价值主体间性浅析

价值主体间性问题的提出是针对传统哲学中＂主体性＂这一概念所导致的困惑与局限提出来的。人类面临的一系列环境问题和社会问题,无疑与传统上人们确立的单一主体性有关。这就要求理解和考虑问题要从价值的主体间性的角度,即从主体——主体间的关系出发,在实践中去解决和处理人的生存和存在问题。     

当代高等教育价值取向的哲学思考

当代高等教育价值取向基本现状值得关注,尤其是随着市场经济体制的确立,高等教育与市场经济之间的关系失调,致使高等教育在改革与发展过程中的价值取向不断出现矛盾冲突。通过分析这两方面矛盾冲突产生的原因,并从以人为本的哲学角度出发,思考对高等教育价值取向的整合对策。     

马克思恩格斯论个人价值和社会价值的辩证统一

马克思恩格斯的价值理论以资本主义社会现实为理论参照。通过对古典自由主义个人本位价值观的批判和扬弃,马克思恩格斯确立了个人价值和社会价值辩证统一的价值理论。这一理论既充分肯定个人的主体性及其价值,又维护个人与社会之间的统一与和谐。     

自然价值理论浅析

人与自然的关系是人类最早接触和研究人类社会最基本的关系之一。从人对自然的绝对服从到人主体意识的增强,逐渐摆脱自然的控制进而开始控制自然。这既是人类社会的进步,但同时也为人类社会的发展埋下了隐患。人的需求和自然供给间的平衡被打破,人成为评判一切的标准,但继而出现的环境生态问题将人类从高峰带入低谷,一系列悲观情绪开始蔓延,同时也促成了人类开始正视自己的需求,将研究主体由人转向自然,提出了自然和人一样具有主体性地位,提出了自然价值理论,为我们重新审视人和自然的关系开辟了新的视角。     

当代大学生价值冲突问题浅析

价值冲突是当代大学生中普遍存在的问题,它不仅影响大学生的个体成长,也影响整个社会的精神文明建设。文章在总结大学生价值冲突表现的基础上,对价值冲突的根源及影响因素进行了分析,提出了解决当代大学生价值冲突问题的具体措施,以期对处于困惑中的大学生及学生工作者有所裨益。     

价值哲学视域下的马克思主义时代化

马克思主义时代化是马克思主义发展的永恒命题,没有马克思主义时代化也就没有中国化、大众化。马克思主义时代化具有三个维度：时间维度、空间维度和价值维度。从价值维度的角度看,马克思主义时代化具有三重价值：提升人类价值追求、破解社会发展的价值困境和推动马克思主义自身发展、人类社会发展的价值追求。马克思时代化的三个对策：必须彰显主体性价值、凸显时代的批判性精神、牢牢掌握话语权等。只有这样,才能在推动马克思主义时代化过程中＂人的世界和人的关系还给人自己＂。     

医患价值取向的冲突和整合

医患价值取向决定医患双方的行为和态度。了解医患双方现有的价值取向,分析其蕴含的医患冲突,以人本理念整合医患价值取向,才能构建和谐医患关系、实现医患双方人生价值。     

论新型城镇化背景下的农民工价值冲突

新型城镇化进程中,农民工群体价值观的形成受到诸多环境因素的影响,从社会公平正义角度探析农民工群体的价值评价和价值选择,关系到他们的全面和自由发展,通过对农民工群体价值冲突的分析,提出区分冲突类型来消解冲突矛盾,对构建社会主义和谐社会,全面建成小康社会具有重要意义。     

经济全球化下马克思思想的当代价值

从现代意义上看，我们正处在一个经济全球化的世界之中。这种经济全球化的趋势，一方面加剧了各种不同社会理论的冲突，另一方面也日益凸现了马克思思想的伟大独特之处。文章正是站在经济全球化的背景下，探讨了马克思思想的当代价值，包括了批判价值、实践价值和伦理价值。     

社会工作者的价值取向

社会工作者的价值取向是社会工作的重要支柱，但现实生活中价值多元化和不同价值观之间的冲突，却使得社会工作者常常陷入价值取向的两难境地。针对这个问题，应从造成价值观多样性的原因和社会工作的目的两方面进行分析。相应的对策是：在遵循当前社会基本道德准则和价值理念的基础上，不断积累工作经验，具体问题具体分析，在价值冲突中找到最佳选择和方法。     

