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1.
随着信息技术的发展,使远程教育的功能和运行机制大幅度扩展。在发展远程教育技术的过程中,怎样对远程教育中各种关系和运行机制进行把握,关键在如何对比远程教育与信息技术在各阶段的主要因素,本文从远程教育、信息技术以及二者在各阶段的主要因素——主要媒体、技术、教育应用典型技术、特征,以及远程教育媒体分类及选择原则等方面进行了分析和研究,力求为远程教育技术模式的探索和研究提供参考。 相似文献
2.
王建锋 《中国高新技术企业评价》2007,(16):99-99,101
随着现代网络信息技术的发展,我国高校远程教育也迅速发展起来,并有着广阔的发展前景。文章探讨了我国高校现代远程教育的发展现状及存在的问题,并提出了一些建议和措施。 相似文献
3.
融入多种多媒体技术的远程教育,作为现代教育技术的先锋和重要组成部分,不仅实现了高效教学目标,其互动式的教学特点也提高了学生们的知识掌握能力。现代远程教育的普及是教育发展史的必然要求,但处在发展阶段的现代远程教育在多媒体应用方面仍存在很多弊端,下面就现代远程教育的发展优势和多媒体技术应用上的不足展开讨论,以促进现代远程教育的长远发展。 相似文献
4.
现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态。远程教育是以学生为主体，综合运用计算机技术、多媒体技术、通信技术和Intemet网络等高新技术，将图像、文字、动画、音频和视频相结合的一种交互式网络教育方式。远程教育是一种开放式教育体系，能集中利用优秀教育资源，打破传统教育的时空限制，为知识经济时代的终生教育、终生学习提供良好的条件。为更好地开展远程教育，国家教育部提出了以远程教育为核心内容的“面向21世纪教育振兴行动计划”。从远程教育的技术实现来看，远程教育的教学模式可分为以视频会议系统为主体的实时在线远程教学模式和基于web的自主式远程教学模式。 相似文献
5.
以互联网为核心的信息技术推动着人类生产与生活方式的巨大变革,并由此衍生出了网络文化,同时也使远程教育发展到现代远程教育阶段。网络文化从多方面深刻影响并决定着现代远程开放教育发展的方向及进程,现代远程开放教育只有顺应网络文化的发展才能获得更大的发展。 相似文献
6.
从20世纪90年代开始,计算机技术以及网络技术进入了高速发展时期,而计算机技术以及网络技术的普及也为现代教育的发展提供了很多机遇,以多媒体技术与网络为核心的远程教育技术也在此期间得到了很大的发展。本文在对多媒体远程教育技术的发展作出阐述的基础上,从多媒体远程教育技术的优势、劣势以及对受教育者的要求三个方面对当前阶段多媒体远程教育技术作出了评价研究。 相似文献
7.
代教育技术的迅猛发展,孕育、催生了现代远程教育,现代远程教育这一新型教育模式的产生并发展,必将引发高等会计教育历史性变革。如何进行现代远程教育模式下的高等会计教育改革,是我们面临的重大现实问题。一、现代远程教育在会计发展中的作用1.现代远程教育有利于达到社会化学习的目的。现代远程教育构筑了一个无限广阔的教育平台,所有愿意学习的人都可以在这个全天候营业的“学习超市”里满足自己随时选择、多次进出的教育需求;现代远程教育促使了高等会计教育社会化以及会计学习生活化,给不便到校园内学习的在职会计人员接受高等会计教… 相似文献
8.
随着知识经济、网络时代的到来,教育形式、教育手段发生了变革,出现了以网络技术为基础、以网络教育为主体的现代远程教育形式,给现代教育经济学研究提出了新的研究课题。对现代远程教育成本及其特性的研究,是现代远程教育研究的重要组成部分,也是现代教育经济学研究的重要组成部分,对现代远程教育经济分析、政府高等教育政策制定、远程教育机构发展决策都有重要意义。 相似文献
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10.
张晓东 《中小企业管理与科技》2012,(27)
在竞争日趋激烈的21世纪,进入数字化、信息化的时代,随着信息技术的迅速发展,知识经济初见端倪,人们对知识和教育的需求日益增加.但是人们平常忙于工作,没有时间学习,而远程教育的出现,解决了这个问题.现代远程高等教育作为一种新的教育模式,是推动教育现代化,尤其是计算机技术、通信技术、网络技术和多媒体技术,是满足社会日益增长的终身学习需求的重要手段,给教育界带来了前所未有的发展机遇. 相似文献