感知创业阻碍对创业行为倾向的影响——创业教育的调节作用

2015年以来,我国创业活跃度整体呈显著下滑趋势,影响国家经济高质量发展。基于SSO框架,构建感知创业阻碍对创业行为倾向的作用机制模型,揭示我国创业活跃度不高的原因,探讨创业教育对该机制的调节作用,从降低感知创业阻碍对创业行为倾向不良影响视角明确创业教育实施效果。采用259份创客问卷调研数据对研究模型进行实证检验,结果发现：在感知创业阻碍的3个维度中,感知失去金融资源对失败恐惧的正向影响最强,感知失去社会支持次之,感知失去市场需求对失败恐惧的正向影响不显著;失败恐惧对个体创业行为倾向具有直接阻碍作用;创业教育明显削弱了感知失去金融资源、感知失去社会支持对失败恐惧的正向影响,并降低了失败恐惧对创业行为倾向的阻碍作用。     

文化与创业意向关系:基于失败恐惧调节作用的理论模型

针对目前研究仍无法解释“为什么相同的文化环境下,个体的创业意向呈现差异”的现状,本文引入失败恐惧这个概念,来考察其在文化与创业意向关系中的角色.通过文献分析,我们发现失败恐惧会调节文化与个体创业意向之间的关系,据此构建了三者之间的理论模型,提出了相关假设命题.     

失败后的反刍思维与创业韧性关系研究——来自互联网行业的证据

反刍思维是指个体经历负面事件后,重复思考过程细节的思维活动,与未来认知、行为及发展关系密切。在对323位具有失败经验的创业者进行问卷调研后发现：侵入反刍通过削弱自我效能感负向影响创业韧性;主动反刍通过强化自我效能感正向影响创业韧性;自我效能感在反刍思维与创业韧性之间发挥中介作用;社会支持不仅能够调节两类反刍思维与自我效能感之间的关系,而且对自我效能感的中介作用也具有调节效应。从创业者认知思维角度解答失败后创业者如何激发创业韧性的问题,不仅有助于丰富心理学与创业学相关理论,而且可为创业者将失败经历转化为创业经验提供有益启示。     

基于串联中介模型的创业失败对再创业风险决策的影响

创业是经济增长的强力催化剂,也伴随着巨大风险与挑战,失败难以避免,失败后的再创业行为同样极具研究价值。以往对创业失败的研究大多将失败视为既定事实,分析失败的原因、影响、应对措施等,往往忽略创业者在失败发生过程中的遭遇对其后续创业活动的影响。基于此,从时间维度上将创业失败划分为失败实际发生前的失败预感和失败实际发生后的失败成本,结合创业者自我效能感,构建串联中介模型。结果表明,失败预感能够促进再创业风险决策,而失败成本会抑制再创业风险决策;失败成本、自我效能感分别在失败预感与再创业风险决策间起中介作用;失败成本和自我效能感共同在失败预感与再创业风险决策间的串联中介作用不显著。研究有利于丰富再创业风险决策理论应用范畴,也可为正面临失败困境或已经进行再创业活动的创业者提供参考。     

创业倾向模型评述与展望

通过梳理文献发现,传统创业倾向研究中存在着创业事件模型、计划行为理论模型和创业倾向情境模型3类具有代表性的经典模型。进入21世纪后,创业倾向研究逐渐开始脱离这3类传统经典模型的影响,其研究模型趋于复杂,研究线索趋于分散。在此基础上,进一步指出在未来研究中应加强创业倾向研究框架的整合,关注特定区域宏观层面的情景要素对个体创业倾向的影响,以及扩大研究样本范围以得到更具普适性的研究结论。     

基于创业自我效能的大学生创业教育研究

创业自我效能对创业意向和创业绩效有着显著影响,能够很好地预测创业行为。本文总结了目前国内对创业自我效能领域的相关研究和国内创业教育的现状,提出了基于创业自我效能的创业教育建议,为高校的创业教育实施提供新思路和借鉴。     

大学生创业学习对创业导向的影响研究——基于创业自我效能的中介作用

在双创背景下,大学生创业活动已逐渐成为当下的趋势,对国家的经济发展和解决部分就业问题至关重要.文章选取大学生作为研究对象,对大学生创业学习、创业自我效能与创业导向之间的关系进行研究.研究发现创业学习和创业自我效能对创业导向产生正向影响,创业学习对创业自我效能产生正向影响,创业自我效能在创业学习对创业导向的影响中起部分中介作用.对于高校有效开展创业教育具有一定的实践指导价值.     