共同价值的概念剖析及其意义

"价值"这一概念属于哲学范畴,要表达的是普遍存在在人类生活中的一种关系,也就是说客体的存在、属性和变化对人这一主体的意义。在这个多元化的世界和多样化的生活中,价值和价值观念冲突是不可避免的一个问题。直到现在,人类文明就是在历史的发展中进行着价值的冲突与选择。21世纪以来,人们深刻地感受到传统的发展模式不断面临着各种困境与挑战,因此人类对于社会基本价值观念的思考,正在成为一个具有时代标志性的重大课题。2015年9月28日,习近平在第70届联合国大会一般性辩论发表讲话时提出"共同价值"这一概念。阐明"共同价值"的概念,对构建符合人类社会发展规律的共同价值具有重大现实意义。     

价值创造与价值分配对立统一关系研究

价值创造和价值分配是市场经济条件下人类社会基本的经济活动,是社会生产和再生产的主要环节,既是经济学中的基本理论问题,也是我国市场经济中的实践问题。研究价值创造与价值分配的关系,必须运用马克思主义经济学的基本原理,从劳动价值论入手,弄清价值创造与价值分配的内在联系,在实际运行中彼此分离又相互独立的关系特点,从而为我国分配制度的深化改革提供理论依据。     

思想政治教育中教育价值及教育价值观的探析

教育价值观是教育价值主体对教育价值的一种看法或观点,教育价值观是一种主体性的选择,但其正伪只能由教育实践来检验。     

公共价值与个人价值的冲突与协调

目前我们正以中国特色社会主义理论为指导，努力构建社会主义和谐社会。但从总的趋势看，转型时期的社会，各种矛盾异常突出，各主体之间经常发生利益冲突。国家从人们的根本利益出发，从社会的整体出发，努力满足于人们的公共价值和公共需求，个体也积极追求实现自己的个人价值，而公共价值和个人价值之间难免会发生冲突，协调和处理好公共价值和个人价值之间的关系，将更加有利于维护社会的稳定和构建和谐社会。     

顾客价值分析研究综述

本文全面阐述了顾客价值的概念及其影响因素,并在此基础上,从两个方面对顾客价值分析的研究文献进行了综述,即分析各因素间的关系与企业价值链顾客价值链的纵向交叉关系,并对这两方面存在的问题进行了分析。     

顾客价值分析研究综述

本文全面阐述了顾客价值的概念及其影响因素,并在此基础上,从两个方面对顾客价值分析的研究文献进行了综述,即分析各因素间的关系与企业价值链顾客价值链的纵向交叉关系,并对这两方面存在的问题进行了分析.     

基于价值维度的顾客关系管理研究

文章主要从价值维度对企业与顾客的关系进行了阐述.在揭示传统顾客关系的理论与实践属于单向价值维度的基础上,通过分析企业与顾客各自的价值取向,以及双方的互动过程,说明企业与顾客之间应是双向价值维度的关系.因此,企业在进行顾客关系管理过程中应该"以顾客为基准",同时实现企业价值的提升.     

金融危机下对公允价值的探析

美国次贷危机引发的全球金融风暴,使会计准则中的公允价值成为众矢之的,公允价值的存亡面临严重的考验。文章从公允价值的产生和内涵出发,讲述了公允价值与会计信息质量的关系,分析了公允价值与金融危机的关系,提出要坚持和完善公允价值的策略。     

信息哲学:价值现象存在范围

传统价值哲学主体-客体模式区分的本意是将＂主体＂与＂主观＂区别开以解决价值的客观性问题,但价值的客观性问题并未因此区分而得到真正的解决。在说明人的价值时都不约而同地回到了人的二重化理论。信息哲学认为,要克服现有的主流价值理论所面临的困难,就必须把价值存在的范围的理解从以人的世界为参照的主客体关系的束缚中拓展出来。价值关系存在的范围与相互作用存在的范围,与事物（包括物质的和信息的）存在的范围具有同样的普遍性和广泛性。     

当代价值冲突的实质及其启示

在全球化的过程中,各种价值的冲突日益呈现,逐渐成为人们关注的热点问题.但是,价值差异和多元自身并不必然导致价值冲突,而是由于不能正确对待价值差异现象而引发的不同价值体系之间的对立,将自己的价值原则取向绝对化造成的.因此,应该构建新的价值观和价值体系.