浅析如何提高中职学校政治课教学质量

目前中等职业技术学校政的治课,由于受传统的教学观念、教学方法、考评方式的约束,使得"知、情、意、行"的过程,难以实现。政治课教学的实效性"丢失",只有转变教学观念、教学方法、考评方法;才能改变"知"与"行"的脱节     

浅析如何提高中职学校政治课教学质量

目前中等职业技术学校政的治课,由于受传统的教学观念、教学方法、考评方式的约束,使得"知、情、意、行"的过程,难以实现.政治课教学的实效性"丢失",只有转变教学观念、教学方法、考评方法;才能改变"知"与"行"的脱节     

如何提高中职英语教育教学质量

当前,随着素质教育的深入发展,英语教学作为专业课程的基础学科,在中职教育中占有突出的位置,怎样才能让英语学习者快速有效地学好英语,一直是英语教师努力探索的课题。     

浅谈如何提高中职学校Photoshop教学质量

在Photoshop的教学过程中,只有切实抓好实习课堂课前、课中、课后三个环节的工作,才能充分调动学生的学习积极性,有效地提高Photoshop的教学质量。     

提高中职学校英语教学实效性的探讨

英语水平是衡量中职学生综合素质的重要标准。目前,中职学校英语教学的现状不容乐观,学生对英语学习缺乏兴趣,学习动机不明确,英语教学普遍存在实效性差、学生厌学、教师厌教等现象。文章就中职学校的生源特点、英语教学的现状及存在问题,结合笔者英语教学的体会,对提高中职学校英语教学实效性进行了探讨。     

提高中职学校英语教学实效性的探讨

英语水平是衡量中职学生综合素质的重要标准.目前,中职学校英语教学的现状不容乐观,学生对英语学习缺乏兴趣,学习动机不明确,英语教学普遍存在实效性差、学生厌学、教师厌教等现象.文章就中职学校的生源特点、英语教学的现状及存在问题,结合笔者英语教学的体会,对提高中职学校英语教学实效性进行了探讨.     

如何提高中职《电工基础》教学的实效性

《电工基础》是中职电类专业学生必修的一门理论性较强的专业基础课,较为抽象、计算繁琐。如何才能提高中职生的学习兴趣,增强学习的主动性,采取合适的教学方法,增强教学的实效性,是值得思考和探讨的话题。     

关于中职学校思想政治课教学方法问题研究

"让每一个学生动起来,做课堂的主人"是时代的呼唤。为了让学生动起来,在教学中我采用了讨论式教学法、时事教学法及心理健康教学法。为了提高德育教育的有效性,政治课教师应在教学时渗透心理健康教育。本文就以上问题进行了粗浅的探讨。     

提高中职学校德育课实效性的对策探索

德育课作为中职学校各专业学生必修的一门基础课程,是学校德育的主渠道,也是实施素质教育的主要内容。德育课教学成效如何,直接关系到所培养人才的素质,本文从提高德育教师的素质;更新德育观念,树立正确的教学观;优化教学过程,注重师生互动;转变学习方式;改革德育课教学方式,加强实践性教学;运用情感教学等多个方面对如何提高中职学校德育课实效性进行了论述。     

改革政治课教学，提高教学质量

目前，教育正处于急剧变革的新时期，评价制度及考查内容都发生了质的变化，尤其是政治学科和变化更大。     

浅析如何提高Turbo C程序设计的教学质量

我国一直都十分重视程序设计教学工作。在各个大中专院校中都开设了程序设计语言课程,也取得了一定的成效。就现阶段职业学院Turbo C程度设计的教学现状来看,还存在着一系列的问题,难以充分激发出学生学习的积极性与主动性,教学效果也受到了一定的限制,Turbo C是一种面向过程的高级语言,其中包含着大量概念内容,如数据类型的指针、文件、概念、编译预处理等等,为了提升教学效果,必须要采取针对性的教学措施。本文主要分析提高Turbo C程序设计教学质量的措施。     

