民办高校融资模式的个案分析及启示

20世纪末,我国民办高校开始兴起并迅速发展。随着高等教育大众化的推进,民办高校面临前所未有的发展机遇,但办学资金紧张问题日益凸显,成为制约民办高校健康可持续发展的最大阻力。文章以M大学为例,对其融资模式进行分析,以期与同行探讨关于民办高校的融资问题。     

民办高校融资模式的个案分析及启示

20世纪末,我国民办高校开始兴起并迅速发展.随着高等教育大众化的推进,民办高校面临前所未有的发展机遇,但办学资金紧张问题日益凸显,成为制约民办高校健康可持续发展的最大阻力.文章以M大学为例,对其融资模式进行分析,以期与同行探讨关于民办高校的融资问题.     

关于民办高校学生现状的一些考思

随着我国民办高等教育的的不断发展．民办高校已经成为我国高等教育的重要组成部分和我国高等教育大众化的一支重要生力军。民办高校学生管理工作也出现了许多问题，本人通过分析民办高校学生现状厦管理工作中的一些实际问题作了思考．并提出了加强民办高校学生管理工作的一些建议。     

民办高校辅导员归属感现状分析

近年来，我国的民办高等教育发展迅速，已经成为我国高等教育的重要组成部分，但在发展的过程中也面临着各种各样的问题，比如：民办高校辅导员归属感的问题，这一定程度上影响着民办高校的进一步发展，因此受到越来越多学者的关注与研究。     

提高民办高校财务管理水平及资金使用效益的探索

民办高等教育已经成为我国高等教育事业的重要组成部分.在民办高校高速发展的同时,财务管理、资金使用问题已成为世人关注的焦点.在此,文章针对民办高校如何加强财务管理,提高资金使用效益问题提出了自己的看法.     

高等教育投资主体多元化研究——积极推进民办高等教育的发展

高等教育投资主体多元化已经成为我国高等教育发展的必然趋势.积极推进民办高等教育的发展是实现高等教育投资主体多元化的有效措施.转变民众对民办高校的错误认识、改善对民办高校的管理办法、优化民办高校发展的法律环境、民办高校提高自身教学质量,这些都是推动民办高等教育发展的有效措施.     

品牌,民办高校的重要

20年来，我国的民办高等教育事业有了蓬勃的发展，全国各地涌现了一大批在办学模式、运行机制、教学管理等各方面独树一帜的民办高校。据全国政协常委、清华大学原校长张孝文称，中国已改变了过去由政府单一办学的格局，现在由社会力量兴办的各类高等教育机构已有一千二百余所，住校生一百五十万左右，民办高校已经有了相当发展。……     

品牌，民办高校的重要

20年来，我国的民办高等教育事业有了蓬勃的发展，全国各地涌现了一大批在办学模式、运行机制、教学管理等各方面独树一帜的民办高校。据全国政协常委、清华大学原校长张孝文称，中国已改变了过去由政府单一办学的格局，现在由社会力量兴办的各类高等教育机构已有一千二百余所，住校生一百五十万左右，民办高校已经有了相当发展。     

浅析民办高校师资建设中存在的问题及对策

自从20世纪90年代民办教育的兴起以来。民办高校发展迅速崛起。取得了令人瞩目的成就。民办高校依靠自筹资金．与公办高校相辅相成,已经成为我国高等教育不可或缺的一部分。虽然民办高校发展迅猛。但也逐渐暴露出许多问题。其中最重要的是教师师资队伍建设中存在的问题。师资是教育的根本,建设一支稳定、高素质的师资队伍对于民办高校的长远发展是极其重要的。本文针对民办高校师资建设中存在的主要问题,提出一些解决问题的对策。     

民办高校资金短缺问题及对策

文章从我国民办高校的发展状况，分析了民办高校面临资金短缺的问题，为使民办高校的发展突破“瓶颈”，提出不仅需要政府的政策支持。更需要民办高校从多方面入手解决筹资问题。以促进民办高校的健康发展，推进我国高等教育大众化的进程。     

我国民办高校核心竞争力存在的问题及对策

20世纪80年代以来,民办高校从无到有、从小到大,已经成为我国高等教育事业的重要组成部分。就民办高校的发展现状而言,有＂陕西民办高校硅谷＂之称的万人规模大学,令人瞩目、令人惊喜;但也有个别省市的民办高校踏步不前,规模萎缩,前景堪忧。本文借鉴美国学者普拉哈拉德和伦敦加里·哈默尔的企业核心竞争力理论,对比分析我国民办高校核心竞争力存在的问题,提出提升和培育我国民办高校核心竞争力的对策和建议。     