创业动机与主观幸福感：社会规范的调节作用

基于自我决定理论与目标设置理论,对2013年GEM数据库69个国家的16 976个创业者进行调查,探究创业动机（生存型动机与机会型动机）对创业者主观幸福感的影响机制,分析创业效能感的中介作用和社会规范的调节作用。结果显示：创业动机正向影响创业效能感,进而提升主观幸福感;社会规范负向调节创业动机对主观幸福感的影响。结论可为改善创业者幸福感,打造“双创”战略升级版提供理论参考和实践指导。     

建设性自恋型领导对员工内创业行为影响的跨层机制研究

自恋型领导是组织科学领域一个比较新的话题,但较少文献研究自恋型领导的积极面。基于此,以53名企业一把手和346名直接下属配对数据为样本,从上下级关系视角探讨建设性自恋型领导对员工内创业行为的作用机制。跨层次分析结果表明：建设性自恋型领导对员工内创业行为有显著正向作用;员工创业自我效能感在建设性自恋型领导与员工内创业行为之间起部分中介作用;企业内创业环境正向调节建设性自恋型领导与员工内创业行为的关系;员工创业自我效能感中介了建设性自恋型领导与企业内创业环境交互对员工内创业行为的影响。     

大学生创业意愿影响因素研究——基于社会网络关系视角

大学生创业意愿有多方面影响因素,重点是社会网络因素。家人、学校等社会网络强关系通过影响创业态度和创业自我效能感影响并作用于创业意愿,网络榜样力量也会对创业意愿产生积极影响。家人、学校等外部因素要给与大学生支持、鼓励和经验传授,给予创业实践帮助,大学生自己要注重积累创业资源,提高创业意愿,通过正向的创业态度和创业效能感来影响创业意愿。     

创业失败经验对连续创业意愿的影响——创业失败学习与市场动荡性的作用

基于经验学习理论,探究创业失败经验如何通过创业失败学习影响创业者连续创业意愿,以及市场动荡性的调节作用。对176位有失败经历的创业者进行问卷调查,结果表明：创业失败经验对创业失败学习和连续创业意愿均有显著正向影响;创业失败学习在创业失败经验与连续创业意愿关系间起中介作用;市场动荡性负向调节创业失败学习与连续创业意愿的关系,即市场动荡性越高,创业失败学习与连续创业意愿间的关系越弱。研究结论对于拓展创业失败经验与连续创业意愿研究、帮助创业者从失败中复原,以及激励连续创业具有重要理论价值和实践意义。     

创业自我效能感的内涵及研究进展

文章对近年来有关创业自我效能感的内涵与测量、当前的基本理论研究思路和现状,以及未来研究思路的发展趋势作了分析探讨,揭示了创业自我效能感作为重要的认知中介变量在未来创业管理研究领域中的重要价值。     

创业失败复原研究现状探析与未来展望

创业失败是普遍的,失败复原在修复创业失败带来的负面影响、重启创业过程中起到关键作用。创业失败复原是创业失败研究领域的新兴课题,受到学者们广泛关注,但目前整体研究仍处于起步阶段。梳理创业失败复原相关研究,从失败复原概念、影响因素、过程与方法等方面进行系统综述,在评述现有文献不足的基础上,指出未来研究方向。     

