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校长是一所学校的灵魂,对外代表学校,对内主持校务,学校办学水平与校长自身的职业素养密不可分。提升校长的职业素养,一要提升个人修为,二要增强责任意识。 相似文献
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浅谈高职学生职业素养提升的途径 总被引:1,自引:0,他引:1
随着国内工业化进程的深化,企业管理逐渐从经验管理向科学管理转变,相应的对员工职业化的要求越来越高.由于高职院校毕业生职业素质与企业员工职业化需求的差异,导致一面是大学生就业难,一面是企业人力资源短缺.因此,探索高职学生职业素养的提升,具有重要的现实意义. 相似文献
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高技能人才素质一般由文化知识、专业技能、职业素养三要素构成,其中职业素养最为关键。本文主要通过笔者十多年的高职教学经验,研究如何提高学生的职业素养。结合东营职业学院校物流管理专业的建设现状,探讨了物流管理专业及其专业群职业素养教育体系的构建。 相似文献
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本文主要从会计人员的职业素养必要性展开论述,其中着重论述了诚信意识和职业能力,对会计工作的必要性。进而针对存在的会计问题,阐述优化会计人员诚信意识和职业能力的途径。 相似文献
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企业员工拥有良好的职业素养,极大程度上决定着企业是否具备核心竞争力。职业素养是员工职业生涯成败的关键,也是企业基业长青的前提条件。据此,本文通过对企业员工职业素养的研究,来分析职业素养在企业发展中的重要作用,以及寻找提升企业员工职业素养的措施。 相似文献
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营销人才一直是当今社会人才需求的大热门,尤其拥有高技能、高素质的综合型营销人才更是炙手可热。然而对于学历偏低、能力一般、责任心有限的销售人员则无人问津。基于此,大学本科营销专业的每一门专业基础课有必要在传授基本知识之外,肩负起提升学生专业职业素养的重任。为此,尝试探讨在公共关系学课程的教学中融入职业素养教育的方法,旨在提升大学本科市场营销专业学生的职业心理、职业道德和职业行为习惯。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(9)
作为事业单位与客户资金交易的直接接触者,收银审核员的职业素养直接关系着事业单位财务管理水平的高低。因此,事业单位收银审核员要注重运用系统科学的策略逐步提升自我岗位职责意识与专业技术能力,以更好地适应时代要求与工作需求。 相似文献
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新时期下档案工作已然纳入国民经济和社会发展计划之中,为我国国民经济的发展和科学文化的繁荣做出了很大的贡献。随着改革发展的不断深入和信息技术的不断革新,档案管理工作在经济社会发展中的作用日益突出,档案管理专业化、技术化不断增强,如何增强档案工作者的素养,是我们每个档案工作者应该深入思考的问题。作者试从四个方面入手,浅析新时期档案工作者应当具备的职业素养。 相似文献
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党的十九届五中全会提出"到2035年建成文化强国的战略目标",出版行业作为重要的文化阵地,在建设文化强国方面具有重要作用.编辑人才是出版行业的核心力量,编辑队伍是出版单位的核心竞争力.新时代编辑应该具备较高的政治素养、扎实的基本功、终身学习的能力及开阔的视野,要明确未来的发展方位,重塑编辑的工匠精神. 相似文献
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浅谈新形势下会计人员职业素养建设 总被引:1,自引:0,他引:1
随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快,特别是我国加入世界贸易组织后,会计改革不断深入,会计专业的技术性日趋复杂,会计人员在错综复杂的经济形势下,如何为会计信息使用者提供公允的会计信息,会计人员职业素养显得非常重要。本文旨在通过案例形式,浅谈会计人员应具备的基本职业素养。 相似文献
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职业素养中的人文精神 总被引:1,自引:0,他引:1
一个人的职业素质是他个人综合素质中最为核心的部分。职业素质是一个人一生能否成功的决定要素。笔者就此谈谈职业素养中人文精神的最为基本的内容。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(3)
伴随着我国经济的快速发展和改革开放的逐步推进,我国的市场经济正处于蓬勃发展的关键时期,收银工作是市场经济体制中非常重要的一个工作岗位,不管对于企事业单位,还是一般的市场经济的非国营主体而言。对于收银工作的职业素养的要求,是对收银工作的最基本的一个要求,它要求工作人员必须具备较高的职业道德,明确岗位的职责要求。收银工作的好坏直接影响一个企业的发展,这就需要我们对收银工作的职业素养进行研究和分析。 相似文献
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财会专业是技术性、专业性、制度性、法规性都很强的专业,其职业素养有其特殊要求,而目前高职学院财务会计专业学生存在着忽视良好职业道德、职业行为习惯、职业作风和职业意识的培养和缺乏系统的财会职业技能培养的问题,因此作为高职财会的班主任,应正确认识高职财会班主任的角色和职能,同时实施财会专业职业素养三年培养规划,这样才能有助于高职财会专业学生职业素养的培养. 相似文献
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本文通过浙江公路技师学院在教育改革中的尝试,与企业密切接轨,进行校企合作,共同协作开发职业素养培训课程,使技校职业素养课程更加贴合企业的需要。这项合作中,学校要按企业的要求向其输送合格的具有良好职业素养的高技能人才,企业则介入到人才培养的各个环节。这样的合作让学校和企业获得了双赢,学校坚持以就业为导向的办学目标得以更好的发展,企业则获得按自己要求培养的人才。 相似文献
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技能大赛是大学生提高自身专业素质,展示各种能力和风采的平台,同时也是检验老师教学效果的契机。本文拟结合我院实践对“以赛促学”的教学模式进行探讨。 相似文献