基于ERP环境下的会计电算化教学改革

当前,会计电算化教学存在的问题是,教育目标不明确,教育观念陈旧,教学内容不合理,实践形式不够丰富,学生缺乏对ERP系统整体框架的理解,课程考核方式比较单一,无法对学生作出综合评价。实施会计电算化教学改革,应确立ERP视角下的会计电算化教学目标和理念,构建科学合理的会计电算化课程体系,完善会计电算化实践教学内容,建立跨专业、多层次、体验式的综合性实训实习模式,培养适应社会经济发展需求的信息化会计人才。     

基于ERP环境下的应用型高等院校会计电算化教学改革探索

随着企业信息化不断发展,ERP系统在企业的全面推广和应用,对会计电算化人才培养也提出了新的目标。应用型高等院校的会计电算化教学必须适应时代的发展,为了解决目前会计电算化教学中存在的问题。需要重新构建在ERP环境下的会计电算化新的教学模式,即会计电算化教育目标要适应时代需要,构建科学严谨的会计电算化课程体系,建立多元化的考核评价机制,强化实践教学的比例,构建教学、科研、应用“三位一体”的综合实训平台,从而通过建立实习基地,使企业和学校得到双赢。     

浅谈ERP环境下的高职会计电算化教学改革

随着ERP时代的到来,在信息技术的不断发展的今天。高等职业教育如何开展会计电算化教学、培养适应社会需要的会计信息化人才,是高职会计电算化教学研究的一个重要课题。本文在论述ERP会计信息系统主要特征的基础上,揭示了目前高职会计电算化教学中存在的问题,提出了适应ERP会计信息系统需要的高职会计电算化教学改革措施。     

浅析ERP环境下会计电算化教学改革

ERP环境下的会计不是简单的核算,而是要求会计人员具备更全面的管理知识、更高的职业素养。而当今以核算为主的会计电算化教学模式和其单一的教学内容已经不适应社会的需求,所以,如何培养运用型的会计电算化人才,是会计电算化教学的重要课题。     

应用型高等院校会计电算化教学改革探索

会计工作是一个技术性和专业性较强的工作,会计工作的技术性决定了会计教育的实践性。ERP（企业资源计划）的主要宗旨是将企业各方面的资源充分调配和平衡,通过信息网络连接到一起,为企业减少库存,加快资金周转,提高生产效率,降低成本,提高客户服务水平等方面提供强有力的工具,同时为高层管理人员经营决策提供科学依据,以有效提高盈利水平,最终提高企业的全面竞争力。笔者剖析了目前应用型高等院校会计电算化教学体系存在的主要问题,并提出了基于ERP环境下的实践教学改革策略,以期提高学生的实际操作能力,增强学生的社会适应能力。     

ERP环境下会计电算化信息系统功能研究

对于当今时代本阶段中国的大中型企业中的资源管理来讲,ERP具有十分深远的意义,因为不仅能够协助企业更好地对公司企业的资源和计划进行实时的管理,并且能够准确及时的预见出对于未来资源的需求,从而不但降低了管理的成本费用,还能够有效的提高管理效率,可谓一箭双雕。为此,在理论以及对于数据分析比较的基础上,浅析并总结出当前企业在ERP系统构建中存在的比较重要的、急需解决的问题,并且对具体问题分析其根本原因,最终得出了详细的政策与建议。     

ERP环境下的会计电算化教学实践

本文首先对ERP与会计电算化进行了介绍,讨论了当前会计电算化教学中存在的问题,结合教学发展实际,浅显分析了在ERP环境下,加强会计电算化教学的措施。旨在促进会计电算化教学的发展,培养出新时期财会领域的高素质人才。     

ERP环境下高职会计电算化教学模式的探讨

信息化的加速发展,促使中国企业逐步进入以ERP为代表的企业信息化发展阶段。传统的会计电算化更加趋向于会计信息化,对高职的会计电算化教学教育改革提出了新的课题。本文是在苏信学院的会计电算化精品课程建设过程中的一点思考,旨在探讨ERP环境下,高职院校会计电算化课程教学所面临的主要问题、瓶颈,并提出一节解决的思路和对策。     

应用型本科会计电算化教学改革探讨

随着企业管理中信息化程度的不断深化,企业对财务人员的要求不断提高,因此会计电算化的教学内容也不断扩展。根据会计电算化教学的现状,找出电算化教学中存在的问题,并提出建议。     

探究会计电算化和ERP系统下财务管理

随着我国经济的不断发展,企业也开始对财务管理、内部控制等方面进行革新,ERP系统在企业中的运用已经是大势所趋。我国不断发展的高新科技的背景下,现代信息技术已经广泛运用到各个领域当中,企业的各项管理也转入信息化的时代。会计电算化和ERP系统就是以现代信息技术为基础的,它的出现给企业的会计信息的获取方式带来一些改变,提高了企业的的会计信息和财务管理的水平。     

