浅析机械式吸尘黑板擦的设计与制作

自教育诞生以来,粉笔和黑板就是作为传统的主要教学工具而延传至今,它们对人类的教育事业与社会的发展起到了积极促进作用。但由于粉笔在使用过程中会生成大量粉尘,严重影响着广大师生们的身体健康,针对这种情况,现研究了一种可以自动吸尘的机械式黑板擦,利用小型电动机以及相关齿轮传动机构,可以对粉尘自动收集,利用Pro/E进行机构运动仿真,验证其工作的可行性,此装置能避免粉尘飞扬,从而有效地保护了师生们的健康。     

基于自动化技术的黑板清洁方案研究

粉笔和黑板为人类教育事业做出了重大贡献,然而传统的清洁方式污染教室环境,加速现代教学仪器和设备的老化,危害到师生的身心健康。利用自动化技术研究新的黑板清洁方案,提高黑板清洁的自动化程度,既保留了传统的粉笔和黑板的优势,又避免了环境污染,延长了现代化教学仪器和设备的使用寿命,确保了师生的身心健康。     

关于高职教学方法与教学手段改革探索的调查报告

对教学方法、手段进行研究与改革,是实现高职院校人才培养目标的根本。基于此,本研究采取问卷调查法,分别对我院100名教师和100名学生进行了问卷调查,研究发现目前高职教育教学方法与手段的采用仍以讲授法与传统的"黑板+粉笔"为主,没有将多种教学方法综合使用,不利于学生综合素质的培养。研究表明,高职教育教学方法、手段改革需要转变教学理念,充分利用现代信息技术,加强校企合作,促进工学结合,才能达到高职院校的人才培养目标。     

可擦性无尘笔用水性白墨水

1技术现状 可擦性无尘笔用墨水是一种以有机溶剂为墨液,以颜(染)料和其他助剂为主要成分的彩色墨水.该墨水与配套的笔和板组成的书写工具,可用于学校教学、办公、学术交流、儿童书画练习等方面.其特点是书写流利、易写易擦、无粉尘污染,可以完全取代粉笔、黑板.日本一家电气公司最早研究这类产品,随后瑞士汽巴嘉基公司特为该墨水研究出一系列经过表面处理的特殊颜(染)料,此后,这种笔和墨水在许多国家相继发展起来,并受到世界教育界的重视.     

善于留缺

在一次企业家经验报告会上，有一位听众给企业家提出了这样一个问题：你成功的最重要的因素是什么？企业家听后没有直接回答，而是拿起粉笔在黑板上画了一个圆，而且这个圆并没有画圆满，留下了一个缺口。     

高校思想理论政治课教学与多媒体的运用——以《新疆历史与民族理论宗教政策教程》为例

随着社会经济的不断发展,在21世纪的今天,电脑、网络技术的广泛应用改变了人们的生活方式、工作方式和学习方式,也改变了教学方式。使用电脑的多媒体技术改变了传统的以黑板和粉笔为主的教学方式,视听形声结合的现代化高效率的教学方式,已经成为时代和社会的迫切要求。     

留个缺口给别人

—位著名企业家在作报告,一位听众问:“你在事业上取得了巨大的成功,请问,对你来说,最重要的是什么?”企业家没有直接回答,他拿起粉笔在黑板上画了1个圈,只是并没有画圆满,留下1个缺口。他     

中学生感恩教育的几点思考

我是一名初中班主任。从事教育工作二十多年了，见证了随着经济社会快速发展．我国教育事业所取得的巨大成就；见证了我所在的学校由过去的粉笔、黑板教学到多媒体教学，由简陋的校舍到明亮宽敞的教室、一流的体育馆等硬件设施一应俱全的发展历程：培养的一批又一批学生已成为国家的建设者。这是令我非常欣慰的。近年来，在教学的过程中，也越来越感到．虽然物质的丰富、科技的发展、各种设施的完善给学生成长创造了优越条件．但是社会多元化的价值取向、多元化的物质需求和精神追求正在潜移默化地影响着学生。     

液态粉笔配制方法

用本方法制作的黑板用无尘粉笔,是一种新型的液态粉笔。它可以灌入笔中书写,且书写的字迹由薄膜构成,当用板刷擦下书写的字迹时,薄膜破裂成许多小块并沿着黑板面落下或附着在板刷上,而不是飞扬到空气中,这样基本消除了粉尘的污染。     

为他人留个缺口

一位著名企业家在做报告时,一位听众问：“您在事业上取得了巨大的成功,请问,对您来说,最重要的是什么？” 企业家没有直接回答,他拿起粉笔在黑板上画了一个圈,但并没有画圆满,留下一个缺口。他反问道：“这是仟么？”     

