社会主义核心价值观视域下大学生就业指导课程教学内容创新探析

大学生就业价值观关系着高等教育发展的质量。大学生就业指导课课程建设的好坏直接关系到能否正确有效给学生们提供就业指导,更直接关系大学生能否实现顺利就业,攸关国计民生。本文以社会主义核心价值观的标准下阐述对大学生就业指导课课程中课程内容创新的探索。     

社会保障视野下大学生就业指导课程教学改革探索

大学生就业指导课课程建设的好坏直接关系到能否正确有效给学生们提供就业指导,更直接关系大学生能否实现顺利就业,攸关国计民生。而任课老师的视角和思维决定了就业指导课的方向和框架。本文以教师在社会保障的视角下阐述对当前大学生就业指导课课程的探索。     

高校学生就业指导与课程设置研究——以黑龙江工程学院为例

当前工科大学生职业素养难以满足企业需求,就业指导课是提高大学生就业技能的主要途径,而现在就业指导课不能适应形势发展的需求。在分析应用型工科高校特点的基础上,结合笔者实践经验,对课程模式进行研究和创新,提出了就业指导课师资团队建设和课程设置模块化教学的建议,增加实践课程的分量,将就业教育贯穿于大学生入校到毕业的全过程,为新形势下就业工作,做好有力保证。     

关于大学生就业指导课程的改革与实践问题探讨

伴随着我国高校毕业生就业制度的改革，大学生就业指导作为一门综合性课程在高校相继开设。加大课程改革和实践步伐，确保人才培养质量与毕业生的顺利就业是当前的工作重点。本文分析了新时期大学生就业指导课的重要性，并针对当前大学生就业指导课程面临的问题提出改革与实践策略。     

美术类高校大学生就业指导工作的几点思考

美术类高校大学生就业指导工作有其自身的特点,本文在分析其现状的基础上,提出从健全大学生就业指导网络、探索案例教学和生涯跟踪调研、健全二级学院就业派遣与跟踪服务、调动多方力量和发挥校友资源、遴选拓展毕业生就业实习基地和创业实训基地以及邀约专业教师参与到就业指导课授课环节等方面,增强大学生就业指导工作的实效性。     

新形势下大学生就业指导探析

大学生就业指导课是高校开展就业指导工作的重要手段和方式，是对大学生进行就业观念教育和职业规划教育的主渠道。依托于高校就业指导课，考虑从教学观念、教学内容和教学手段等方面加强对大学生的就业指导应是新形势下做好大学生就业工作的必然要求。     

高校大学生党员群体有效就业指导的相关研究

在日益严峻的就业新形势下,各高校及学生的就业压力不断增大,各大高校在创新就业指导课程的同时,也应不断探讨课程与学生党建的促进作用,能够更有力地促进党员群体就业。毕业生党员作为大学生的优秀分子,如何将毕业生党员的优势应用到高校就业指导工作中,更好地开展就业指导工作,对促进大学生就业具有实际意义。     

浅论高校就业指导课程教学的优化与创新

为适应日益严峻的就业形势,提升大学生就业能力,各高校均把就业指导课程教学摆在更加突出的位置。但在实际教学领域,就业指导课程教学依然存在诸多问题,对大学生就业没有起到显著的促进作用。本文针对现实存在的普遍性问题,对优化创新高校就业指导课程教学的基本路径进行了初步探索。     

民办高校就业指导课程教学改革浅析

随着我国经济的发展，高校的扩招，大学生就业难的问题越来越凸显，给社会，高校、家庭带来了巨大的压力，政府和高校都采取了积极应对之策，我国就业制度也在不断的改革，而就业指导这门综合性课程便应运而生，且发挥着越来越大的作用，然而对于民办高校的毕业生来讲，他们比公办院校毕业生的就业竞争压力更大。面对当前越来越严重的就业形势，如何使就业指导课程充分发挥实效性，来提高毕业生的就业竞争力成为民办教育持续发展的关键。但目前的高校就业指导课还不够完善，笔者主要从师资队伍、授课方式课程设置方面对高校就业指导课程的教学进行初步探析。     

浅析理工类高校大学生创业就业指导课程体系的构建

随着社会经济的快速发展,大学生创业就业指导课程对于学生日后发展来说,具有十分重要的影响。对此,加强大学生创业就业知道课程体系构建,为大学生提供明确的就业方向和创业知道,有利于促进大学生日后全面发展,更好地投入到实际工作当中。本文对该问题的研究,从理工类高校大学生创业就业指导课程体系构建入手,探讨了如何构建创业就业指导体系。     

