构建我国政治心理学学科体系的思考

阐述了国内外政治心理学的历史演变,分析了构建我国政治心理学学科体系应该遵循的综合性、本土化、系统性和发展性原则;在这些原则的统领下,提出对政治心理学学科体系的构想,包括政治心理学的基本理论和方法、政治个体心理现象、政治群体心理现象和政治活动中的心理现象。     

试析旅游伦理原则的建构

旅游伦理原则作为旅游伦理体系得以形成的灵魂和支柱、旅游伦理两难困境的选择依据、旅游伦理规范的规定,迄今没有达成共识。将旅游伦理原则概括为利益均衡原则和尊重生命原则,并以规范伦理学的方法论——目的论和道义论分别加以论证。其形成的意义在于确立了旅游伦理的学科定位,完善了旅游伦理体系;为处理好旅游活动中的各种关系提供依据。     

试论美国地方政府的结构功能及其构建原则

为数众多的美国地方政府之间及其与联邦、州政府间均没有隶属关系,且在内部结构、功能等方面存在较大差异,其体系包括一般目的政府、特殊目的政府。人民主权原则、自主治理原则、司法调控原则、共同利益原则、政治和行政分离原则等在内的源远流长的理念,是形成并维持这一杂而不乱、和而不同的政府体系的基本政治原则。     

对课程建设评价的探讨

本文阐述了课程建设评价指标设定的原则和实施课程建设评价的规范要求， 分析了主体、客体可能产生的心理现象和进行心理调控的措施， 指出了在评价中应注意的几个方面的问题。     

对秘书心理学教学的研究

随着科学的发展,心理学的对象由灵魂改为心灵。科学的心理学不仅要对心理现象进行描述,更重要的是对心理现象进行说明,以揭示其发生发展的规律。论文以普通心理学为理论基础,分析秘书心理学教学研究的对象,使学生理解学习秘书心理学的目的。     

关于我国制度政治学研究的思考

走向现代化的中国急需建立具有中国特色的制度政治学,现代化不仅是经济、社会、文化的现代化,更应该是政治的现代化。政治现代化最重要的标志是伦理政治向制度政治的转型。制度政治学是政治学的分支,是制度学与政治学交叉的学科,是关于国家政治活动中制度治理的产生、发展和完善的规律的科学。文章在论述开展制度政治学研究的必要性的基础上,提出了制度政治学研究的内容、研究方法和构建的基本原则。     

心理学研究方法的哲学思考

以神经心理学、认知神经科学为主要研究方法的"自然主义"、"实证主义"的心理学研究,在当前成为心理学研究方法的主流。然而,这种还原式的研究方法脱离了"心"的本质,离开了心理现象形成的整体性、文化性和社会性。所以,以质性研究为主导,以整体性、非还原性、内省性为前提,以质性与量性相结合的方法来研究心理现象,既可以保证心理研究的信度,也可以确保外部效度和生态效度。     

大学生思想政治教育学科建设的思考

促进和完善大学生思想政治教育学科的科学构建，是加强和改进大学生思想政治教育的重大问题，它关系到中国特色社会主义事业的建设者和接班人的培养和和谐社会的建设。要坚持导向性、科学性、系统性、时代性原则，科学构建大学生思想政治教育的学科体系，科学认识其学科定位并重视教师队伍的建设。     

高职餐饮管理专业《饮食消费心理学》教学改革探讨

《饮食消费心理学》是研究饮食消费过程中人的心理现象及其活动规律的一门学科,既具有理论性,又具有较强的实践性。是学生学好饮食消费市场营销理论和实践技能的基础。因此为了充分地调动学生的学习积极性,增强学习效果,该论文根据教学实践,从教师自身、教学内容、教学方法和考核方式等方面提出了教学改革的意见和建议。     

教育心理学在高校思想政治理论课中的运用

教育心理学：＂是研究研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学,它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。＂①在高校思想政治理论课的教学活动中,教师应了解和把握学生的心理特点及规律,结合教师自身实际,采取有效教学方法,有的放矢地实施教学过程。     

试论信息对教师心理健康的影响及对策

信息影响着人们的心理。教师要保持心理健康,圆满完成“传道”、“授业”、“解惑”等任务,就必须分析、研究各种信息影响心理的特征和现象,增强辨别信息真伪、优劣的能力。     

论心理健康教育与思想政治工作

心理健康教育与思想政治教育是新时期大学生思想政治工作不可或缺的、相辅相成的重要内容和途径。认真研究和掌握学生的思想、心理特点,开展耐心细致的思想政治教育和心理健康教育,培养高素质的人才,是高校思想政治工作的一项重要任务。     

高职心理健康教育之于思想政治工作交叉面探究

随着人们对教育规律和教育对象认识的深入,心理健康教育和心理指导势必引入到高职思想政治工作领域中来。心理健康教育、心理咨询不失时机与思想政治工作相结合,闯出一条思想政治工作新思路和新方向,使高职院校思想政治工作更具吸引力与科学性。     

培育公民型政治心理——我国农村民主政治发展新视角

政治心理是政治行为的先导,政治行为的长期锻炼又逐渐演化为政治制度;反之,政治制度规范着政治行为,而在政治行为的反复训练中又可以塑造相应的政治心理.以这一基本原理为指导,基于当前我国农民政治心理的典型问题,可以探求我国农村民主政治发展的新视角:培育公民型政治心理.     

编辑心理自助系统的构建研究

编辑心理健康维护系统是一个多元化的支持与维护系统,编辑心理自助系统是其中的重要内容。在编辑日常的心理维护中,自助式的心理维护方式符合编辑安全和自尊的心理需求。应通过各种方式帮助编辑掌握心理自助资源,建立和发展良好的心理自助系统,提高心理自助能力,及时调整与适应编辑出版的业态变革发展给编辑心理所带来的影响。     

试论邓小平对政治心理的认识

邓小平经常提到的各种“民心”,实际上就是公众的政治心理。邓小平非常重视政治心理,他认识到了政治心理的重要作用,要求我们正确对待公众的政治心理,以促进物质文明、政治文明和精神文明建设。     

构建大学生心理健康教育正向支持系统研究概述

构建大学生心理健康教育正向支持系统研究是学校心理健康教育的重要内容之一,是心理健康教育的整体性和系统性的要求。大学生心理健康教育正向支持系统是指在正向心理学或积极心理学（postive psychology）的理论基础上形成的一种有助于大学生身心健康成长和能力水平增长的具有正面积极取向的心理健康教育系统或机制。本文阐述和分析了构建大学生心理健康教育正向支持系统研究的理论基础、价值意义和研究目标。     

中国传统政治心理的现代化转变——从制度变迁的视角

传统政治心理的现代化转变是中国社会现代政治心理的发育和社会制度创新发展中必须努力解决的课题.本文从制度变迁的视角,阐述了社会政治心理与制度变迁的双向互动关系.肯定了政治心理在中国社会现代化发展中的不可忽视的作用,并指出在全社会牢固树立公民意识是中国社会传统政治心理转型的迫切要求.     

大学生思想政治教育方法的探讨

大学生思想政治教育是一项复杂、庞大的系统工程,有其自身的规律和必须遵循的基本原则。大学生思想政治教育采用“三导”化、层次化、自取化、心理化、信息化和情感化的方法,有利于贴近学生实际,提高思想政治教育工作的效果。