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高中生物教学是高中教育体系重要的一环,为适应新课标的要求,我们必须善于在教学中积极探索提高学生创新能力的有效途径,本文通过笔者多年教学实践,从优化高中生物课堂教学出发,实现高中生物课堂教学中培养学生的创新能力,创造性思维能力和创造想象能力的培养与提高. 相似文献
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高中生物教学中含有的概念数量较多,学生理解起来较为困难,采用概念图的方法能够提高学生概念认识,从而有助于 生物教学的有序进行。下面论文结合高中生物学科特点,探讨概念图在生物教学中的应用策略。 相似文献
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教学要围绕课堂进行,而课堂中进行知识的传授必须要有效。当前,初中数学课要以新课程所倡导的理念和方法来进行教学,以便促使教学的有效性发挥。数学课堂教学的有效性是当前广大教师最为关心的问题。采用实例法、逻辑分析法、文献资料法等,对初中数学课堂教学的开展和有效性进行分析,并通过多年初中数学教学的经验,提出初中数学课堂有效性教学的见解。 相似文献
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在高中教学阶段,政治课程的教学是其中重要组成部分之一,能够对学生的人生观、价值观、世界观产生重大的影响。政治学科在新课改下不仅包含了经济、生活、科学、创新等内容,并且还将一些法律常识、公民的道德修养等内容作为选修专题添加到该门课程当中。所以实现高中政治的有效性教学将会对学生的发展起重大作用。 相似文献
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问题是科学研究的起点,是开启科学之门的钥匙,而善于发现问题和提出是学生主动学习和探索新知识的开始,同时也是学生探求新知识的动力。为适应新课程改革,提高学生学习生物的兴趣,在高中生物教学中应注重学生质疑能力的培养。在高中生物教学中,如何才能有效培养学生的质疑能力呢,下面本研究主要从以下几点入手: 相似文献
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近几年来,伴随我国教育事业的不断发展,高中教育制度不断革新,促使高中阶段教育模式发生了翻天覆地的变化,尤 其是新课程改革大背景下,以高中生物为典型代表的课程主张应用小组合作教学模式,对于调动学生学习热情及求知欲具有不可比 拟的积极作用。同时,小组合作已成为高中生物教学的常见方法之一。 相似文献
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变频技术及应用课程进行信息化教学设计,从教学分析、教学实施过程、学习资源等方面介绍了信息化教学设计方法,强调以学生为中心,关注学生的学习过程。通过学生反馈和教学效果分析,说明信息化教学设计的有效性。 相似文献
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情景教学在高职《管理学》课程中的运用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合高职《管理学》课程情景教学实例,探讨了管理情景创设的有效性,指出高职《管理学》课程教学情景的创设应凸显管理情景的生活性、问题性、情感性和实用性。 相似文献
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为提升高中英语阅读教学的教学效率,切实提高学生的英语阅读水平,从目前高中英语阅读教学中存在的问题出发,分析了我国高中英语阅读教学有效性较差的原因,并在此基础上,从教学理念、阅读能容与授课方式等方面探讨了高中英语阅读教学的改进策略。成果有利于我国高中英语阅读教学有效性的提升。 相似文献
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高职学生的英语基础整体较弱、程度较低,加上教师教学理念、教学水平及教育教学资源等因素的影响,高职英语课堂教学很难促进学生进行有效的学习。分析了高职英语教学有效性缺失的原因并提出了相应的对策,希望能对高职英语教学有所启示。 相似文献
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高职英语教学有效性探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
高职学生的英语基础整体较弱、程度较低,加上教师教学理念、教学水平及教育教学资源等因素的影响,高职英语课堂教学很难促进学生进行有效的学习。分析了高职英语教学有效性缺失的原因并提出了相应的对策,希望能对高职英语教学有所启示。 相似文献
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通过对大学英语课堂教学生态现状进行的调查,并从师生互动的和谐程度、大学英语课堂教学行为有效性、大学英语课堂教学管理有效性三个维度对调查结果进行分析,提出了构建生态化大学英语课堂教学的教学策略。 相似文献
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郭仲先 《中国对外贸易(英文版)》2012,(4):254-254
在分析当前高校行政管理专业教学手段、教学内容、教学观念、实践教学等方面的基础上,笔者认为我国高校行政管理专业教学效果较差,课堂教学存在诸多问题,因此笔者进行了有效性分析后提出几种可行性措施,主要包括:采用研讨式教学,重视师生之间的沟通;丰富更新教学内容,以市场需求为教学导向;更新教学观念,一切"学生为主";增加实践教学课程,理论实践相统一。 相似文献
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高中生物课程内容多、知识面广,尤其选修教材.为此,我在多年的教学实践中,我总结出了自己的经验体会,我常把一节课划分成三个阶段,即:第一阶段,组织教学五分钟;第二阶段.获取新知识三十分钟;第三阶段,课堂反馈五分钟. 相似文献
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在高中生物教学中,孟德尔遗传定律的理解和运用是一个比较复杂的问题,通过其适用条件并结合例题,帮助学生提高理解和运用能力. 相似文献