高职院校大学生耐挫力的现状调查研究——以苏州农业职业技术学院为例

通过对400名高职大学生心理耐挫力现状和他们遇到困难时可能采取的态度和做法进行抽样调查,结果发现:高职大学生耐挫力水平偏高。其中,男生略高于女生,年级越高耐挫力相对越差,心理耐挫力强的大学生更乐于采取积极的应对方式。基于调查研究,现提出应对措施:进行心理健康教育,尤其要加强挫折教育;注重体育锻炼;开展职业生涯规划与人生规划指导;随时提供援助。     

大学生心理耐挫力与社会支持的相关性研究——以河南牧业经济学院为例

用心理耐挫力问卷和社会支持评定量表测评,研究大学生心理耐挫力与社会支持的关系.结果显示我校学生心理耐挫力总体水平不容乐观,女生的心理耐挫力水平高于男生,文科类和理科类学生在心理耐挫力方面显著高于工科类学生.来自农村的学生耐挫力水平高于来自城镇和城市的学生.我校大学生的心理耐挫力水平与主观支持、对支持的利用度两因子呈正相关,与客观支持因子呈负相关.     

当代大学生挫折教育及对策研究

大学生挫折教育是新时期大学心理健康教育的重要内容,是高校教育工作者必须认真思考和亟待解决的问题.通过研究最近大学生挫折产生的内部原因和外部原因,探讨建立科学有效的抗挫机制,提高大学生挫折教育的实效水平.     

胜任力视角下的高校学生管理研究

高校是培养高素质人才的重要基地,只有进行有效的学生管理,才能不断培养出满足社会需求的人才。首先从胜任力内涵、胜任特征及胜任特征模型分类两方面进行胜任力概述;然后,针对高校学生管理中的胜任力模型构建,对不同学者、专家观点进行述评,包括高校学生分管领导、教师、辅导员胜任力模型构建和高校学生干部、班委胜任力模型构建两方面;最后,提出建立胜任力为导向的高校学生管理的建议,即提高胜任力应用于高校学生管理工作的重视程度、加强高校学生管理者及学生的胜任力意识培养、科学运用胜任力开展学生管理工作。     

积极心理学理念下高职学生抗挫能力的培养

随着社会竞争的不断加剧,当代大学生受到的挫折也随之增加,高职学生由于自身的学习问题,其受挫感比一般大学生更加明显和突出,如何提高高职学生的抗挫能力,促进他们健康成长和发展,是摆在高职院校教育工作者面前的一个重要课题,本文从积极心理学视角分析高职学生抗挫折能力的现状、价值,并提出了培养的策略。     

探究新形势下大学生社团的建设与管理

大学生社团活动是高校实施素质教育的重要途径和有效方式,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、促进学生成才方面起着十分重要的作用。新形势下高校学生社团建设面临许多新的特点,针对当前高校大学生社团建设的现状和存在的问题,高校应积极探讨新形势下如何加强高校学生社团建设与管理。     

高校学生收费工作现状及建议

近几年来高校招生逐年增加,高校收费管理体制改革不断深化,高校信息网络化收费模式取代了传统的收费模式,要提高收费工作的管理水平,就要以知识经济为依托,构建适应自身发展的、具备信息网络化特色的收费管理模式。针对高校学生收费管理过程中目前现状,提出了完善高校学生收费管理的建议。     

高校学生干部队伍建设的现状分析和对策研究

高校学生干部队伍是学生管理中的重要力量。然而,新形势下这支队伍建设中出现了值得关注的问题,主要表现为功利思想严重、不能正确处理工作和学习的关系、集体主义观念弱、处事不公、缺乏威信、耐挫折能力差、工作缺乏创造性等。有鉴于此,为提高学生干部队伍素质,我们需要采取以下措施:努力发挥班主任和辅导员的作用,注重学生干部的选拔,重视学生干部的培养。     

高校学生英语学习质量评价体系初探

本文根据高校学生英语学习质量评价的现状,分析了高校学生英语学习质量评价中存在的问题,积极探寻人文意识与科学精神的融通途径与共建方式,提出了一套合理的高校学生英语学习质量的评价方式和监管措施,以期促进高校大学英语教学质量的提高。     

如何加强职业院校学生的挫折教育

挫折的普遍性及职业院校学生心理的脆弱性决定了培养学生耐挫折能力的重要性。要增强学生的耐挫折能力,就要教育学生认识挫折是不可避免的,要积极引导他们正确认识挫折,努力帮助他们培养坚强的意志品质,并鼓励他们积极投身于社会实践。     

思想政治学科视域下的大学生抗挫教育

近年来大学生自杀的悲剧频频发生,居高不下的大学生自杀率透视出当前我国大学生抗挫意识薄弱、抗挫能力不足的问题,警醒我们要正视当前大学生的挫折困境和思想政治学科的困境,并努力寻求在思想政治学科视域下超越困境的对策。     