民办医科高校就业指导课程体系构建

医科高校大学生就业指导课程的开设对提升医科学生的就业竞争力具有积极作用，目前就业指导课程体系建设尚存在一些问题。该文从加强医科高校大学生就业指导课程的师资队伍建设、构建就业指导的课程内容与教学方法、保证就业指导课程的条件保障等方面阐述了医科高校大学生就业指导课程体系构。     

民族院校大学生就业与创业指导教学改革探讨

文章系统分析了近年来我国民族院校大学生就业与创业指导课教学中存在的主要问题,提出了民族院校大学生就业与创业指导课改革的思路和原则,并探讨民族院校大学生就业指导课改革的措施。     

高校就业指导课的现实困境及对策

高校就业指导课是高校开设的旨在提高高校学生就业能力，促进高校学生就业的课程。高校就业指导课程对于学生日后的就业有着非常大的积极意义，它能够使学生熟练地掌握用人单位对人才的要求状况，迅速地提升自己的能力等。但是，很多高校的就业指导课存在着一定的问题，严重地影响了高校就业指导课目的的实现。因此，我们很有必要对高校就业指导课的现实困境进行反思，进而探索出相应的解决对策，     

浅析就业新常态背景下高校就业职业指导

关注大学生就业是民生工程。高校要审时度势跟进社会发展和市场需求,立足本区域、本校实际,认识大学生职业生涯教育的困境和不足,在以政策为导向,强化制度体系建设;加强从事职业发展和就业指导课程的师资队伍建设;研究和创新职业发展和就业指导课的教学方法;将教学管理常规化四个方面进行思考和改进。     

大学生就业指导课程教学改革探析

大学生作为现代社会宝贵的人才资源，是社会广泛关心和关注的一个特殊群体。但就近几年的大学生就业情况来看，当代大学生面临着严峻的就业形势。而顺应大学生就业情况的大学生就业指导教育是各大高校毕业生就业的一项十分重要的内容，该课程旨在使学生能够认清当前的就业形势不容乐观，明确就业市场所需的人才情况，结合自身的实际情况，用科学的方法提升就业能力、获取就业信息，实现职业理想。本文以普通高校就业指导课程教学的现状和问题为切入点，分析原因，并对大学生就业指导课程教学改革提出几点建议。     

体育院校大学生就业指导网络化解决方案构建研究

基于市场化经济发展的需要,我国高校不断扩大招生规模,为社会主义现代化建设培养了一大批有用人才,其中体育院校在相关专业人才队伍的培养方面做出了巨大贡献。然而,体育院校在大学生就业指导方面问题较多,就业指导教师资源不足、就业指导课程设置不完善、缺少系统化就业指导等导致体育院校毕业生在就业过程中遇到困难。为解决该问题,体育院校就大学生就业提出网络化解决方案。为此,就体育院校大学生就业指导网络化解决方案的构建为研究对象,深入剖析体育院校在大学生就业指导网络化解决方案中存在的各种问题,从而保障体育院校大学生就业工作的正常、高校开展。     

试论隐性课程在高校就业指导教学中的开发

按照课程表现形式分,课程可分为显性课程和隐性课程。就业指导课作为我国一门新兴课程,近年来备受高校重视。开发利用隐性课程,让广大教师和学生认识隐性课程在就业指导中的作用,可以有效提高学生就业综合能力。     

初谈就业指导课发展方向与教学效果提高

本文旨在提高工科院校就业指导课教学效果,从课程开设的指导思想、组织基础、管理体系三个方面进行了探讨,提出了改进教学效果的措施,设计了一份课程修读表,并给予详述,期望能真正培养大学生职业生涯规划、管理与就业能力.     

对高校就业指导课程体系的设计与开发

我国高校就业指导课程体系建设仍处于初级阶段,为促进高校就业指导课程建设,建立和完善大学生就业指导课程的结构体系,本文就高校就业指导课程体系现状进行了分析,并对就业指导课程的体系进行了合理的设计与开发,进一步提升课程建设质量和毕业生就业能力。     

大学生就业现状与分析指导

高等教育大众化带来了巨大的就业压力,要求大学生要以一个普通劳动者的心态和定位去参与就业选择和就业竞争,原有的学业成绩评价已不能满足新世纪人才观和教育观的要求。高校的学业成绩评价必须转变观念,学生就业指导是当前高等院校教育体系中不可或缺的一个重要组成部分,它直接影响到学校高等教育能否可持续性发展,影响到学校学生的综合素质能否提高。成功的教育必须依托于学生就业指导的发展,反之,将会脱离教育的宗旨,将影响其为社会服务、经济服务的功能。