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就当前大学足球选项课教学来看,其教学模式、教学理念等等还比较陈旧,没有得到更新,缺乏与时俱进,究其原因,笔者认为主要是由于人们没充分认识到足球教学对大学生的重要价值。笔者在本文中详细探讨了大学足球教学的方法以及相应的训练手段,还提出了促进足球教学向前发展的部分措施。 相似文献
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就当前我国高校的足球选项课来说,教学模式十分陈1日,究其原因,很大程度上是由于人们没有充分认识到足球选项课的巨大作用。在本文中,笔者探讨了足球选项课的训练手段与教学方法,还提出了推动足球选项课向前发展的建议。 相似文献
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笔者通过对当前高校足球课教学现状和自身的教学实践进行了分析,探讨了足球课的教学手段与方法,提出了教学方法的改革、教学过程的调整、老师素质的提高以及评价机制的改进等方面的见解。 相似文献
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高职院校体育教学中实施选项课改革是完善体育课程体系的做法,是基于素质教育目标实施的,对人才全面发展教育有积极作用。笔者对高职院校体育选项课教学改革实施的必要性进行分析,进而给出选项课改革实施的策略,希望可以在体育教学目标基础上,结合高职院校专业特点和学生特点,以科学合理的选项模式以及社团形式推动高职院校大学生自主锻炼,实现体育课程教学目的。 相似文献
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普通高校女生篮球选项课的现状及教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
文章对高校女生篮球课选课及教学现状进行分析,提出了改革教学思路:提高女生篮球选项课学习积极性以及在高校女生篮球选项课中实施快乐教学等对策,使篮球运动成为广大女生喜爱的运动项目,从而提高女生篮球选项课的教学效果。同时,本研究也为普通高校女生篮球课教学改革提供理论参考。 相似文献
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用足球游戏进行辅助教学,不但符合寓教于乐的现代体育教学思想,而且还有助于激发学生的学习兴趣;更全面地提高技战术意识水平、培养学生团结互助的集体主义精神。因此在足球选项课中采用足球游戏进行辅助性教学,对提高教学质量具有积极的促进意义。 相似文献
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实施选项课教学是高职体育课程的一个亮点,也是体育课改革的一个难点。本文通过对高职体育选项课的分析,结果表明:当前选项课中在教学目标、课程内容设置、教师队伍现状、运动项目的特点、场地器材及体育成绩的评价的难度都存在一些问题。针对这些问题提出自己的建议和对策,使高职体育课更加完善,同时对高职体育课的改革提供了借鉴意义。 相似文献
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该文通过对普通高校篮球选项课教学现状的分析,总结制约其改革的因素,并提出使普通高校篮球选项课教学继续深入改革的对策。 相似文献
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普通高校羽毛球选项课教学现状与对策分析 总被引:1,自引:0,他引:1
从调查普通高校羽毛球选项课的教学现状入手,阐述了目前普通高校羽毛球选项课教学存在的基本问题,并针对这些问题在教学目标、教学方法、教学内容、教学条件、师资队伍方面提出了相应的改革对策。 相似文献
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目的:为了解西安市本科院校篮球选项课的现状,本文对西安市开设篮球选项课学校进行了抽样调查,从学生对篮球兴趣及对篮球选项课态度、篮球选项课课程设置、篮球选项课教学现状、篮球选项课考核评价与教学评价四个大方面进行调查,了解西安市本科院校篮球选项课的现状以及存在的问题,探讨并研究解决问题的办法,为西安市本科院校篮球选项课的建设提供客观依据,为今后西安市本科院校篮球选项课的研究及分析提供数据对比和参考。 相似文献
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本文运用文献资料法、问卷调查法、实验法等研究方法试图通过对高职院校体育选项课引入广场舞教学进行实证研究,把广场舞作为高职院校体育选项课程改革探索,为高职院校体育选项课程的改革与发展起到更好的推动作用。 相似文献
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随着乒乓球选项课在中职学校的开展及普及,乒乓球选项课深受学生喜爱,但学校乒乓球选项课的建设及管理却不能满足需求。本文通过对乒乓球教学理论的研究,结合多年学习和教学实践经验,对中职学校乒乓球选项课开展的现状中存在的一些问题进行分析,并提出相应的改进对策及建议。 相似文献
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本文通过对篮球意识感念和特点的阐述,找出当前大学体育篮球选项课教学中意识培养存在的问题进行分析,结合篮球技战术意识的特点,对高校篮球教学的意识培养从理论上提出合理性的对策和建议。 相似文献
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笔者在本文中阐述了计算机基础教学在高职院校中的作用与地位,还阐述了计算机基础课程的基本特点,分析了计算机基础课教学所存在的问题,同时,笔者也结合自身的教学实践经验与理论知识探讨了针对高职院校的计算机基础课教学的改革,提出自己的措施与策略。 相似文献
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田径运动是其它运动项目学习的基础,能效提高学生的身体素质,培养学生的良好意志品质,实施选项课以来,田径选项课出现开课难的困境。针对田径教学中存在的主要问题进行分析,提出改进田径选项课教学的一些措施,使田径运动在素质教育中发挥更大作用。 相似文献
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大学体育教育针对“以人为本”的教育思想,提出“注重大学个体差异和需求不同,保证每个大学生得到提高”的主张,突出了大学体育教育中差异教学的作用所在。但是,在实际的教学当中,还有很多大学体育老师关于如何进行差异教学还无所适从。就此问题,笔者提出了“充分匹配教和学的策略以及多元交替与组合的策略”。 相似文献
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如何在大学英语精读课教学中激发和培养大学生学习英语的兴趣,是值得广大大学英语教师认真探讨的话题,也是提高大学英语精读课教学质量的关键所在。学生们只有兴趣浓厚,才能主动学习,轻松学习,高效学习。本文就如何实现大学英语精读课兴趣教学阐明了自己的观点和看法。 相似文献