新时期高校学生干部的现状分析及对策思考

作为高校学生队伍中的一个特殊群体,高校学生干部肩负着重要责任,他们在高校日常工作中发挥着重要作用。但在新形势下,高校学生干部队伍自身发展和高校的学生管理工作皆出现了一些新情况和新问题,并对高校的教育管理、校园文化建设等工作产生了一定影响。现对新时期高校学生干部的重要性及其现状进行分析,并对一些问题提出解决对策,以期能够更好地推进新时期高校学生干部的培养工作。     

基于“1+X”理念的高校学生职业培训的实践探索

为更好地应对社会发展,提高学生综合竞争力是提高高校学生职业培训的核心目标。强化"1+X"理念,充分发挥优势作用离不开高校与社会共同努力。本文将从"1+X"理念对提高人才培养的意义入手,结合就业市场需求的学生就业现状,指出现存高校就业服务体系存在的问题,提出在该背景下如何完善高校学生职业培训体系,促进学生树立正确就业观,不断增强职业核心能力。     

影响高校学生户外运动开展的因素分析

随着我国高校教育体制改革的不断深入推进,高校对素质全面发展的人才的要求也越来越高,由以往更强调学生智育的发展,转变为促进学生的德智体美劳的全面发展。尤其是当前高校学生普遍存在身体及心理素质较差的情况下,高校对学生身心素质的培养更为重视,高校体育课程改革便是在这样一个大环境下应运而生的,尤其是其中户外运动课程的开设,对学生身心素质的培养与提高有着积极作用。然而,当前在高校学生户外运动开展过程也存在着不少问题,极大地阻碍着高校学生户外运动的有效开展。本文将就当前我国高校学生户外运动开展的现状进行详细分析,并指出影响其开展的相关因素。     

新时期高校学生干部的现状分析及对策思考

作为高校学生队伍中的一个特殊群体,高校学生干部肩负着重要责任,他们在高校日常工作中发挥着重要作用.但在新形势下,高校学生干部队伍自身发展和高校的学生管理工作皆出现了一些新情况和新问题,并对高校的教育管理、校园文化建设等工作产生了一定影响.现对新时期高校学生干部的重要性及其现状进行分析,并对一些问题提出解决对策,以期能够更好地推进新时期高校学生干部的培养工作.     

试论高校家庭经济困难学生的精神帮扶

家庭经济困难学生是高校学生中的一个特殊群体，做好他们的思想政治工作比单纯解决经济问题更为重要。因此，高校思想政治教育工作要高度关注、切实抓好家庭经济困难学生的精神帮扶。本文重点论述高校家庭经济困难学生的立志教育、自信教育、自强教育、挫折教育、激励教育和感恩教育。     

高校学生数字图像信息资源的应用研究——对应用数字图像信息资源的建议

采用问卷调查的方式,对数字图像信息资源在高校学生中的应用现状进行调查分析,指出高校学生在应用数字图像信息资源过程中所存在的问题以及高校数字图像信息资源管理存在的不足,并对此提出了构建跨区域的多层数字信息服务体系、建立数字图像信息资源长期保存的管理机制和开设相关课程,提高大学生信息素质等对策。     

高校公民道德教育现状的实证研究——以合肥五所高校为例

高校学生公民道德教育是高校思想政治教育的重要组成部分。社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容,是对每个公民提出的最基本行为规范。高等学校是系统进行道德教育的重要阵地,大学生是道德建设的重点人群。加强高校公民道德教育,不断开展社会主义道德教育,高等学校责无旁贷。本文通过对合肥五所高校学生德育的调查,分析高校学生公民道德教育的现状,借鉴国内外先进理念,提出对措,促进高校公民道德教育的发展。     

影响当代大学生挫折教育实效的因素分析及对策探究

我国当代大学生挫折教育的开展,在一定程度上提高了大学生的挫折认知力和处理心理危机的能力,但从总体上看,教育的实效性还较差。因此,剖析影响大学生挫折教育实效的因素,从深层次找出问题的症结并加以改进,尽快建立起以学校为主导、家庭、社会积极参与的全方位的教育格局,实现施教者与受教者之间的良性互动,是提高大学生挫折教育实效性的关键。     

大学生挫折教育的影响因素及对策研究

挫折教育是提高大学生心理弹性、促进心理健康发展的有效途径。当前，部分大学生承受挫折的心理能力不高，实施挫折教育尤为重要。只有分析影响大学生挫折教育的个人、高校、家庭、社会因素，并有针对性地寻找四位一体的解决对策，才能提高大学生挫折教育的实效性，以助力大学生的心理发展。