浅谈职业女性心理压力与调适

职业女性心理压力大、心理健康状况不佳是目前困扰职业女性的社会问题。导致职业女性心理压力大的原因是:女性双重角色的冲突,事业带来的压力,恋爱婚姻的困扰等。重视和加强女性心理健康调适,必须对职业女性加强心理健康教育,健全社会支持体系,把性别平等意识纳入决策主流,同时,职业女性要学会自我调适,正确面对社会、悦纳自己、兴趣广泛、建立良好的人际关系、适当发泄和控制情绪、心胸豁达和热爱生活。     

论高校教师心理压力的调适

分析了高校教师心理压力的主要表现,即精神紧张、忧虑以及由困惑产生的迷茫。指出心理压力产生的根源在于日益严密的教师考核制度、人才模式、用人机制的改变以及环境发展条件的制约;提出以积极的心理暗示克服自卑、建立科学的人性化管理机制和加强思想教育疏导与自我教育相结合的调适高校教师心理压力的三种方法。     

现代职业女性的心理压力与自我调适

在现代社会快节奏、大负荷、高强度的工作和生活环境中 ,职业女性承受着比男人大得多的心理压力。职业女性应合理确定目标 ,丰富业余生活 ,学会放松 ,进行有效科学的自我调节。     

论服务型政府建设下公务员的心理压力调适

我国服务型政府建设已经进行了近十年,并取得了一些成效,但也一直存在困难和挑战。大部分学者可能会从中国国情、社会环境、经济条件等角度来解析服务型政府建设的困境,那么作为政府职能的具体履行者,公务员自身是否也存在一些因素影响着服务型政府建设的成效呢?本文将从心理学的角度来探讨公务员心理素质尤其是心理压力过大对服务型政府建设的影响,以及公务员应该如何调节心理压力,以便更好地提高工作质量和服务水平,让服务型政府的实现指日可待。     

新时期高校辅导员心理压力问题研究

高校辅导员身处学生工作第一线,是大学生思想政治教育基层管理的主要力量,对学生的健康成长起着关键性作用。新时期高校学生的管理工作日趋复杂,对辅导员的素质提出越来越高的要求,因此辅导员的压力也越来越大。本文从当前高校辅导员的特点和学生工作现状着手,分析其压力产生的原因,并尝试提出一些具体的缓解压力的办法。     

高校教师心理健康与职业心理调适

关注高校学生的心理健康，业已成为人们的共识，但被人们誉为“人类灵魂工程师”的高校教师的心理健康至今尚未引起社会的重视。     

大学新生的心理问题与自我调适

大学阶段既是青年长身体、长知识的大好时期，也是他们心理、人格逐步完善的关键时期。在此阶段，难免会有与成长相伴的心理问题产生。大量研究成果表明，当代大学生中确实有一部分人存在不同程度的心理问题，心理障碍发生率呈上升趋势，已经明显影响了他们的智能素质、人格成长及身体健康。一年级大学生因为处在人生的转折期，所以心理问题更多，其中心理适应不良问题尤为突出。     

当代高职院校青年教师政治思想工作初探——浅议当代高职院校青年教师的心理特征及调适

在当今社会，高职院校青年教师作为身处高等学府的社会群体，面临着机遇和挑战，加上多元文化的撞击与冲突，对他们来说，既是一种心理动力又是一种压力，由此还引发一系列心理问题。本文拟从心理学众多分支学科的视角，研究当代高职院校青年教师的心理特征、心理矛盾和心理调适等问题，以期探得使心理压力变为心理动力的途径。     

高校青年教师职业倦怠现象的现状与思考

近年来,高校青年教师职业倦怠现象呈现蔓延和上升的态势,成为影响青年教师成长乃至高校发展的重要因素。高校青年教师职业倦怠的影响因素有社会尊崇程度降低,工作生活压力沉重,个人调节能力不强。职业倦怠现象严重影响教师身心健康、师生和谐关系、教育质量、高校师资队伍建设和教育改革推行。高校应创造尊师重教良好氛围,建立科学、合理、灵活的教师考核评价体系,提供进修和学习机会,形成青年教师支持系统,形成正确的教师职业认知,提出解决职业倦怠问题的举措。     

高校青年教师群体思想特征分析

高校青年教师群体是思想政治工作中非常重要的一个群体.这个群体不仅具有教师群体的职业特征和青年群体的年龄特征,还具有该群体独特而鲜明的思想特征.要做好高校青年教师的思想政治工作,必须深刻认识高校青年教师群体的思想特征.     

高校青年干部情绪问题初探

高等学校担负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任,高校青年干部的情绪是否稳定,关系到高校能否稳定的重大问题.本文根据心理学理论阐述了青年干部情绪的现实特点以及了解青年干部情绪的作用,提出稳定和培养青年干部情绪的意见.     

信息化条件下高等学校师资队伍建设的思考

信息化对高校教学影响至多至巨，对教师素质提出了全新要求，师资队伍建设相应地要创新。     

高校大学生感恩教育探讨

该文通过分析高校学生感恩观念缺失的道德心理表现,探讨了高等学校在培养感恩教育中应当发挥的作用及应当采取的途径。     

高校青年教师的发展规划与培养探析

青年教师是高校未来发展的重要师资队伍,如何利用现代人才管理手段对青年教师进行发展规划与培养,是高校挖掘人才潜力、实现人才战略和可持续发展的重要举措.本文就高校青年教师的发展规划与培养进行了初步的探讨.     

浅谈民办院校师资队伍建设

民办教育是我国整个教育体系的重要组成部分,民办院校教育教学质量的提高依赖于教师队伍的建设。该文从当前民办院校教师存在的问题、原因以及解决措施三方面阐述了民办院校师资队伍的建设问题。     

新形势下高校青年教师师德建设机制探讨

新形势下加强和改进青年教师的师德建设,应在构建青年教师师德建设的长效机制上下功夫,形成教育、考核、激励、监督、惩治紧密结合的运行机制。完善青年教师师德考评机制,可设置独立的师德考评指标体系。在认真调研的基础上,将师德考核指标体系设计为8个一级指标、40个二级指标,这些指标基本涵盖了高校青年教师师德建设的各项内容。同时要建立相应的激励机制。     

高校学报青年编辑走学者化道路的可行性论证

高校学报具有专业性、学术性的特点,其特殊属性要求学报编辑必须有一定的学术修养,青年编辑走学者化道路已成为必然的趋势。而编辑学者化要得到落实,必须加强其实践上的可行性。青年编辑走学者化道路,应坚持编辑本位,在成为一名优秀编辑的基础上实现专博互融,走一专多能的发展之路。     

习近平青年观视域下高校共青团工作吸引力增强路径探究

高校共青团工作吸引力是高校团组织在运行和建设过程中,运用思想引领、组织管理、创新创造等工作方法,增强组织凝聚和引导大学生团员共同前进的力量。当前高校共青团工作存在思想聚力离散、组织效力滞后、创新动力不足等问题。新时代要解决这些问题,增强高校共青团工作吸引力,应以习近平青年观为指导,围绕大学生的成长成才规律与特点,从思想、组织、创新等三个切入点开展提升吸引力工作。