普通高等教育在培养中华民族创新精神和创新型人才方面,肩负着重要的历史使命,这对我们在日常教学工作中加强培养学生的创新精神和创造性能力提出了更高的要求。面对世界科技飞速发展的挑战,紧随深化教育改革的步伐,如何在现代计算机网络教学中培养学生的创新能力,是我们教育工作者肩负的一项历史使命。     

在音乐教学中如何培养创新能力

创新能力的培养提倡学生研究知识、发现知识、把知识运用于实践,培养独创能力.创新教育的指导思想在于创设创新的氛围,营造轻松的教学环境,挖掘教材的内容,通过各种手段、途径,让学生在感受音乐美的同时去创造美.在想象的基础上积极动手、动脑、动肢体、激励他们创新的精神、勇气和能力.     

如何培养学生的创新能力

初中学生精力充沛、活泼好动、勇于探索、求知欲和好奇心强,具有很强的创新潜能。物理是一门以观察和实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识事物及客观规律提供事实依据,又能培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力,同时以其生动的魅力和丰富的内涵为学生发挥创造潜能提供独特的创造性环境。因此培养学生实践能力和创新精神,是我们初中物理教师应探索的课题。     

浅析计算机教学中学生创新能力的培养

创新是一个国家的灵魂,而计算机作为一门崭新的学科,发展速度也是日新月异。学生作为祖国的花朵,对网络的认识必不可少,现在在计算机教学中老师不仅仅应该教授一些技术知识,更加重要的是培养学生的创新能力,以适应时代的要求。本文主要就计算机教学中如何培养学生的创新能力提出一点建议。     

论思想政治理论课教学在高职学生创新能力培养中的作用

培养创新能力是一种新型教育,要求学生学会求知、做事、共处、做人。培养学生的创新精神和实践能力,必须紧紧围绕知识、能力、素质三方面进行。在这三方面内容之中,思想政治理论课教学直接关系到学生创新精神和实践能力的实效。其教学过程中,要培养学生的创新意识和创新思维;要调整、充实教学内容,加强实践教学活动,培养和提高学生的创新能力;要创设教学情境,充分发挥学生的创新能力;要实行新的教育评价办法,改革教育手段,确立新型的师生关系,提高教师的教学水平和综合素质,以帮助学生达到理论的内化和情感的升华,增强社会责任感,最终达到培养具有创新精神与创新能力的新世纪合格人才的目的。