试分析高职院校学生思想政治教育的基本模式

高职院校是我国高素质专业向人才培养的基本平台。本文从探讨高职院校学生思想政治工作模式研究的重要意义出发,从学术的角度系统的对高职院校学生思政工作开展模式研究的重要性重要地位做了系统的论述分析。而后笔者又根本相关研究资料整理出了当前我国高职院校思政教育开展的基本模式。最后,结合自身多年工作研究经验,笔者提出了关于三位一体的创新工作模式分析。     

浅谈高职院校思想政治教育工作的特点

高职院校是我国人才重要培养基地所在。本文从探讨高职院校思想政治教育工作的特点研究的重要意义出发,从时代的角度具体对研究的重要性和重要地位做了系统的论述分析。而后笔者又就人才培养方面,社会关注方面,学生素质建设方面三个方向的思想政治教育工作特点做了系统的展开和论述。最后,针对未来高职院校学生思想政治工作发展趋势的问题,笔者做了观点性和理论性的论述分析。     

高职院校国际贸易专业课程思政问题及建设路径研究——基于湖南省高职院校国际贸易专业课程思政现状的调研分析

为探讨高校思想政治教育新模式,不断推进高职国际贸易专业课程思政建设,运用问卷调查法针对湖南省高职院校国际贸易专业"课程思政"实施现状进行调查分析,结合调查结果从强化"课程思政"价值理念、提高教师队伍素质、完善课程思政考评方案几个重要环节,提出专业课程思政建设的实践路径,帮助学生树立正确的价值观、人生观、端正学习态度。     

高职院校辅导员队伍的职业化、专业化研究

高职院校辅导员作为奋战在思想政治教育工作第一线的工作者,对于高职院校人才培养有着举足轻重的作用,高职院校辅导员队伍建设制约着高职院校人才培养的成效,而高职院校辅导员队伍的职业化、专业化问题是制约高职院校辅导员队伍建设成果的一个关键问题。本文对高职院校辅导员队伍的职业化、专业化实现可能性进行探索性研究,提出目前高职院校实现辅导员队伍建设的职业化、专业化目标的可能性还相对较小的观点。     

高职院校辅导员工作精品项目的培育研究——以黄冈职业技术学院为例

为了推动学生工作有序化、项目化、精品化,夯实高职院校学生思政教育的内涵,凸显高职大学生思政工作的方法,促进新时代高职大学生思想政治教育取得新成绩。对高职院校辅导员工作精品项目培育建设过程中遇到的棘手问题进行了全面剖析,并对精品项目的培育建设进行了深入思考。     

高职院校体育教师职业倦怠成因及对策研究

本文根据高职院校学校体育现状，对体育教师职业倦怠成因进行了分析研究，并提出相应对策，为教育行政部门、高职院校对体育教师的职业现状研究提供依据和解决办法，为体育教师队伍建设提供参考，对提高体育教师工作积极性具有重要意义。     

微信在高职学生思政工作中的应用探索

高职学生思政工作是高职院校一项经常性、基础性工作,是高校学生工作的重要组成部分。本文在对高职学生使用微信的现状进行分析,提出了利用微信平台创新高职学生思政工作的对策,进而加强高职学生思政管理工作,推进大学生思政作工作生活化和科学化发展。     

浅析高职院校学生干部工作积极性培养

学生干部是思想政治教育工作队伍的重要组成,高职院校学生干部的特点对学生队伍建设提出挑战。本文通过对学生干部任职动机及影响因素分析,从自我激励和外部激励两方面提出培养高职院校学生干部工作积极性的有效途径。     

基于高职学生特质开展思想政治教育的探索与思考

进入新时代,高职教育迅猛发展,但相应的思政教育并不相匹配,甚至出现滞后状况。高职院校思政教育主体务必"围绕学生关注学生服务学生",在充分考虑高职生源特点、个性特征及心理状况的基础上,从合力教育、衔接教育、阵地建设等路径探索高职生思政教育的新方法。     

高职《统计技术》课程思政建设探究

立德树人是教育的根本任务,从全国高校思想政治工作会议,到党的十九大、北京大学师生座谈会、全国教育大会等多次会议,党中央和国务院发布一系列关于课程思政建设的重要文件,这些都表明国家对思想政治教育的重视.本文从课程思政建设提出的背景进行梳理,阐述课程思政的内涵与要求,以高职院校商贸类专业《统计技术》课程为研究对象,从课程思...     