基于PDA技术的手写板在多媒体教学中的应用

目前市场上存在的电子黑板技术已经基本成熟，但基本很难在学校教室普及，分析其原因，主要是还不具备能与教学要求结合比较完善方便的功能，这大大制约了电子黑板的普及，文章旨在将基于PDA技术的手写板应用于现有的多媒体教学，并开发出相关程序，淘汰传统的粉笔书写方式，大大提高教学的灵活性。     

浅论航海类计算机辅助教学

针对传统航海类教学中存在的问题与辅助教学发展现状,利用先进的计算机技术,应用到航海教学中,尤其是通过3D技术、云共享平台等的使用,促使航海教育更具互动、逼真、开放性,从而更好的培养高素质的船员。     

为他人留个缺口

一位著名企业家在做报告时，一位听众问：“您在事业上取得了巨大的成功，请问，对您来说，最重要的是什么？” 企业家没有直接回答，他拿起粉笔在黑板上画了一个圈，但并没有画圆满，留下一个缺口。他反问道：“这是仟么？”     

为他人留个缺口

<正>一位著名企业家在做报告时,一位听众问:"您在事业上取得了巨大的成功,请问,对您来说,最重要的是什么?"企业家没有直接回答,他拿起粉笔在黑板上画了一圈,但并没有画圆满,留下一个缺口。他反问道:"这是什么?""零。"     

构筑第二课堂——网络课堂

传统的教学是一支粉笔、一块黑板和一群学生,这样的教学模式一直受着空间和时间的极大约束,且对知识的描述缺乏直观、丰富的手段。计算机技术应用到教育领域带来了教学模式的革新,比如CAI课件在教学上的应用。CAI课件利用文字、声音、图像和视频等媒体信息来描述课堂知识,具有非常巨大的辅助作用。但是,CAI课件同样有着很大的局限性,比如利用率低,受空间和时间的限制仍然很大,无法有效地成为学生研究性学习中的一个要素。现在,很多学校都建有局域网,有各种各样的校园网平台,但内涵和层次却不够深、不够高。很多校园网只是硬件架构加一个管理平台,本质上对现代教育技术没有多少促进作用。如何利用校园网来进行现代网络环境下的辅助教学,是一个值得探讨的问题。     

新型粉笔

粉笔是具有多年历史的简易书写工具,它使用方便、价格低廉,应用极为广泛。但由于其使用过程中产生粉尘较多,被吸入体内不利身体健康、同时粉笔末易于飞散,对环境也会造成污染。这里介绍一种新型粉笔,它具有与普通粉笔相似的外型和功能,书写流利,字迹易于擦掉,且几乎不产生粉尘,可以在很多场合替代通常所用的粉笔。 这种粉笔由球状物质、微粉物质、蜡状物质、润滑剂及颜料等诸成分组成。作为粉笔主体成分之一的球状物质是平均粒径为80微米的球状颗粒,可选用白炭黑、氧化铝等无机物,也可选用聚丙烯酸树脂、密胺树脂、酚醛树脂、聚乙烯树脂等有机聚合物。     

一种智能粉笔盒的设计

以方便老师在教学过程中取用粉笔,节省讲台空间,美化讲桌环境为研究对象。对此提出了一种可以实现优先使用半截短粉笔、回收废旧粉笔头的装置,巧妙的将各种颜色的粉笔分盒放置,利用放置在讲桌旁的支架解决粉笔盒影响学生视线的问题。本装置选用铝合金材料,其具有良好的刚度和强度,而且使用寿命长。     

电动无尘黑板擦

目前,在我国各类学校,课堂教学基本上还是以粉笔字板书为主。据测定,教师在用粉笔写字时只有少量粉尘粘在手上或随写字而坠落,95％以上的粉尘颗粒在擦黑板的过程中坠落或飘浮飞扬。粉尘不仅弄脏了衣物、污染了教学环境,而且影响了教师和同学们的身心健康。为解决在擦黑板过程中引起的粉尘污染问题,保证师生具有良好的工作和学习环境,     

高校电子电工实训室存在的问题与管理对策

随着中等职业教育事业的发展,与之相适应的教学设施及现代教学设施及现代教学手段相继应用于教育教学,实训室的建设和管理工作要求也越来越高。文章通过对目前高职类学校教学现状的观察,针对实践教学部分电子电工实训室在管理上的问题进行分析,并结合在实训室管理上的经验,对目前实训室出现的重要问题进行探析,提出一些改革观点,优化管理。     

浅谈开放教育的网络教学

二十一世纪是-个崭新的新经济时代,科学技术日新月异.计算机的广泛普及和internet网的迅速崛起使得人们的工作、学习、生活乃至思维方式都发生了不可思议的变化,在现代的教育、教学活动中,网络和多媒体技术取代传统的黑板和粉笔已是大势所趋.