初中班主任管理工作中的难点与对策

初中班主任在教育工作中发挥着重要的作用.本文探讨了初中班主任管理工作中的难点与对策,从而使初中班主任管理工作有效开展,进而促进学校教育的发展以及学生白身的健康发展.     

怎样做好农村初中班主任工作

从事农村初中班主任工作过程中,我深深体会到农村初中班主任工作的重要性。相对城市初中而言,农村初中生的社会认知度有限,家庭教育水平较低,学生思想单纯,更需要学校和老师进行思想品德教育和人生价值观的培养。     

浅谈初中班主任德育工作方法

初中德育工作时学校教育工作的重要组成部分，而德育工作大部分都是通过与学生相处时间最多的班主任来完成的，因此笔者笔者结合自身的班级管理和德育经验。对班主任德育工作的思路和方法进行了初步探讨，以期为班主任德育工作开展提供参考和借鉴。     

如何做好初中班主任工作

班主任作为学生在学校接触最多的行为引导者和知识传授者，其教育行为甚至一言一行都对学生起到了非常巨大的影响，特别是在学生心智还未发育完全的初中时期。班主任这个角色在学生生活中产生的影响是巨大的。所以，作为初中班主任必须对自己的教育行为负责，想要胜任班主任这个角色更要下足功夫。本文浅谈几点胜任班主任的方法与素质，以及如何带给学生最良好的教育影响。     

浅谈农村初中班主任工作

许多老师认为农村初中班主任是所有学生班主任中最难做的。其实，只要班主任与时俱进，不断更新班级管理理念，深入了解学生，关心爱护学生，为人师表并善于与家长沟通，就一定能轻轻松松地胜任农村的初中班主任工作。     

加强初中教育形成办学特色

初中教育是九年制义务教育的重要阶段,也是高中阶段教育得以提高和发展的基础,抓好初中教育阶段的工作,有着承上启下的重要作用.随着素质教育的不断推进,初中办学的一些矛盾也日益显现,进一步提高初中办学质量要求日益迫切.为了全面提高上海宝山区的教育水平,真正实施素质教育,宝山区前不久召开了"加强初中教育工作会议",提出了加强初中教育的十项意见.     

城区重点中学初中班主任工作中后进生转化浅谈

班主任工作是学校工作的核心，班主任工作是十分繁琐又辛苦的工作。面对领导交给的重担，面对人民的重托，我们要将班主任工作做得更好。本文认为：新课标下初中班主任对后进生转化要有“五心”爱心，是班主任工作成功的前提；耐心，是班主工作任成功的基础；细心，是班主任工作成功的关键；事业心，是班主任工作成功的必备条件；心连心，是班主任工作成功的催化剂。     

以“三心”激励学生进步

职业学校为谋生存，招生时不得不放宽条件。因此，现今中职生中有相当一部分是“后进生”，他们在初中学习阶段大多是学习、纪律、甚至道德等方面存在缺失的群体。进人中等职业学校后，如何使他们转变，成为可用之才，这是职校教育工作中比较棘手的问题，也是我们必须研究的课题。作为班主任，千万不能因为他们有这样那样的问题就放弃对他们的培养与转化。     

关于小学班主任岗位角色的思考

对于小学阶段而言,学校工作的根本出发点是如何让小学生受到更好的教育,而小学生的工作又是班主任的主要工作。因此对于班主任来说如何把班级管理好,使班主任的工作更具有科学性、合理性是小学班主任值得思考的重要问题。     

班主任工作中的情感教育——动之以情，晓之以理

紧扣时代脉搏，适应现代教育的发展趋势，班主任工作要以优良的管理教育质量为目标，实现班级每一个学生的优良发展。班主任工作对班级的建设和学生的健康成长起着至关重要的作用。情感教育是班主任工作不可少的重要环节和内容，本人就情感教育在班主任工作中的作用，具体体现和要注意的问题进行了浅显的探究。     

怎样当好初中班主任

初中班主任工作是繁忙辛苦的,同时也是非常重要的.初中学生正处于青春发育期,思想活跃且不定型,与家长老师存在代沟.面对老师的管教甚至会产生逆反心理.班主任对于一个初中班级来说,影响之大是不言而喻的.要带出一个优秀的初中班集体,当一个优秀的初中班主任,没有足够的耐心、强烈的责任心、温暖的爱心和行之有效的方法是做不到的.15年的班主任工作,笔者逐渐摸索到了一些方法,与大家交流.     