高职院校辅导员队伍的职业化、专业化研究

高职院校辅导员作为奋战在思想政治教育工作第一线的工作者,对于高职院校人才培养有着举足轻重的作用,高职院校辅导员队伍建设制约着高职院校人才培养的成效,而高职院校辅导员队伍的职业化、专业化问题是制约高职院校辅导员队伍建设成果的一个关键问题。     

浅议高职院校兼职教师队伍建设存在的问题及对策

兼职教师是高职院校师资队伍建设重要的组成部分,对高职院校的教育教学改革发挥着举足轻重的作用.如何发挥兼职教师的作用,直接关系到高职院校的教学质量和发展前途.文章就目前高职院校兼职教师队伍建设过程中存在的问题进行分析并就如何进行解决提出对策.     

高职《电子商务基础》课程思政教育的设计与实践

《电子商务基础》作为一门在高职院校多数专业普遍开设的课程,是非常重要的思想政治教育工作阵地。文章响应国家"思想政治工作贯穿教育教学全过程"的要求,根据《电子商务基础》课程特点和教学内容,从社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、诚信教育、法律意识教育、道德意识教育5个方面设计了课程思政内容,并对课程思政教育的实施提出了具体的保障措施。     

高职思政课程建设与生态文明教育的融合研究

本文旨在探讨思政课程建设与生态文明教育的融合研究。首先,通过阐述思政课程和生态文明教育的基本理论,以及二者在当前教育体系中的重要性,明确了本研究的目标和价值。然后,通过对思政课程建设和生态文明教育的现状进行分析,揭示了二者在实践中存在的问题和挑战,本研究的结果将促进高职院校应将生态文明教育与思政课课程建设有效融合,从而增强生态文明教育的针对性和实效性。     

依法治国背景下高职院校辅导员队伍的建设

高职院校辅导员队伍的建设对于高职院校学生的教育教学和综合素质的培养起着至关重要的作用。在依法治国的大背景下,依法治校是必然的趋势。因此,如何对高职院校辅导员队伍进行建设,使其成为制度健全、职责明确、有法依法的高素质队伍是高职院校素质教育工作的重中之重。也只有形成奖惩分明,真抓实干的高要求准则,才能更好地调动辅导员队伍的积极性和创造性,使得高职院校辅导员队伍的建设形成有序合理的良性循环。     

网络环境下高职院校思政教育的挑战及对策

随着科学技术的发展,网络信息技术在高校校园建设中发挥了重要的作用,这对于高职院校的思想政治工作也提出了新的要求,同时也为思政工作的开展提供了更新的模式。本文从网络多元化传播迅速的特点出发,就网络信息在校园思政文化建设中的作用展开探讨,希望对校园思政教育工作下一步开展找到一条新出路。     

高职院校管理学课程思政教学研究

管理学是高职院校经济管理类专业的专业基础课程,覆盖面广,提升管理学课程思政水平具有重要意义。文章首先对课程思政的内涵进行了概述,然后阐述了管理学课程思政建设思路和建设目标,再次根据高职院校学生学习特点,对管理学课程思政内容进行了设计,最后构建了管理学课程思政评价体系。     

高职院校辅导员队伍建设存在的问题及建议

高职院校辅导员队伍建设是关系到学院发展、稳定的重要工作.本文通过对现有高职院校辅导员队伍现状的分析,在党委重视、提升辅导员整体素质、设立专业职称和完善管理机制等方面,提出了加强辅导员队伍建设的建议.     

探析思政理论课教学对象“90后”高职生的成长规律

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高等职业化教育特点决定了高职思想政治理论教学的特殊性。正确认识思政理论课教学对象"90后",把握高职生成长规律,为科学定位高职思政教学对象以及提高思政教学针对性、实效性提供参考,促进高职院校更好开展思想政治理论课程教学。     

高职院校学生德育教育工作问题初探

德育教育不论在人生的哪个阶段都是必不可少的。本文从探讨高职院校德育教育工作的重要意义出发,从学术角度具体对高职院校德育教育工作的重要性和重要地位做了系统的论述分析。而后笔者又深入分析了高职院校德育工作的现状和种种问题所在。最后,笔者结合自身多年工作研究经验,提出了完善性策略。