地方高校学术型硕士研究生“六个一”培养的理论与实践

地方高校承担着高层次人才培养的重要任务,其中学术型硕士研究生是高层次人才的主体部分。根据当今社会的需求和国家、高校对研究生培养的要求,提出对学术性硕士研究生进行"六个一"培养,并着力构建培养保障体系,以提高学术型硕士研究生培养质量,适应社会需求。     

“三区联动”：高校集聚地区发展的新模式——上海市杨浦区的实践与探索

在增强自主创新能力、建设创新型国家的形势下,高校集聚地区如何凭借其丰厚的智力资源优势,突破体制机制的樊篱,科学、合理、高效地整合和运用区域内资源,推动区域资源的共享和重组,凸显大学的科教资源对区域的带动和辐射,探索新型发展模式,成为区域乃至国家发展的重大课题。上海市杨浦区实践的“三区联动”,作为一种正在探索中的新型城区发展模式,为探讨高校集聚地区的发展以及创新型城区的建设提供了有益借鉴和重要启示。     

构建高校课程思政“三全育人”模式的思考

随着素质教育的不断推进,立德树人成为教育共育的共同目标,课程思政教育理念由此衍生,为素质教育改革提供了方向与目标。在高校中开展课程思政构建“三全育人”教育模式,发挥不同学科中的思政教育价值,促使学校全体教师、所有课程都承担好育人责任,形成协同效应,推进全员全过程全方位育人,是实现立德树人教育目标的重要途径。     

构建“三情三以”的系统管理体系

"三情三以"管理思想和方法既简单又全方位,文章分别介绍了"三情"、"三以"管理理念以及相互之间的关系,指出构建"三情三以"的系统管理体系,不仅符合现代企业制度和管理理论的要求,也符合实施人本管理、构建和谐企业的时代发展要求,促进企业发展。     

基于“三螺旋”理论的“创业型”大学建设

＂三螺旋＂模型是目前国际上研究大学—产业—政府关系的理论基础之一。在此理论基础指导下,世界各国纷纷改变高校的传统职能,开始建设＂创业型大学＂。＂创业型大学＂是一种集成的、全新的大学理念和战略。它在＂研究型＂大学的基础上重新定义和扩展了原有的教学职能、研究职能和服务职能,更加强调自身的自主创新能力、与国家和地区经济发展相结合的能力。依据＂三螺旋＂理论和国际上建设＂创业型＂大学的经验,我国高校建设＂创业型＂大学首先必须从观念和组织上进行改革。根据科研水平和创业层次都相对比较低且发展不平衡的现状,我国高校在建立＂创业型＂大学的过程中必须要更重视提高学术创新能力,构造大学创业的坚实基础。并且处于不同发展程度的高校——部分＂研究型＂大学和一般高校——都要合理找准自身定位,采取适合自己发展层次的创业措施。     

“三全育人”背景下高校资助育人创新路径探析

资助育人是高校人才培养的重要举措。“三全育人”立足全员全程全方位导向,为资助育人提供了新思路,拓展了资助育人的边界和路径。高校学生资助工作发展至今,育人功能的重要性日益凸显,但机制局限、主体受限、形式有限的现实情况阻碍了育人成效的发挥,唯有推陈出新,以“互联网+”技术平台为依托、聚合“家校企”多元力量、推进物质精神双向激励、协同打造“授人以渔”的长效发展体系,才是提升资助育人工作实效性和长效性的新时代路径。     

高校研究生团建工作存在的问题与对策研究

随着研究生招生规模的不断扩大,研究生团员的数量也随之增长,研究生团组织应当是高校团建工作的重要组成部分,是加强研究生思想政治教育的有效途径,针对当前工作中出现的一些具体问题,提出充分发挥＂党建代团建＂的组织领导方式、开创团建工作新模式、创新内容模式,全面提高研究生综合素质这三个方面,旨在为实际工作提供借鉴。     

广西研究生教育与广西北部湾经济区发展的相关性研究

本文首先建立了广西研究生的数量、结构与广西北部湾经济区GDP指标的相关性模型,运用Eviews软件对模型进行运算和检验,得出广西研究生数量、结构与广西北部湾经济区GDP之间均具有高度相关性的结论。然后,对广西未来的研究生教育规模与结构进行了预测,以期为广西的学位与研究生教育发展战略的制定提供依据。     

