关于聋哑学生思想道德教育探析

聋哑学生教育是我国特殊教育的重要组成部分,提高聋哑人的思想道德素质对我们特殊教育和社会发展有重要的意义。随着教育事业的发展,聋哑学生思想道德教育工作面临着新的挑战,特殊教育工作者应根据实际情况做出相应的调整,以适应当今形势。     

民办高校基层党务工作队伍建设路径思考

随着全面从严治党的不断深入,党和国家对高等学校党的建设提出了更高要求,民办高校作为高等教育的重要组成部分,是培养社会主义高素质高技能建设者的重要途径之一。近年来,民办高校党员不断增多、规模逐渐扩大,民办高校党建工作在探索创新发展方面取得了一定的成绩。近年来,党中央和教育主管部门对民办高校党建工作、党务工作的规范性和严谨性提出了更高要求。当前,由于民办高校的办学机制等方面的原因,民办高校党务工作队伍还存在一定的问题,直接影响到党建工作的质量和实效。     

关于民办高校学生现状的一些考思

随着我国民办高等教育的的不断发展．民办高校已经成为我国高等教育的重要组成部分和我国高等教育大众化的一支重要生力军。民办高校学生管理工作也出现了许多问题,本人通过分析民办高校学生现状厦管理工作中的一些实际问题作了思考．并提出了加强民办高校学生管理工作的一些建议。     

新时期高职学生思想道德素质教育探析

思想道德素质教育是学生素质教育的基础,目前高职学生的思想道德素质状况不容乐观,笔者本文对思想道德素质教育现状、形成原因进行了阐述,并对如何加强学生思想道德素质教育进行了探索。     

大学生社会主义核心价值观教育路径探析——以《思想道德修养与法律基础》为例

倡导和践行社会主义核心价值观,对于助推大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,形成巨大的价值共识和思想共鸣,具有重要的理论与现实意义.当前,大学生在思想意识、价值观念、人生观等方面呈现出一系列新变化与特点.针对这些特点,从课堂理论教学、网络教学、实践教学等层面进行教学创新设计,不失为大学生社会主义核心价值观教育的有效路径.     

民办高校学生全面发展与思想政治教育创新

民办高校的思想政治教育应根据人才培养目标,树立以人为本、以质量求发展的教育理念,坚持思想政治教育的时代性、主动性原则,构建科学的内容体系,创新工作方法,促进学生全面健康发展。     

民办高校的创新教育探究

创新教育培养的是具有创新能力的人才,创新能力是大学生就业能力的重要组成部分。创新功能是民办高等教育的重要功能,是素质教育最重要的部分,要树立创新教育的正确教育价值观,创新教育人才质量观。创新课程设计要注重研究方法和研究技能的训练．要重视创新教育的科研活动。     

大学生思想道德教育教学创新

主要说明在新的社会形势下,如何以理论创新为先导,以学科建设为支撑,以实践教育为平台,以成长成才为目的,努力创新新形势下大学生思想道德教育教学.     

学生思想道德教育之我见

学校是精神文明建设的重要场所,在整个精神文明建设中具有特殊的作用.精神文明建设包括两个方面:一是思想道德建设,二是科学文化建设.思想道德教育是精神文明建设的核心,也是学校精神文明建设的重点.     

民办高校学生党建活动创新初探

文章针对民办高校学生党建活动现状及存在问题,提出了加强学生党建活动的创新策略。要加强党建活动层次与结构设计,建立党员教育活动体系;创新党团组织结构设计,发挥学生党员骨干作用;创新活动项目化管理模式,强化活动考核效果;创新党建活动载体建设,丰富教育活动内容。     

民办高校学生管理模式创新的思考

学生管理工作是高校教育重要方面,民办高校学生管理工作重要性更是不言而喻,民办高校学生有其自身特点,在民办高校教育改革创新的过程中,学生管理模式也需要创新,以适应民办高校发展形势。     

