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目前的初中英语教学在各方面诸如教学观念、教学设计、教学过程都存在一些相应的问题,学生的英语兴趣,老师是否应材施教,课堂氛围是否活跃等等问题都是不少校园师生公认的问题.针对这些问题,本文从英语教学的本质出发,旨在优化老师的教学设计、提高学生学习英语的兴趣,改进课堂上的教学方法,这些等等相应的策略目的都在于提高初中英语教学课堂的实效,面对这些问题都能有良好的应对措施. 相似文献
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在英语的教学过程中,课堂导入是不可或缺的一个重要环节,是复习旧知引入新知的铺垫过程。能否恰当有效地进行课堂导入直接影响到学生注意力的集中和课堂内容的教学。一堂课如果导入得当,就能直接吸引学生,引起学生的注意,最大限度地调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣,使其产生良好的学习动机,能主动参与教学过程,为整节课作好准备。反之,如果一节课导入不恰当,就会使学生失去对本堂课的兴趣,进而导致注意力的涣散,使整个教学过程不能顺利进行。因此,教师应该善于运用多种导入方法,使学生能够主动地参与到教学过程中来。 相似文献
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袁杰 《环球市场信息导报》2011,(4):108-108
中学英语教学大纲明确指出:初中英语教学目的是通过听、说、读、写、译的训练,使学生获得英语基础知识和初步运用英语的能力。但是,在初中英语教学实际情况中,仍然存在忽视教学大纲,自觉和不自觉地采用传统的注重译写和语法教学的方法和课堂结构,忽略听说训练,因而不能充分达到教学大纲规定的初中英语教学目的。 相似文献
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张明涛 《环球市场信息导报》2014,(11):130-130
目前我国教育体制改革已是势在必行,初中教学质量的提升成为教育体制改革的重点关注对象,英语教学作为初中课堂教学的关键部分,对于学生学习英语方法的培养有着重要作用。如何让英语教学的课堂更富感染力,教学内容能够提起学生对英语的学习兴趣成为提升初中英语教学质量的决定性因素。该文主要从对影响学生学习质量的因素入手,找到现今初中英语教学中存在的问题,针对如何利用有效教学提高初中英语教学质量提出了建设性的意见,让初中的英语教学更加精彩。 相似文献
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课堂导入对一节课的成功有着很重要的作用,使用多媒体是课堂导入的最主要形式。但是如果在有些条件不允许的状况下,高中历史课堂的导入还能否精彩进行呢?本文正是基于此,探讨了没有多媒体的课堂导入问题。 相似文献
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理实一体化教学导入技巧研究 总被引:1,自引:0,他引:1
职业教育课程改革如火如荼,理实一体化教学模式越来越受到师生的欢迎,是职教教学是"响鼓"。"响鼓还需重槌敲",好的教学导入就是重槌中的第一槌。从教学导入应结合生活经验、结合应用实例、结合产品加工三个方面探讨了如何在理实一体化课堂中进行教学导入来提高学生学习的积极性,以期对中职课改尽绵薄之力。 相似文献
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随着现代化教学手段的加入,在许多初中英语课堂上,只见制作越来越精良的多媒体课件,而少见传统的板书,使黑板成了摆设。 相似文献
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随着社会的发展和科技的进步,教育在当今这个社会显得越来越重。但是在传统的教育过程中,教师采用满堂灌的教学方式已经无法适应现在社会的需求。为了使学生更好的适应未来的社会生活,教育部门近年来对教育进行了改革,在改革过程中,要求在初中数学的教学过程中,教师应该利用技巧的课堂导入,通过具有趣味性的教学方式来培养学生对于数学的学习兴趣。因此,本文将主要围绕初中教学课堂导入进行探究分析,利用一些教学方式有效的实现教学导入,从而提高数学教学效率。 相似文献
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教学过程是认知和情感培育过程的统一。从情感教育的内涵入手,然后从建立良好的师生关系、对教学资源的情感性处理、构建与情感教学相匹配的学习评价等几个方面,结合教学实践,就情感教学如何融入到初中英语课堂的问题做了探索。 相似文献
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组织课堂教学是一门科学,也是一门艺术,包括新课的导入、教学过程和课堂结束的组织艺术。语文课堂教学组织得好就能激发学生的求知欲,使得课堂生动活泼,教学情境引人入胜,能取得好的教学效果。 相似文献
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新课程实施以来,初中英语学习在整个英语学习过程中有重要的作用,然而初中教学受到各种因素的影响,课堂教学存在很多问题,这与新课改的要求相差较大。本文根据初中英语教学中存在的问题,提出了合理的策略。 相似文献
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王飞雪 《中国对外贸易(英文版)》2012,(8)
英语词汇教学是日常教学的重要组成部分,是英语教学的基础环节.我想通过本文分析当前初中英语词汇教学中存在的一些问题,探讨解决学生因此而产生的心理障碍,以求激发学生学习积极性,从而提高初中英语词汇的教学效果. 相似文献
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好的开始是成功的一半,对于一节课来说,一个好的导入就是课堂成功有效的前提。导入作为课堂的第一个环节,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的听课效率。本文中笔者论述了职业技术学院计算机技术课堂有效导入的重要性,并提出了一些有效导入的实施策略。 相似文献
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随着教育的不断发展,英语阅读已经成为英语语言技能教学中重要的组成,阅读作为英语语言输入的环节之一,在教学中的地位越来越高。初中英语新课标对于英语阅读教学的要求也在不断提高,因此,老师必须摸索出一套可行的教学方法来提高英语阅读的有效性。本文对于现阶段初中英语阅读教学中所存在的问题进行简单的了解,初步探讨初中英语教学中应该如何来提高英语阅读的有效性。 相似文献
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随着教学体制的不断改革,初中英语的写作教学在英语教学中所占的地位越来越重要。初中阶段写作水平的提高,不仅可以为高中阶段的写作打下坚实的基础,还可以帮助学生提高英语卷面成绩,提高学生对英语的灵活运用能力。本文对初中英语写作教学的策略进行了介绍,重点阐述了合作教学、阅读教学和背诵教学三种教学方法在写作教学中的运用。 相似文献