浅谈民办高校融资渠道的新模式

民办高校是我国教育体系中一股不可或缺的重要力量,为我国经济的腾飞提供了诸多基础性和技术性人才,在推动素质教育日益普及和深化等方面有着不可替代的重要意义。随着时代的发展以及社会的进步,我国民办高校的发展面临着更多的挑战与压力,尤其是资金短缺的问题。在最新的历史形势下,如何探索更为有效的融资渠道,谋取可持续的发展模式,成为摆在民办高校面前一道不可忽视的重要课题。     

基于民办高校教师需求特点的激励机制研究

民办高等教育经历了快速的发展,已经成为我国高等教育的重要组成部分。其中民办教育中发展中不可或缺的资源是民办高校教师。本文通过对民办高校教师需求特点的分析,就如何完善民办高校教师激励机制提出相关建议,以期调动广大教师的积极性和创造性,提高教育教学质量,促进民办高校的稳定和持续发展。     

关于我国民办高校德育模式构建的思考

改革开放以来，民办高校象雨后春笋一样出现在祖国大地，这是我国高等教育改革与发展重大举措的成果，是教育发展的必然趋势。国家公布《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》标志着民办教育发展已走上法制化、规范化阶段。同时，我们看到新建民办学校会遇到许多的急需研究解决的问题。如何构建民办高校德育模式就是一个重要问题。     

民办高等教育发展所面临的困境分析

民办高等教育是我国高等教育的重组成部分。经过30来年的发展，民办高校的数量、办学的质量和规模都有了长足的发展，给我国高等教育事业的发展注入了新的生机和活力。但随着高等教育的深入开展，民办高等教育在发展过程中面临的各种问题也在不断凸显，这些问题严重制约我国民办高等教育的健康发展。加强对这些问题的研究，对我国高等教育的健康发展具有重的现实意义。     

品牌,民办高校的重要

20年来,我国的民办高等教育事业有了蓬勃的发展,全国各地涌现了一大批在办学模式、运行机制、教学管理等各方面独树一帜的民办高校。据全国政协常委、清华大学原校长张孝文称,中国已改变了过去由政府单一办学的格局,现在由社会力量兴办的各类高等教育机构已有一千二百余所,在校生一百五十万左右,民办高校已经有了相当发展。尽管,民办高校正在步入一个快速发展的时期,但我们也看到它们还面临着发展过程中的种种问题,资金、生源、师职、权益、地位等各方面的困惑都让民办高校感觉到生存的不易。一方面,国家相关部门也在制定对应的政策和措施以…     

民办高校在地化的影响因素及实现路径研究

随着我国高等教育事业的不断发展,民办高校成为高等教育不可或缺的一部分。与公办高校不同,民办高校具有灵活性、创新性和市场适应性等优势,民办高校正逐渐成为培养高素质人才的重要力量。然而,民办高校在发展中也面临着诸多挑战,其中之一就是如何在地化。民办高校在地化是实现国际化目标的重要前提,同时也是提高民办高校办学质量、增强社会影响力、推进地方经济发展的有效途径。本文首先阐述了民办高校在地化内涵、在地化特征以及当前民办高校实现在地化的影响因素,紧接着围绕民办高校在地化的路径和对策展开研究,并积极探索民办高校在地化实现路径,希望对民办高校在地化的发展提供一些启示,从而推动我国民办高等教育事业的蓬勃发展。     

对民办高校大学生特点及其思想政治教育管理的研究

在新时期教育改革的不断深入下，民办高校兴起，已成为我国高等教育教学中重要组成部分，民办高校的学生思想政治工作是影响民办高校稳定与发展的重要因素，民办高校学生作为主体。具有大学生的共性，同时也有自己的特点，因此针对他们的现状和特点进行思想管理是非常重要的。     

我国高等教育营销探析

随着我国高等教育进入大众化阶段，各高校之间的竞争日趋激烈，许多高校特别是民办高校在办学过程中已经意识到市场机制巨大的潜在作用，于是它们开始引入营销观念，用营销与管理的方法来经营高校。教育营销观念在我国高等教育中出现并受到重视是内因和外因共同作用的结果；教育营销概念上还存在着分歧；高等教育营销主要面临着认识上存在偏差，高等教育市场信息不对称，公办高校与民办高校市场地位不平等的主要问题与挑战。     

民办高校“金课”建设的路径探索与思考

民办高校是国家高等教育的重要组成部分,在办学实践中民办高校树立了"以人为本"的教育理念。民办高校作为为中国特色社会主义建设发展培养优秀人才的重要场所,建设"金课"已经成为当前我国高等教育领域最受关注的热点之一。但随着教育教学体系的不断改革、科学信息技术的不断发展,导致民办高校教学环境发生了转变。在传统教育教学模式下,不仅教学体系固化单一,教学方法也依旧受应试教育影响。因此,民办高校要想提高教学质量与教学效果,就有必要总结现有高校"金课"建设的情况并探索"金课"构建的路径,给我国民办高校"金课"建设提升教育教学质量提供借鉴。