浅析如何提高Turbo C程序设计的教学质量

我国一直都十分重视程序设计教学工作。在各个大中专院校中都开设了程序设计语言课程,也取得了一定的成效。就现阶段职业学院Turbo C程度设计的教学现状来看,还存在着一系列的问题,难以充分激发出学生学习的积极性与主动性,教学效果也受到了一定的限制,Turbo C是一种面向过程的高级语言,其中包含着大量概念内容,如数据类型的指针、文件、概念、编译预处理等等,为了提升教学效果,必须要采取针对性的教学措施。本文主要分析提高Turbo C程序设计教学质量的措施。     

浅析如何提高会计双语教学效果

在我国的经济发展水平和会计市场对外开放的推动下,实施会计双语教学已经成为高等院校的必然趋势。对会计双语教学在不断的扩大,如何提高双语教学效果是目前双语教学中面临的最大问题,本文就会计双语教学的教学方法和教学难点进行分析以推动教学方法的不断完善。     

提高中职计算机教学质量的探讨

随着计算机在社会各领域应用的普及,各个学校都开展了计算机教学改革,在改革中如何提高课堂教学质量,让学生掌握适应社会发展的技能是一个亟待解决的大问题.     

中职学校日语教学探索

由于中职学生的特点,中职学校的难题之一就是教学。日语教学同样也面对着这样的难题。在这动力的驱使之下,教师应在课堂教学中引入游戏活动,或采取让学生表演自编短剧和开展各种竞赛活动等方式,营造竞争、参与的氛围,从而激发学生的学习热情和求知欲望。培养学生的学习兴趣,化抽象为直观,化刻板为生动,帮助学生寻找到掌握日语学习方法的捷径,使学生学于其中,乐于其中,感于其中,从而提高教学质量。     

提高初中思想政治课教学质量的实践

中学思想政治课由于其思想性、时代性强的特点，因而是中学德育的重要渠道。但又因为它是理论性的科目，考试又是开卷，而且与实际联系非常紧密，所以在教学中，普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。要改变这种状况，达到素质教育的目的，就要牢固掌握知识，达到知识、能力、觉悟全面提高的要求。我们必须端正教学思想。正确运用思想政治课的教学原则，从实际出发，大胆改革。思想政治课的教学不同于其他学科，有其科学、严密的教学原则。     

如何有效提高广西高职会计学原理课程的教学质量

会计学原理又称基础会计学,是高职高专经济管理专业的专业基础课程,更是会计专业课程的奠基石。文章结合广西高职会计专业学生的特点,从教学材料和教学方法两大方面论述如何提高会计学原理课程的教学质量。     

如何提高高中历史教学质量

作为一名刚上任的青年教师，站稳讲台得到学生的喜爱和信服是十分重要的，要想做到这一切，一方面需要深厚的专业知识，精湛的教学方法等等，另外，上好学生入学第一节课是非常重要的，因为人们常说“好的开始是成功的一半”初中学生，对待历史学科往往不够重视，进入高中以后，很多学生认为是继续学习相似于初中完全学过的历史知识，再加上一部分学生抱有学历史无用或者学理科的心态，     

浅谈如何提高电工学的教学质量

针对在"电工学"教学中普遍存在的问题,作者结合多年的教学经验,提出此门课程教学质量的提高应从加强学生对课程的兴趣入手,重点分析教学内容,在教学方法和教学手段等方面多下功夫,提高学生的学习兴趣,增强学生分析问题、解决问题的能力,培养学生的创新能力,从而适应社会发展需要。     

如何有效提高广西高职会计学原理课程的教学质量

会计学原理又称基础会计学,是高职高专经济管理专业的专业基础课程,更是会计专业课程的奠基石.文章结合广西高职会计专业学生的特点,从教学材料和教学方法两大方面论述如何提高会计学原理课程的教学质量.