党校班主任素质能力之管见

班主任是领导干部教育培训的重要组成部分，重视班主任工作，提高班主任素质能力和工作水平，对于提升领导干部教育培训质量有重要意义。     

怎样出色的完成班主任工作

如今，教育引起了社会各界的高度关注，大而言之，教育关乎民族的未来、国家的兴衰；小而言之，教育关乎孩子的未来、家庭的幸福，而担任教育工作的老师担负着一份沉甸甸的责任，特别是班主任老师，更是任重道远。我和许多班主任老师一样都在冥思苦想：怎样才能出色的完成班主任工作呢？今天，我就这一问题与各位一起探讨。怎样才能出色的完成班主任工作呢？     

如何做一个有智慧的班主任

班主任是班级工作的领导者，组织者和实施者。班主任工作是一项复杂的艺术性工作，是一种塑造人的心灵．雕琢人的感情与性格的活动。班主任工作千头万绪，任务艰巨。教育好每一位学生是我们老师应尽的责任，也是班主任中心工作。     

社会视角下对高校班主任工作角色的思考

新时期以来,中国高等教育不断发展。高校管理工作也经历了不断摸索、推陈出新的复杂阶段。高校大学生的思想政治教育又是不容忽视的一项工作,班主任的设置对于此工作的发挥着基础性作用。班主任是大学生思想政治教育的骨干力量,在大学生的思想、学业学习以及日常生活的引导教育中发挥着重要的作用,他们既要是大学生的导师,也要成为大学生的朋友知己。因此,高校班主任在高校大学生思想政治教育工作中承担着艰巨的任务。有必要对高校班主任的必要性和作用进行全面系统的分析。     

爱心 关心 诚心 责任心

班主任是学校教育的重要组织者，每天面对的是繁杂的事务，一群天真可爱的学生。担任班主任工作20多年来，我深深懂得，做好班主任工作的前提是爱，这种爱是教育的桥梁，是教育的动力。这些年来，我用自己全部的爱心和智慧从事爱的事业。     

现代班主任工作之点滴

班主任工作是学校教育工作的重要组成部分，班主任是学校中全面负责一个班级学生的思想品德、学习生活、身心健康等方面工作的一线教师，具体而又细致，班主任工作质量的好坏直接影响着整个班级教育的工作质量及学生今后的健康发展。笔者结合高校的发展形势，就班主任如何工作才能适合现代社会发展需求做以下探讨。     

职业学校班主任应具备的素质

职业学校班主任的思想教育的功能是塑造学生的品格、人格及做人的尺度，要求班主任在班级管理方面要有很好的措施和手段，才能适合新时期班主任工作韵要求。具备坚定的思想政治素质，才能以这些思想理论去教育学生。要具备广博的科学文化素质，才能在学生工作中获得理想的认同，获得广泛的支持，具备良好的能力素质，才能够按要求完成班主任工作的内容。具备良好的身心素质，才能在班主任工作中获得理想的效果。     

初中班级管理工作探析

班主任是教学管理工作的协调者、组织者和领导者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁。如何在新时期根据学生的新特点搞好班级管理工作，引导学生健康成长，已成为我们亟待研究解决的一项重大课题。几年来，笔者在平凡的班主任工作中不断摸索并反复思考，认为抓好初中班级管理工作，应从以下几个方面着手：     

培训：给班主任插上腾飞的翅膀

班主任队伍专业化发展离不开培训教育，但是，从当前中小学班主任的工作状况看，绝大多数班主任是自己在实践中摸索，接受专业培训的相对较少，班主任的专业化发展从而受到阻滞。为此，许多地区和学校进行了班主任工作现状的调研，从具体的数据中了解当前中小学班主任的培训需要，并精心设计培训内容和培训方式，在不断探索和推进班主任专业化发展的过程中，有许多经验值得学习和借鉴。