创业失败学习对后续创业成功的影响机制——创业韧性的中介作用与悲痛恢复取向的调节作用

在创业失败经历中学习是不确定环境下创业成功的密码,基于经验学习理论,引入创业韧性、悲痛恢复取向作为中介变量和调节变量,构建创业失败学习对后续创业成功影响机制的理论模型。通过问卷调查进行实证分析,结果表明创业失败学习有助于促进后续创业成功,创业韧性在创业失败学习和后续创业成功之间起中介作用,悲痛恢复取向正向调节创业失败学习与创业韧性之间的关系,且能够正向调节创业失败学习通过创业韧性影响后续创业成功的路径。     

创业者社会资本与创业自我效能感关系实证研究

运用文献分析和关键技术方法对15名创业者进行半结构化访谈,构建了由认知维度、关系维度、结构维度和资源维度组成的创业者社会资本四维结构模型,并开发了创业者社会资本量表,通过对成立不超过42个月的新创企业所有者和管理者进行问卷调查,实证检验了创业者社会资本4个维度与创业自我效能感之间的关系,结果显示创业者社会资本的4个维度对创业自我效能感具有不同程度的正向影响。     

关系、面子与创业行为:社会资本视角的研究

本文通过对关系、面子和创业行为的文献回顾,提出了研究中国特有的社会环境下影响创业者行为的结构方程模型。通过实证研究,笔者认为,社会网络关系和面子观念(有面子和没面子)作为非正式制度对创业者的创业态度和创业倾向有着显著的影响。因此,为鼓励和支持创业行为,除了正式的制度保证之外,非正式的制度因素也不容忽视。     

社会资本对大学生创业意愿关系研究

大学生在大众创业、万众创新中扮演重要角色,文章从认知理论角度出发,构建社会资本、创业自我效能感、创业意愿理论模型,探究社会资本与大学生创业意愿的关系.实证结果表明,社会资本通过创业自我效能感对大学生创业意愿产生正向影响,创业自我效能感在社会资本与创业意愿的关系中起到部分中介作用.根据结论,文章从多个角度对激励大学生创业、提高其创业意愿提出建议.     

失败情境下创业学习、创业知识与再创业绩效关系研究

创业失败导致的认知和行为偏差能够激发创业者反思与学习,但创业者如何学习以获取更多创业知识,从而提升再创业绩效的微观机制和路径尚不清晰。对203位有失败经历的连续创业者问卷调查发现,创业失败后创业者会采取单环学习和双环学习两种不同学习方式,其中,单环学习有助于获取机会识别知识,双环学习有助于获取机会识别知识和应对新生劣势知识,双环学习较单环学习更有助于创业知识获取。创业者失败后采用双环学习的效率和效果更好,获取的应对新生劣势知识能够在随后的创业活动中发挥更大作用,有助于再创业绩效提升。     

拨开农业创业失败复兴迷雾：失败学习与创业能力的共演过程

农业创业赋予我国乡村振兴和农业高质量发展以无穷活力,但在实践中农业创业失败率却一直居高不下,创业者遭遇失败后究竟该如何复兴值得探索。选取央视《致富经》栏目中14个典型败后复兴的农业创业案例,运用扎根理论分析法,探究败后复兴过程中失败学习和创业能力演化规律。研究发现：①失败学习主要表现为归因学习、经验学习和迭代学习3种学习方式,能够作用于败后复兴过程中的创业能力形成;②创业能力主要包括机会能力、技术能力、市场能力及运营能力,对败后复兴起推动作用;③在败后复兴的3个具体阶段,失败学习通过填补知识空白、经验知识内化和知识体系革新3个关键机制与创业能力互动,能够有效促进创业能力演化,在败后复兴过程中起决定性作用。     

成长型创业企业内控有效性的机理研究

成长型创业企业面临着风险管理发展水平与业务提升速度无法匹配的问题,企业对内部控制的忽视,会导致内部控制瓶颈期的产生,最终诱发创业风险.因此,关注创业企业内部控制框架的构建、优化升级企业内控体系、保证内部控制有效性具有重要的理论与现实意义,为成长型创业企业走出困境提供途径.文章收集长三角地区413家成长型创业企业数据,基...