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本文针对《财务管理》2006年中级职称考试大纲的要求并结合以往年度考试的特点,以考生全面掌握教材内容为基础,对本课程的重点难点进行解析,帮助考生提高复习效率。该科目考试的试题分为两大类——客观题和主观题,主要目的是考核考生掌握基本原理的清晰度和计算分析的准确性。一、财务管理总论 (一)正确理解企业理财目标——企业价值最大化。明确企业价值是企业全部资产的市场价值,它反映企业预期的或潜在的获利能力,而不是资产的账面价值。把握该目标优于利润最大化和每股利润最大化的具体方面。 (二)全面理解企业同各方面的财务关系。其中最为重要的关系是企业和投资者、债权人之间的关系。企业与投资者之间的财务关系表现为出资者向企业投入资金,而相应的企业要向其投资者支付投资报酬。 (三)熟悉金融工具的概念及其所具有的期限性、流动性、风险性和收益性四个基本特征。二、资金时间价值和风险分析 (一)正确理解资金时间价值与利率的区别。由于时间价值的计算方法同有关利息的计算方法相同,因而时间价值与利率容易 相似文献
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本文针对《财务管理》2006年中级职称考试大纲的要求并结合以往年度考试的特点，以考生全面掌握教材内容为基础，对本课程的重点难点进行解析，帮助考生提高复习效率。该科目考试的试题分为两大类——客观题和主观题，主要目的是考核考生掌握基本原理的清晰度和计算分析的准确性。 相似文献
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考生在根据2008年财务管理考试大纲和教材进行全面复习时,应对大纲的重点内容有比较深入的理解,对有关的理论与方法能够熟练应用。本文针对2008年考试大纲的要求,将财务管理的有关理论与方法归纳为几个重点难点问题进行解析,以帮助考生更好地把握大纲考核的内容。 相似文献
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《中级财务会计》是会计专业的核心课程,也是“基础会计”的后续课程.但在教学过程中,出现了各种各样的问题,能否解决好这些问题,将直接影响学生今后从事会计工作的理论水平和实务操作技能.本文针对目前《中级财务会计》课程教学中出现的问题,提出了一些建议. 相似文献
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2005年中级职称考试《财务管理》大纲有了一定的变化,增加了一章即第五章投资概述,原有章节的内容也有不同程度的增减,通过历年考试情况看,财务管理的考试具有考核全面、计算量大、试题灵活、结合实际等特点,从考题题型看,客观题和主观题各占50％左右。因此,考生在全面复习教材内容的基础上,对大纲的重点内容要有比较深入的理解。本文针对今年考试大纲的要求,对其重点、难点分为基本原理和计算分析两大部分进行解析,以帮助考生提高复习效率。 相似文献
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《中级财务会计》是会计学专业、财务管理等专业的专业基础课程,是一门具有较强实践性和基础性的高校财务会计类课程。本文结合实际的教学经验,对《中级财务会计》的教学问题和教育改革问题进行了分析,以供相关的教育工作者参考。 相似文献
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从考试大纲的要求和最近两年的试题看，２００３年《经济法》考试仍然是通过单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、计算题和综合题这六种题型去出题。从总体看，主观题的比例趋于提高，即使是在客观题型中也是如此。粗略统计，主观考题的分值接近７０％。因此，需要考生朋友在复习中，应侧重于对教材内容的全面理解。１．单项选择题一般为２０分（题）左右，考核点覆盖各章内容，而可能以其他题型去考核的重点章所占比例略少些（如合同法、公司法、流转税法等）。此题型绝大多数是考核单一的问题，但从去年的试题看，开始增加了难度。一… 相似文献
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《中级财务会计》是会计学专业的必修课,对学生今后的职业发展和继续深造都有着非常重要的意义.同时,它也是一门承上启下的课程.本文通过分析该课程教学中存在的问题,提出了一些改革设想. 相似文献
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根据历年考试经验，财务管理试题有五种题型：单项选择题、多项选择题、判断题、计算题、综合题。前三种题型统称为客观题，分值一般占五十分左右，后两种题型统称为主观题，分值一般也占五十分左右。客观题主要考察考生对财务管理基本知识点的掌握，如重要的概念、分类、特征、优缺点等，其内容散布于辅导考材各处，要求考生对整个书本都要比较熟悉。主观题考点相对集中，今年大致会在以下几个方面选题。项目投资：每年必出考题，其考点有以下两方面：１．净现金流量的计算：这是投资项目评价决策的基础性指标，包括完整工业投资项目净现金… 相似文献
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一、项目课程实施的基本思路
课程实施的过程中要体现职业岗位的特征,学生完成学习是一个"在学习中工作、在工作中学习"的过程.学生同时扮演财务部门各个岗位员工的角色,教师同时扮演财务部门领导的角色,实训室既是学生学习的教室,同时也是完成工作任务的财务部门. 相似文献
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有效教学是当前高职教育中的热点话题.本文以如何加强高职院校会计专业核心专业课程《中级财务会进》的有效教学作为研究对象,分别从教学内容、教学方法、考核方式三方面进行了探讨,并提出了个人见解. 相似文献
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