工程热力学课程教学改革与实践

以培养厚基础、宽口径、强能力、高素质的高级专门人才为目标,对建筑环境与设备工程专业的工程热力学课程内容进行重组与优化,采用对比式教学等方法,利用多媒体等技术手段,本课程教学改革取得了较好的效果。     

建筑环境与设备工程专业英语教学初探

在建筑环境专业英语教学中,应优化教学内容,加强对学生听、说、写的训练,切实提高学生的专业英语水平。     

金属材料工程专业实践教学研究与实践

根据当前社会对金属材料工程专业人才培养的要求,我系建立了新的实践教学体系,加强综合性、设计性、创新性实验,强化学生毕业设计的质量监控工作,注重在生产实习中培养学生工程素质。     

计算机科学与技术专业实践教学体系的研究

我校计算机专业以CCC2002为蓝本,以培养高素质创新型应用人才为目的,深入进行实践教学体系的改革研究,构建了新的实践教学体系,加强了学生实践能力和创新能力的培养。     

论专业实践教学体系的设计

随着科技、文化、经济的快速发展,社会对人才的需求也在不断发生变化.探索如何提高学生的综合素质、实践能力和创新意识;如何转变教育观念,建立与培养目标相适应的人才培养模式,已成为当前高校普遍关注的问题.本文试图从专业实践教学体系的设计入手,探索专业实践教学体系软件的架构、功能及特征.     

建环专业虚拟实验教学实践探究

结合建环专业实验教学实际,建立虚拟实验室,通过软件模拟在计算机上再现真实实验,可以弥补传统实验的不足。学生可以充分利用软件提供的各功能模块,构造实验系统,可操作性强,在实验教学过程中取得了良好的教学效果。     

无机非金属材料工程专业实践教学体系建设探究

完整系统的实践教学体系对于现代工科大学生实践能力、创新意识的培养至关重要。安徽工业大学无机非金属材料专业近年来在实验教学、实习教学、课程设计教学及毕业设计教学、创新实践平台等方面分别根据实际开展探究,强化了实践教学体系。     

服装设计与工程专业实践教学体系的构建与优化

探讨了当前服装设计与工程专业实践教学体系中存在的主要问题,提出以提高学生的创新能力和综合能力为目标的新的实践教学体系,并总结了新实践教学体系所取得的初步成果。     

工程教育专业认证理念下冶金工程专业教学评价体系探索与实践

教学评价体系是工程教育专业认证的重要环节之一。安徽工业大学冶金工程专业按照重基础、宽口径、复合型、高素质的人才培养模式,以组织保证、标准明确、过程控制、评价合理、持续改进为特征的本科教学模式,探索和实践了一套有效的教学评价体系,确保培养目标和毕业要求的顺利达成。     

建筑环境与设备工程特色专业建设研究

建设特色专业,有利于提高人才培养质量,提升专业的竞争力。我校建筑环境与设备工程专业以"洁净空调"、"绿色建筑"、"系统节能减排"等为特色方向,通过加强建设,取得一定成效。针对存在的问题,要进一步改革实践教学环节,加强特色课程建设,教师队伍建设和产学研基地建设。     

材料科学与工程专业集中性实践教学的改革实践

集中性实践教学由于受客观条件限制,教学效果不理想。可以通过加强实习基地的建设、开设新的集中性实践教学课程、实施实行本科生导师制等有效提高实践教学质量。     

本科财务管理专业实践教学体系的构建

财务管理不仅强调知识的培养更注重能力的培养。所以,财务管理专业在教学实践中应特别注意实践教学的投入,以提高学生的动手操作能力。     

热能与动力工程和建筑环境与设备工程两专业课程体系整合的实践

在热能与动力工程和建筑环境与设备工程两专业课程体系整合中,注意更新教育思想观念,优化课程体系,加强素质教育。主要是加强人文社会科学教学,提高学生人文素质;加强相邻专业知识教学,拓宽学生知识面;加强技术基础课和专业课相关课程整合,建立课程平台,精简、更新内容,压缩学时,为学生自主学习提供必要时间。     

经管类专业ERP实践教学体系的研究

该文分析了目前高校经管类专业ERP实践教学的现状，在实践探索的基础上，提出了构建高校经管类专业ERP实践教学体系的设想，为经管类实验教学体系的改革提供参考。     

酒店管理专业实践教学体系研究

酒店管理专业必须根据行业对人才素质及能力的要求，制定实践教学体系，并使之与理论教学体系相互渗透．通过加强实训基地建设、改革实践教学内容及考核制度等，更好地培养学生的实践能力。     

月艮装设计与工程专业实践教学体系的构建与优化

探讨了当前服装设计与工程专业实践教学体系中存在的主要问题，提出以提高学生的创新能力和综合能力为目标的新的实践教学体系，并总结了新实践教学体系所取得的初步成果。     

独立学院中文专业实践教学研究与实践

独立学院中文专业只有不断探索符合自身发展的道路,才能不断发展。而应用型人才培养目标的确立,也使如何增强学生专业实践能力以提高就业竞争力成为重要问题。实践教学体系的构成、运行原则及运行管理,是独立学院中文专业实践教学体系的研究与实践的主要内容。     

高职高专物流管理专业新型教学体系的构建

随着经济全球化和信息技术的进一步发展与完善,新的物流技术和物流管理理念不断出现,传统的物流理论和物流管理专业的教学模式已不能适应经济社会发展的需要,需对传统物流管理专业进行从人才培养目标到人才培养模式和培养手段的全面改革.我国高职高专物流管理专业教育教学改革,应以教育思想改革为先导,以提高教学质量为中心,以教学基本建设为重点,从准确人才定位、加强实践环节教学、师资队伍建设、产学合作等八个方面入手,构建物流管理专业新型教学体系及教育过程优化.     

环境设计专业实践教师队伍建设研究——以吉林师范大学美术学院环境设计系为例

实践是环境设计专业学习过程中非常重要的一个环节,是理论联系实际的教学活动,实践教学活动有助于锻炼学生的设计技能,磨炼学生的创新意识,提高学生的交流能力,引导学生的市场理念,这些能力的培养都需要实践教师在实践环节加以教导、把控与锤炼。实践教师能力的高低直接关系到环境设计专业实践活动的成效。因此,对环境设计专业实践教师团队建设的研究有着现实的意义。文章对环境设计专业实践教师队伍的现状及原因进行分析,并就加强实践教师的团队建设阐述个人的浅见。     

财务管理专业实践教学体系的探究

从财务管理被列入了工商管理学科下的专业目录以来,财务管理理论界、教育界围绕“财务管理”这一崭新专业的建设问题展开了广泛的研讨。目前,该专业的培养目标、课程体系、教材建设等已初具雏形,但是对培养合格财务管理人才具有重要意义的实际教学体系却没有完全建立起来。因此,本文就大学本科财务管理专业如何构建和完善实践教学体系进行研究,提出相应建议。