高水平民办高校办学理念的创新路径

办学理念是一所大学得以生存与发展的灵魂,在大学发展的过程中起着引导、调控的作用,特别是对新建本科院校,由于学校发展历史短,基础比较薄弱,办学目标模糊,因此,确立明确的办学理念就显得尤为重要。科学的办学理念是学校发展的核心与灵魂,要建设高水平的民办大学,办学理念是至关重要的统领。建设高水平民办大学,这是我国民办高等教育界的共同追求。高水平民办大学是相对于类别、层次、阶段而言的,本文主要分析高水平民办高校办学理念的创新路径。     

民办高校创新人才培养中的价值探析

在《国家中长期教育改革与规划纲要2010-2020）》中更是明确指出“牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才.”21世纪是一个信息化的时代,是一个创新的时代,培养创新型人才已迫在眉睫,突破现有的办学理念和办学模式,构筑具有中国民办高校特色的创新人才培养体系关键之所在.     

民办高校学生素质教育的现状及对策

民办高校作为我国高等教育的重要阵地,在素质教育方面面临着更加严峻的挑战.民办高校因学生来源的限制、学校育人环境的缺陷等因素影响.在素质教育方面出现了一些误区,值得我们深思.因此强化民办高校学生素质教育就显得尤为重要,笔者结合民办高校的自身特点提出了合理化的建议.     

民办高校辅导员队伍专业化发展路径思考

伴随我国社会的快速变迁与发展,国内民办高校在人才培养方面也随之发生了不少的改革与变化。尤其是此类高校的辅导员,需要与时俱进,严格律己,实时提升自身的专业素养以及专业能力,以求达到一个理想的专业水平,建立发展一支属于民办高校的专业化辅导员队伍,便于适应当前新时代的形势与需求。     

民办高校学生素质教育的现状及对策

民办高校作为我国高等教育的重要阵地,在素质教育方面面临着更加严峻的挑战.民办高校因学生来源的限制、学校育人环境的缺陷等因素影响,在素质教育方而出现了一些误区,值得我们深思.因此强化民办高校学生素质教育就显得尤为重要,笔者结合民办高校的自身特点提出了合理化的建议.     

以学生为本，加强学生思想道德教育

目前大多数在校大学生的思想道德素质整体良好,但也有少数学生存在消极被动、叛逆散漫等思想问题。造成这些问题的原因是多方面的,比如社会经济发展不稳定、传统教育弊端等等。笔者认为广大教师应从加强学生思想政治工作、转变思想教育观念,教师引导和学生自我教育相结合,推行实践活动。努力优化校园文化环境,树立榜样等方面正确处理学生思想道德方面的问题,切实加强学生思想道德教育。论文分三部分,第一部分分析学生思想道德现状及成因。第二部分提出加强学生思想道德教育的对策,最后一部分总结。     

当前民办高校教学管理面临的困境及改革创新的路径

随着我国高等教育进入大众化教育时代以来,民办高校的办学规模日益扩大,发展也较为迅速。但是,民办高校的教学管理一直是创办以来的重点和难点所在。因此,本文将围绕民办高校教学管理中面临的困境展开进一步的讨论,以期能够为我国民办高校教学管理找到一条改革创新的路径,不断提高民办高校的教学质量,促进民办高校的健康发展。     

农村未成年人思想道德教育现状与对策

未成年人是祖国的希望,国家的栋梁。如何在构建和谐社会主义的新形势、新任务下加强和改进未成年人的思想道德教育,本人认为：农村未成年人的思想道德现状集中表现为观念扭曲、信仰危机、习惯出格。其失范的原因：一是学校教育重智轻德;二是家庭教育顾此失彼;三是社会教育薄弱无序。针对以上情况,今后如何加强德育工作,个人的思路是：一、深化改革,构建大德育,首先要建立和完善学校德育网络,其次要以课程改革为契机,努力做到“四改…四重”,再是以活动为载体,强化学校德育功能：二是家校合作,共同育人;三是整合社会资源,形成家、校、社会大德育。