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高等职业教育对学生的职业能力培养被提高到一个新的高度,学生的职业能力水平直接关系到学生将来的发展。商务英语专业实训课程有效地把教学与实训相结合,以培养学生英语交际运用和商务技能并重,提高实训教学质量。通过对课程的系统学习和实践,学生能够掌握商务英语专业的核心能力和关键能力,增强对就业岗位的适应度。 相似文献
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在高职院校商务英语专业教学中,实训教学是整个教学计划当中不可或缺的重要环节。传统的商务英语实训课程和人才培养模式已经不能满足日益变化的社会岗位需求,在分析高职院校商务英语实训教学现存的问题基础之上,深入探讨将跨境电商融入实训教学及人才培养体系,提出打造双师型教师队伍和企业合作团队、改善校内外实训环境条件和配套设施、校企共建实训基地,培养学生综合实践能力、创新创业能力等对策。 相似文献
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甘术恩 《中国商贸:销售与市场营销培训》2014,(7):223-224
校内实训教学是培养学生的基本能力、职业能力、技术应用能力、创新能力的重要途径,商务英语校内实训教学是为培养学生的综合英语交际能力及英语理论知识巩固和运用而开设的教学模式。英语实训教学是对商务英语专业学生在英语语言和商务方面的技能进行实训,具体实训项目涉及语音训练、听力训练、外贸接单谈判、外贸流程实训以及单证填制等等。本文主要对校内实训项目模式进行初步的探讨。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2014,(19):223-224
校内实训教学是培养学生的基本能力、职业能力、技术应用能力、创新能力的重要途径,商务英语校内实训教学是为培养学生的综合英语交际能力及英语理论知识巩固和运用而开设的教学模式。英语实训教学是对商务英语专业学生在英语语言和商务方面的技能进行实训,具体实训项目涉及语音训练、听力训练、外贸接单谈判、外贸流程实训以及单证填制等等。本文主要对校内实训项目模式进行初步的探讨。 相似文献
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随着全球经济一体化的不断推进,企业对优秀商务英语人才的需求缺口也越来越大。高职高专院校应针对人才市场的实际需求,培养符合企业需要的不仅掌握扎实英语技能而且具备最基本的专业知识以及具有一定实践经验的人才。在分析当前高职商务英语翻译课程教学现状基础上,结合自身教学经验对商务英语翻译课程教学模式进行了深入探讨。 相似文献
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分析了当前高职商务英语人才培养的现状及其存在的问题,提出了优化人才培养模式的三种途径:明确定位,突出职业特色;加大力度,深化教学改革;工学结合,实现校企深层合作。 相似文献
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论高职商务英语专业模拟商务环境实训 总被引:2,自引:0,他引:2
随着我国高等职业教育的发展,高职教育的实训在培养学生的综合应用能力方面发挥着越来越重要的作用。文章分析了创设模拟商务环境对商务英语专业学生进行实训的可行性,并就如何在模拟商务环境中开展实训进行了阐述。 相似文献
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本文通过对高职高专商务英语专业商务英语综合课的教学实践探索,发现了一些教学中的问题,并在前人研究的基础上,结合该校学生的实际状况,提出有益于商务英语综合课程改革的意见和建议。 相似文献
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高职商务英语实训教学现状及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
实训教学是培养学生职业能力的关键教学环节。优化高职商务英语实训教学的对策主要有:明确商务英语实训教学目标,规范实训教学过程;构建科学、系统的实训教学体系,提高学生的综合职业能力;突出职业能力素质考核,实行多元化考核。 相似文献
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以建构主义理论为基础,分析了商务英语的特点,提出改革商务英语课堂教学,引入实训模式,说明实训模式的运用,以提高学生实践操作能力. 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2020,(6)
VBSE综合实训平台是目前很多高职院校经管类跨专业综合实训使用的仿真模拟平台,职业院校开设相关课程,从一定程度上解决了当前经管类专业学生实习实训难的问题。在实训开展过程中构建一套全面有效的课程评价体系是实现系列教学目标达成人才培养任务的重要保障。针对传统经管类课程评价形式单一,与企业用人实际脱节等问题,实训效果较难真实评价。本文以工作过程为导向,以专业人才培养目标为依据,引入企业绩效管理理论,从经管类跨专业综合实训课程考核评价体系设计原则、指标设置、体系构建三个方面进行了相关研究。 相似文献
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高职院校《财务会计》综合实训的开设是为了全面提高学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表的能力及相关经济活动的分析能力,熟悉企业业务的流程.文章针对目前综合实训过程中原始凭证功能弱、没有分岗位练习、缺乏仿真环境、实训资料不全面和教师缺乏实践经验等问题进行了分析,进而提出教学改革的新方案. 相似文献
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会计仿真实训作为高职院校会计专业一门综合性、实践性、操作性极强的核心课程,对锻炼学生的实际操作能力、缩短上岗适应期作用显著。本文针对目前高职院校仿真实训课程存在的一些问题进行了剖析并提出相应的改革措施。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(7)
在地方普通高校不断向应用型高校转型的今天,实践教学的重要性不断被提及,而实习、实训教学作为实践教学的具体表现形式,成为了普通地方高校人才培养工作的重中之重。本文根据商务英语专业学生的自身特点,结合西安翻译学院商务英语听说的实训教学的具体实践,探讨了新形势下商务英语听说实训教学开展的必要性和应该注意的问题,以及实训教学开展的具体办法。 相似文献