论高校图书馆员的信息素质教育

21世纪，随着信息技术的迅速发展，传统图书馆将向数字图书馆、网络图书馆发展，高校图书馆员面对的是一个图书馆正在走向数字化、网络化和虚拟化的时代，要适应图书馆的这一变化，必须建设一批高素质的图书馆队伍。因此图书馆员应随时调整自己的知识结构，注重信息素质教育。     

试论信息环境与图书馆员的素质

人类进入新世纪，社会信息环境的发展变化，对图书馆事业产生了极为深远的影响，其中最为突出的是图书馆员的职责发生了重大变化，这就要求图书馆的队伍结构、图书馆员的知识结构进行适时调整，提高工作技能，重视培训与提高工作。     

论网络环境下图书馆员的信息能力

信息网络的飞速发展给图书馆信息环境带来的变化．对图书馆员的信息能力提出了新的要求。图书馆员应提高自己的素质和相应的能力。     

现代图书馆员基本素质初探

随着社会主义市场经济体制的建立和发展，各高校的教学科研不断深化，作为具有成人教育和高职教育职能的上海商业职业技术学院，其管理体制与教学内容的改革发展，无疑给图书馆工作提出了更新更高的要求，高职教育的图书馆建设和发展是现代教育事业的重要组成部分，在改革...     

图书馆员能力素质要求浅析

随着现代科学技术和信息技术的迅速发展,传统的文献概念、加工手段、使用方法正经历着一场技术上、观念上的深刻革命.图书馆员素质的提高就越来越迫在眉睫.一名合格的图书馆员应该具有良好的素质构成,具有高水平的智能和各种能力.本文在分析当前图书馆的发展特点基础上,分析了当前图书馆员的能力素质要求.     

浅议党校图书馆员的继续教育

知识经济提高了图书馆的社会地位，网络时代强化了图书馆的信息功能。作为国家图书事业重要组成部分的党校图书馆，必须紧跟时代步伐。在党的干部培训事业中发挥应有的作用，而加强对图书馆员的继续教育则是其能否跟上时代步伐的先决条件。     

图书馆馆员信息素质教育问题

信息素质是知识经济时代必备的素质,是素质教育的重要内容,图书馆是信息素质教育的最佳场所.为此,要求图书馆员在实践中注意培养、提高信息意识,进行岗位培训;直接参与信息服务和情报研究的过程,更好地为读者服务.     

对信息社会图书馆员信息素质的分析与思考

信息社会中的图书馆 ,已不仅仅是传统型的文献中心 ,更是现代化的信息资源集散中心、信息资源开发中心、社会信息服务中心。在这种背景下 ,图书馆工作人员只有提高包括信息意识、信息智慧、信息道德等在内的信息素质 ,才能肩负起信息社会赋予的使命     

图书馆员素质问题探析

本文阐述了图书馆员应该具备的素质,分析了图书馆员在素质方面存在的问题,探讨了提升素质的具体路径.要加强政治教育,提高思想素质;提高职业道德素质;加强专业知识与技术培训;提高团队的整体协作能力;完善资格认证机制,严格职称评聘制度;建立优胜劣汰的竞争机制;规范管理,提高待遇.     

高校图书馆员的素质提升途径初探

人们利用图书馆获取信息和知识，是一种不可获缺的方式，尤其对于高校学生而言，图书馆更是学生汲取知识的重要场所。而图书馆员就在其中发挥着不可替代的作用。因此，全面提升图书馆员的综合素质是高校教育发展以及学生充电的重要保证。     

浅析大学图书馆员的职业素质

本文主要围绕着大学图书馆馆员应备的职业素质．以及如何提升大学图书馆馆员的职业素质展开论述的。     

高校图书馆员素质教育

党的十六届三中全会决定“构建现代国民教育体系和终身教育体系，建设学习型社会，全面推进素质教育”。所谓素质教育是将知识内化为人的潜在能力和内在品质的教育。通过教育使受教育的身心得到均衡发展，成为符合时代需要的人才。在高校，图书馆员更是充当着“导师”的作用，馆内的所有工作都在他们的有效配合中进行，为广大师生提供科学的引导和帮助。     

学前教育专业学生的信息素质教育

通过分析杭州幼儿师范学院学前教育专业学生信息素质现状,对其形成的原因进行剖析,提出了建立贯穿学前教育专业始终的三个阶段的信息素质教育模式。     

浅论网络信息时代对图书馆员的素质要求

网络信息时代,现代图书馆相对于传统图书馆而言,在服务观念和服务模式上都发生了根本的变化,对图书馆员的综合素质也提出了更高的要求。图书馆员应充分认识到继续教育的重要性,不断提高自身素质,以适应现代图书馆的需要。     

当代大学生信息素质教育

信息素质教育是大学生素质教育的重要组成部分.高校图书馆应开设有关课程,开展一系列教育活动,加强大学生信息能力的培养,大力发展信息专业教育.     

谈高职院校图书馆员素质的提高

高职院校图书馆是向师生提供方便、快捷、优质文献服务的平台。目前信息服务工作层次较浅,网络服务水平较低,难以适应工作要求。解决这一问题的途径是：自主学习;建立激励和竞争机制;完善培训制度;继续教育;建立考核评估体系。     

浅议信息时代高校图书馆员应具备的素质

信息时代,对高校图书馆员的素质提出了新的要求。高校图书馆员应具备良好的职业道德素养、正确的价值观、牢固的服务意识、过硬的专业知识与业务能力。通过提升馆员的职业素养、增强馆员的团队意识和建立有效的竞争与激励机制来提高图书管理服务工作。     

信息时代图书馆员的素质与继续教育

在高速发展的信息时代，图书馆的工作内容和服务模式已随着时代的发展而变化。图书馆员应该及时补充和更新各种专业知识，提高自身的知识水平和技能，以适应现代图书馆事业发展的需要。     

浅析如何提高新时期图书馆员的政治素养

提高图书馆的整体素质是图书馆事业进步的基础。要牢固树立"服务第一、读者至上"的敬业精神。图书馆员一定要充分借助此次群众路线教育工作的契机,分析自身工作的特点和问题,有的放矢,积极探讨行之有效的提高自身素质的措施及途径,树立图书馆员终身教育的观念,并在现实工作中不断发现问题,不断总结新经验,创新工作方法,使自身素质和所从事的事业共同进步。     

知识经济时代高校图书馆员应具备的素质

本文在论述了高校图书馆员在知识经济时代的重要作用的基础上，分析了知识经济时代高校图书馆员应具备的能力，探讨了目前高校图书馆员队伍素质的现状及提高素质的基本途径。