探究ERP视角下的会计电算化发展趋势

ERP系统能够运用现代化信息将企业先进的管理思想和管理理念融入到ERP软件中去。企业的会计电算化在ERP环境下,必然会向更高的层次发展。为了更好的的体现ERP系统在企业电算化中所具有的优势和特色,企业应当在会计电算化中建立一个基于ERP视角下的会计信息管理系统,以期为企业培养一批具有创新思维的应用型高素质人才。本文深刻解析ERP管理理念对企业会计信息管理的影响,从而帮助企业从管理目标、管理内容、管理体系的构建等多方面的着手,提出重构企业内部电算化体系的策略。     

基于ERP前提下的高职会计电算化分析

随着社会经济的发展,科学技术水平的提高,人们已熟悉了ERP系统在日常生活中的运用,从而使ERP系统越来越融入到现代会计电算化的教学当中去。为此,笔者就ERP系统在会计电算化的运用提出几项建议。     

探究ERP视角下的会计电算化发展趋势

ERP系统能够运用现代化信息将企业先进的管理思想和管理理念融入到ERP软件中去。企业的会计电算化在ERP环境下,必然会向更高的层次发展。为了更好的的体现ERP系统在企业电算化中所具有的优势和特色,企业应当在会计电算化中建立一个基于ERP视角下的会计信息管理系统,以期为企业培养一批具有创新思维的应用型高素质人才。本文深刻解析ERP管理理念对企业会计信息管理的影响,从而帮助企业从管理目标、管理内容、管理体系的构建等多方面的着手,提出重构企业内部电算化体系的策略。     

基于ERP系统的会计电算化教学探析

ERP的推广和普及需要大量既懂管理又熟悉信息化的会计专业人才,而目前会计电算化教学模式已无法适应ERP时代的要求,因此必须要从ERP的视角出发,认真分析ERP系统对会计电算化教学的影响,并在分析当前会计电算化教学与ERP应用需求不相适应的表现基础上,重新构建适合ERP系统应用需求的会计电算化教学模式。     

会计电算化课程教学改革的思考

随着我国社会主义市场经济的逐渐发展,会计电算化已经成为社会发展中的必经之路,但是,在现阶段高校的教学过程中,会计电算化的教学过程中仍存在着很多问题。因此,要想改变这种教学模式,就应该优化基本的教学理念,从而为我国人才的培养提供充分性的保证。     

论会计电算化到ERP系统下的财务管理

现代企业中会计信息化水平是衡量一个企业信息化水平的主要因素.随着时代的发展传统的会计电算化已经不能满足企业的发展需要,EPR系统便应运而生了.这种系统在企业管理过程中的应用有效的提高了企业的会计执行水平,它促使旧的会计信息能够得到及时的更新,并且这种系统能够有效的监督、管理资金的运行,具有非常明显的优点.     

会计电算化的未来发展需要ERP

我们通常将电子计算机在会计工作中的应用简称为会计电算化,会计电算化改变了会计核算方式、数据储存形式、数据处理程序和方法．扩大了会计数据领域,提高了会计信息质量,大幅地减轻了会计人员的劳动强度,提高会计核算的速度和精度,节省了会计人员的时间和精力,推动了从核算型向管理型会计转变的速度,提高了整个会计工作水平。然而传统的会计信息系统只是属于会计等式“资产=负债＋所有者权益”的模式。而新兴发展起来的ERP系统则以业务为中心来组织,根据物流、资金流、信息流的连续运动和反馈来设计,能跨越职能领域的边界,实现整个企业信息的集成。会计系统只是企业管理信息系统的一个有机组成部分,不是作为一个专门的系统开发的,它与企业的分销、制造等子系统之间有着非常紧密的联系,从而突破了“资产=负债＋所有者权益”的模式。ERP系统的会计子系统与ERP系统的其他子系统融合在一起,会计子系统又集财务会计、管理会计、成本会计三者于一体,体现了先进的计划、控制和决策思想,会计子系统的功能目标是生成与企业有关的所有信息使用者需要的信息。因此,我们认为企业会计电算化的末来发展需要ERP。     

基于ERP财务系统下会计电算化课程教学思考

ERP财务系统的应用对会计行业产生了很大的影响,对会计电算化人员提出了更高的要求,为满足企业的需求,应注重会计电算化课程的教学,改进教学过程中的不足。培养高素质会计电算化人才。     

浅议与ERP融合下的会计电算化实际应用

如今在与ERP融合下会计电算化发展到了新的阶段,但是会计电算化在一般企业中的应用只是基础水平。本文剖析了产生上述现象的原因和对与ERP融合下的会计电算化进行了分析并对具体构建和日常应用进行了说明。     

高职院校会计电算化课程教学改革的思考

会计电算化是一门理论与实践结合得非常紧密的课程,由于会计理论一直贯穿于财务软件操作过程中,将两者结合并取得良好的教学效果有一定难度。在实际的教学过程中还存在教学目标不够明确,教学方法比较单一,以及教师实际操作能力不足的问题。因此,应进一步明确教学目标,以自主学习法与分组训练相结合的方式提高学生解决问题与团队协作的能力,同时采取多种措施提高教师实践操作能力,以提高高职院校会计电算化课程教学效果。