高校“大思政”格局多维建构策略

全面推进“大思政”格局建构是习近平在全国高校思想政治工作会议上着重阐述的重要思想,也是促进高校思政工作科学化、规范化发展的必由之路。为此,高校应从组织格局、工作格局、生态格局出发,通过多主体参与、多形式呈现、多维度耦合的“大思政”格局建构路径,汇聚多方合力,促进全员育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”目标的实现。     

浅析“80后”研究生管理工作

＂80后＂研究生是在中国实行改革开放政策下成长起来的高学历群体,具有鲜明的思想特征和行为特点。要保证＂80后＂研究生教育的质量,培养合格的研究生,须采取与之相适应的管理方法和模式。因此通过研究＂80后＂研究生的群体特征,并有针对性地从多个方面、层次切实改进和完善＂80后＂研究生的管理工作,形成具有时代特征的＂80后＂研究生管理工作方式。     

加强“三基”工作的实践与探索

三基工作是油田企业全力推行并行之有效的一项基础性工程。面对改革发展的不断深化、企业精细管理的新形势、新要求,如何持续提升三基管理效能,促进基层工作向规范化、精细化、系统化方向发展,文章结合工作实践进行有益探索。     

“三全育人”视域下大学生“6541”成长成才体系改革与实践探究

“三全育人”是为落实“立德树人”根本任务的全面实施、提升高校教育质量、促进大学生成长成才的有效措施。文章以此为基础,分析了大学生的学习认知、生活习惯和就业规划等现状,根据调查分析提出了“6541”成长成才体系。     

高校研究生党建工作探析——以合肥某高校为例

由于研究生人数的不断增加,高校研究生党建工作也面临着新的形势,根据对合肥某高校研究生党建工作现状的调查分析,提出了新时期加强和改进研究生党建工作的建议。     

高校章程建设的理论思考与实践探索

高校章程建设是高校依法自主办学的实现形式,其核心是面向社会依章治校。营造依章治校的文化氛围,是章程建设的前提条件;制定体现高校本质要求的章程文本,是章程建设的基础工程;章程具有法律地位和法律效力,是高校实现面向社会依章自主办学的根本保障。     

“三个代表”重要思想与高校的改革和发展

高等学校的主要任务是培养高素质的中国特色社会主义建设者和接班人，学校的各项工作都直接为发展先进生产力和先进文化，实现最广大人民的根本利益服务。高校一定要牢固确立“三个代表”重要思想在学校工作中的指导地位，自觉地用“三个代表”重要思想武装师生员工的头脑，统领高校的工作，不断推进学校的改革和发展，办好人民满意的大学。     

关于坚持“三贴近”原则的实践探索

贴近实际、贴近生活、贴近群众既是指导新时期新闻工作的重要方针和原则，也是新闻内容诉求的选择和导向，它体现着党在新时期对新闻工作的总体要求，这种要求是与党在现阶段的历史使命和根本任务联系在一起的。     

校务公开背景下的高校档案“两个体系”建设

高校档案是国家档案体系的重要组成部分。在高校校务公开的背景下进行＂两个体系＂建设,必须借助＂四个推手＂,着力＂四个强化＂,避免＂四种倾向＂,更好地服务广大师生,服务高校建设发展。     

中国“三支柱”养老保险体系的可持续发展及对策

结合西方经济学和可持续发展理论,归纳总结了一国养老保险体系可持续发展的含义;分析了目前中国＂三支柱＂养老保险体系存在的主要问题,并针对主要问题提出了促进中国养老保险体系可持续发展的几点对策。     

对“三集五大”体系建设背景下的岗位适应性培训探索

为确保"三集五大"体系建设期间员工思想统一、认识到位,能力与岗位要求相匹配,许昌供电公司将2012年作为"培训年",在公司启动全员培训考试活动,以"全覆盖、全过程"为标准,"新理念、新标准、新流程、新能力"培训为重点,抓住"培训计划制定、培训过程实施、培训手段创新、培训效果评估"等重点环节,分"五大"体系、企业文化、综合管理等60多个项目实时组织岗位适应性培训,创新培训方式,分阶段、分层次、分类别地组织开展业务流程、工作标准、管理制度、专业技能和考核指标的适应性培训,突出对关键岗位人员和生产技能人员的培训,针对生产技能人员提出班组员工素质提升"六个一"活动,促进了员工队伍素质的不断提升。     

“三区”联动建设的理论分析

"三区"联动的实质是以城郊社区为依托,以工业园区为支撑,以农业产业区为基础,实现三者统筹发展;其建设机理主要依赖城郊产业间的关联程度和产业集群;其建设体系是在产业关联度强的产业,以"创造就业机会"、"促进产业集聚"和"可持续发展"为内容。